教育局校园安全文化建设设施方案

教育局校园安全文化建设设施方案

一、指导思想

以”三个代表”重要思想为指导,以科学进展观统领全局,坚持”平安第一,预防为主,综合治理”的方针,全面普及校内平安学问,不断提升师生平安防范意识和力量,规范学校平安管理制度和管理行为,最大限度地消退隐患和削减事故,确保师生生命平安和校内稳定,促进教育事业健康持续进展。

二、活动主题长学问、强意识、善管理、压事故、保平安。三、活动内容

(一)构建校内平安物质文化从优化校区规划与建设入手,严格根据《一般中学校建设标准》规定,科学规划校内建筑设施布局,严格实行校内功能分区,严格进行建筑项目”三同时审查,确保校内平安设施“三达标”、“三落实”。“三达标”即：校舍建筑平安达标一一无地灾隐患,无危房、危墙、危坎。有校门和围墙;有符合卫生平安要求的食堂和厕所;有满意师生教育教学需要的教室、试验室、图书室、校内警务(门卫)室,按规定配备卫生室。校内设施设备平安达标一一有满意教育教学活动需要且无平安隐患的体育场所和活动器材,有合符规范的消防设施(灭火器、消防水带、应急灯等)、防雷设施,有校内报警点等物防设施,有必要的技防设备。校内饮用水源、水质供水设施达标,校车及驾驶人员合符相关规定。校内内门窗、讲台、课桌凳、同学床铺等完好干净、美观。

校内周边平安环境达标一一靠大路的校门口有交通警示标志、标线和标牌,周边池塘、渠堰要有平安围栏和标识，校内周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化物品仓库、经营站,无乱搭、乱建、乱堆现象,无无证经营的小摊点等,环境干净,绿化美化好。

三落实”即：校内平安管理人员落实一一学校门卫、同学公寓、学校食堂食店的专兼职管理人员要落实,要有相应的职能职责要求,有完整的管理制度体系。

校内平安宣扬阵地落实一一有固定的校内平安宣扬专栏,有季节性校内平安宣扬标语,有校内平安隐患警示标志,有班级平安宣扬栏,具有深厚的平安文化氛围。

校内平安教育教材落实一一校校有平安教育老师用书和教学光盘,班班有一套同学用书和挂图。要落实平安教育课时和师资,做到有方案和总结,有教案或讲义、有学问检测和考核。

(二)创建校内平安制度文化

结合学校实际,不断修改和完善学校平安台帐、平安管理制度和应急处置预案,分降落实学校平安管理职责,建立起横向到边、纵向究竟的平安管理责任网络。要通过制度的建立健全,落实国家关于学校平安管理工作的法律法规通过制度的建立健全,规范学校平安管理行为,提升平安管理水平;通过制度的建立健全,逐步构建学校平安管理科学体系,建立行之有效的平安管理的长效机制。

1、建立完善学校平安隐患台帐,要根据隐患程度分门类建立台帐,跟踪整改,把握动态,定期排患。

2、建立和完善学校行政平安管理制度。包括:学校平安投入制度、学校平安工作制度、平安事故报告制度、平安责任追究制度、消防平安管理制度、校内周边环境整治制度、师生外出活动平安制度、门卫平安管理制度、档案室平安管理制度、会计室平安管理制度、卫生室平安管理制度、临时用工平安管理制度、食品平安管理制度、传染病防掌握度等。

3建立和完善学校教务方面的平安管理制度。包括老师教学平安管理制度、各功能教室平安管理制度、体育课及各类教育活动平安管理制度、平安工作考评制度等。

4、建立和落实校舍平安管理、板房平安管理及重建恹复过程中拆迁、建立平安管理制度,确保高效高质和平安重建。5、建立和完善学校日常平安管理制度。包括：新生报到平安管理制度、同学缺课登记核查制度、学校楼道平安管理制度、同学宿舍平安管理制度、同学集体活动平安管理制度、学校用电平安管理制度、学校饮用水平安管理制度、校车平安管理制度、锅炉平安管理制度、校内建筑平安管理制度等。6、建立和完善校内突发事故应急处置预案。包括:食物(饮用水)中毒事故应急处置预案、火灾事故应急处置预案、交通事故应急处置预案、治安事故应急处置预案、自然灾难应急处置预案等。预案要简明、科学、有用,并依据状况在实施中不断修改完善。

(三)规范校内平安行为文化

1、规范平安管理行为。坚持一把手亲自抓、分管领导详细抓、其他领导协作抓和”谁主管、谁负责”谁组织、谁负责”的平安管理工作原则;坚持把平安工作纳入对基层的目标考核,实行校内平安管理”一岗双责”制和平安事故责任追究制严格做到平安工作周检查、月报告、季讨论制度、落实校内平安管理日志;实行校内定期消毒杀菌,开展实行校内平安卫生评比考核制度;实行平安隐患整改承诺等。主动争取当地党委、政府、相关部门和同学家长的支持,共同做好校内及周边的平安管理工作。2、规范平安教育行为。校校有法制副校长或法制辅导员,有平安教育方案、总结、光碟和教材,挂图和宣扬标贴,班班有学校平安教育专(兼)职老师,平安教育纳入课表。通过“平安教育日”、平安教育征文竞赛、平安学问竞赛、文娱汇演、书画展、平安歌谣创作、小手拉大手、平安文明岗、平安宣扬队、校内小交警等多种形式、多种渠道在不同的时段和不同的场合加强同学平安教育,不断提高平安教育的系统性、针对性和有用性;通过常常性的警示教育和平安演练提高同学防范意识和防范力量。规范教职工的管理行为和教育行为,严禁体罚和变相体罚同学,严禁辱骂和卑视差生。3规范同学平安行为。通过团委会、同学会、少先队等组织,在校内设立文明监督岗、课外活动平安岗、平安监督员等,充分调动同学自我管理、自我监督、自我约束的主观能动性,通过一系列平安主题教育活动的开展和管理制度、规范和管理行为的实施,规范同学在课堂上下、校内内外的学习、生活行为,让同学懂得健康平安应从细节做起的道理,懂得遵纪守法,懂得用制度和规范来约束自己,懂得礼貌与忍让,懂得与四周的人和谐相处,不讲损害别人的话,不做损害别人的事,学会自我爱护,自求平安。

四、活动时间

校内平安文化建设活动从2024年开头至2024年6月结束,历时一年半,分三个阶段。

第一阶段,从2024年3月至4月底,为平安文化的宣扬发动阶段。各地各校要结合实际,利用义务教育均衡进展的契机,制定切实可行操作性强的建设方案,明确职责和工作目标要求。

其次阶段,从2024年4月--2024年4月为全面平安制度文化实施阶段要把平安基础设施纳入“均衡进展”一并进行,不断完善和规范校内平安管理制度,规范平安教育教学行为,培育同学良好的平安行为习惯,增加平安事故防范力量,提升平安管理水平。

第三阶段,从2024年5月--6月底,为校内平安文化建设总结阶段。全面总结校内平安文化建设工作的成效与阅历,评比表彰先进学校、先进个人。

五、活动目标

力争用一年半的时间,全面建立起规范化的校内平安管理制度体系,消退校内硬件设施方面的重大隐患,在同学中培育良好的平安行为习惯,师生平安意识和防范力量明显提高,全县学校平安管理力量和管理水平明显提高,全县校内平安事故和伤亡人数