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文档简介

列方程解应用题人教新课标六年级数学下册教学目标1．复习列方程解答应用题的解题思路，找数量间相等的关系。2．通过解答应用题，进一步认识顺向思考与逆向思考的应用题的不同，进一步提高同学们分析问题和灵活解答应用题的能力。3．体会数学的实用价值，提高同学们对学习数学的兴趣。问题：

小明读一本书，已知他已读的页数比全书的20%多2页，没读的页数比全书的75%多10页，这本书共有多少页？

含有未知数的等式叫做方程。

在方程中,所含的未知数又称为元。练习1

判断：下列各式哪些是方程？哪些不是方程？并说明为什么.

例1：根据下列条件列出方程

（1）一个正方形的边长为x厘

米，周长为36厘米；

（2）一个数与它的一半的和

是，求这个数。练习1：列方程：

（1）x的与6的和为2；

（2）x的相反数减去5的差为5；

（3）y的3次方与x的和为0；

（4）x、y的积减去13所得的差的一

半为。练习2：小伟今年14岁，爷爷今年60岁，问多少年之后小伟年龄是爷爷年龄的三分之一？例3：某水果店有苹果与香蕉共152千克，其中苹果的重量是香蕉重量的3倍，求该水果店的苹果与香蕉各有多少千克？练习3：长方形的周长为10米，面积为4平方米，求长方形的长。练习4：一个工人加工一批零件，限期完成，若他每小时做10个，到期可超额完成3个，若每小时做11个，则可提前1小时完成任务，问他共要加工多少个零件，限期多少小时完成？练习5：甲仓库存粮200吨，乙仓库存粮70吨.若甲仓库每天运出15吨粮，乙仓库每天运进25吨粮，经过多少天，乙仓库的存粮是甲仓库的两倍？

通过刚才的情景分析和思考,你觉得根据实际问题列方程,大概要经历什么样的步骤呢？㈤归纳

方程分析实际问题中的数量关系,找到其中的等量关系

设未知数，列方程实际问题∴关键在于：认真审题，找到问题中的等量关系，才能够列出含有未知数的等式［方程］对自己说，你有什么收获？对同学说，你有

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