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文档简介

2024年辽宁省大连市沙河口区重点名校中考化学全真模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.植物的光合作用可表示为:二氧化碳+水淀粉+氧气,根据以上信息,得出的有关淀粉的结论正确的是()A.只含碳、氢元素 B.含有碳、氢、氧三种元素C.含有碳、氢元素、可能含有氧元素 D.无法确定2.近年来世界各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理。采取的措施有:①煮沸;②消毒;③过滤;④自然沉降。合理的处理顺序是A.①②③④ B.②④③①C.④③②① D.③②④①3.检验二氧化碳气体是否收集满的方法是()A.将带火星的木条伸入集气瓶中 B.将少量澄清石灰水倒入集气瓶中C.将燃着的木条放在集气瓶口 D.将pH试纸置于集气瓶口4.茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,化学式为C76H52O46,下列说法错误的是()A.单宁酸由CHO三种元素组成B.单宁酸中氢元素质量分数最小C.单宁酸中氢氧元素的质量比为26:23D.每个单宁酸分子中含有174个原子5.下列属于天然有机高分子材料的是()A.合成橡胶 B.合成纤维 C.塑料 D.棉花6.分析下面实验内容和结论,正确的一组是()

实验内容

实验结论

A

带有火星的木条置于氧气瓶中,木条复燃

氧气有可燃性

B

二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红色

二氧化碳有酸性

C

稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,未观察到明显现象

二者没有发生化学变化

D

氯化钙溶液滴入某溶液中,出现白色沉淀

溶液中可能含有CO32-

A.A B.B C.C D.D7.下列取用试剂的操作图示错误的是A.取块状固体B.倾倒液体C.取粉末状固体D.滴加液体8.向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,反应过程中,测得混合物中溶液的质量与加入铁粉的质量关系如图所示。有关该反应过程中的下列说法正确的是A.a点,向溶液中滴加稀盐酸,无白色沉淀B.c点,向过滤后得到的固体中滴加稀盐酸,无气泡产生C.d点,溶液中的溶质为Fe(NO3)2和Cu(NO3)2D.e点,过滤后得到的固体中只含有2种物质9.下图是用来测定空气中氧气含量的装置,下列有关该实验的说法正确的是A.红磷燃烧时产生大量白色烟雾 B.由此实验可推测氮气难溶于水C.燃烧匙中的红磷可换成细铁丝 D.红磷量不足导致测定结果偏大10.一定条件下,密闭容器内发生某化学反应,测得反应前、后各物质的质量见如表。下列说法正确的是()物质的微观示意图甲乙丙丁反应前的质量/g386320反应后的质量/g1050x14注:A.该反应属于置换反应B.甲、乙、丙、丁都可能是氧化物C.甲和丙的相对分子质量之比为14:15D.参加反应的物质的总质量等于反应后生成物的总质量二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.质疑和反思精神是重要的科学精神。(1)郭子仪同学在研究燃烧条件时候,某些参考资料上讲:吹灭蜡烛的灭火原理是降低温度到着火点以下,他对此表示怀疑,就试着用电吹风的热风去吹蜡烛,结果蜡烛也熄灭了,于是他认为吹灭蜡烛时候,灭火原理主要是_____,而不是降低温度到着火点以下。(2)郭子仪同学学习方程式的意义知道:的意义有:①每2个水分子反应生成了2个氢分子和1个氧分子。②每36份质量的水反应生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。可以得出每32份质量的氧气中如果有N个氧分子,那么36份质量的水中就有_____个水分子,每4份质量的氢气中就有_____个氢分子。这样就实现了宏观质量和微观微粒数量的有机统一。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.某校课外学习小组采集到一批赤铁矿石标本,欲测定矿石中Fe2O3的含量,取一定量矿石粉碎后,采用如图示方法进行实验:(注:杂质既不溶于水也不与酸反应:实验过程中物质损失忽略不计)求:(1)第一次过滤后所得滤液中的溶质为_____;(2)矿石中Fe2O3的质量分数为_____;(3)原300.0g稀硫酸中溶质的质量分数。_____(写出计算过程)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。生活中可以用稀盐酸除铁锈,该反应中溶液颜色的变化是_____。向硝酸银溶液中滴加氯化钠溶液至恰好完全反应:①上述过程的化学方程式是_____。②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出下列图形代表的离子。:_____(填离子符号)。14.海洋中蕴藏了巨量的能源和资源。我国南海海底埋藏着丰富的可燃冰。可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等物质。①甲烷可用作燃料,其充分燃烧的化学方程式为________。②化学家用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜,该变化属于____(填“物理”或“化学”)变化。③常温常压时,由甲烷和另两种气体组成的混合物中,碳元素的质量分数为75%,则另两种气体可能是____。AH2和CO2BH2和C3H8CC3H8和C3H6DCO和C3H8研究从海洋中得到的物质a、b、c的溶解性。40℃时,取等质量a、b、c三种物质的饱和溶液于三个烧杯中(状态1),将温度降到30℃(状态2),固体析出情况如图1所示;图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线。仔细读图1和图2,回答下列问题。①10℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是________。②烧杯甲里是____物质的溶液(选填a、b、c)。③30℃时,烧杯____里溶液中水的质量最少(选填甲、乙、丙)。④下列说法正确的是____。A状态1的三个烧杯中溶剂质量大小关系为乙>甲>丙B状态1的三个烧杯中溶质质量分数大小关系为丙>甲>乙C状态2的三个烧杯中溶液质量大小关系为乙>甲>丙D状态2的三个烧杯中溶质质量分数大小关系为甲>丙>乙五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.纯碱(Na2CO3)是一种重要的有机化工原料。侯氏制碱法制出的纯碱常含少量NaCl杂质,化学兴趣小组对工业纯碱样品进行实验探究。Ⅰ研究Na2CO3的性质Na2CO3溶液显______(填“酸性”、“中性”或“碱性”)。检验样品中碳酸根的方法是______。Ⅱ设计以下实验方案,测定样品中Na2CO3的质量分数。[方案一]取一定质量样品,置于小烧杯中,加适量水溶解;向小烧杯中加入足量Ba(OH)2溶液,过滤,洗涤、干燥沉淀,称量固体质量,计算。过滤操作中,除了烧杯、漏斗外,还要用到的玻璃仪器为______。实验中判断沉淀是否完全的方法是______。[方案二]采用如图装置,检查装置气密性;称取样品m1g于锥形瓶中,称装置D质量为m2

g;关闭止水夹c,打开止水夹a、b,缓慢鼓入空气数分钟,关闭止水夹a、b,打开止水夹c,缓慢加入稀硫酸至不再产生气体为止;打开止水夹a,缓慢鼓入空气数分钟,再称量装置D质量为m3g。浓硫酸具有吸水性,碱石灰的成分为CaO和NaOH固体装置B中发生的化学方程式为______。样品中Na2CO3的质量分数的计算式是______。反应后鼓入空气的目的是______。该测定结果比实际值偏高,从装置上分析其原因可能是______;改进措施为______。16.市场上出售一种洗涤剂(标签如图),能瞬间清除衣服上汗渍、果汁渍等多种顽固污渍。某探究小组带着浓厚兴趣对这种洗涤剂的去污原理进行探究。①过氧碳酸钠(Na2CO4)是白色晶体颗粒,常温下性质稳定,温度高于50℃时会分解,水溶液显碱性,与水反应,会产生碳酸钠和其它化合物。②碳酸钠、碳酸氢钠具有去污能力,但不能清除衣服上的顽固污渍。实验一溶解样品序号实验操作实验现象分析与结论1取适量该洗涤剂样品于锥形瓶中,加入适量蒸馏水,充分振荡,使之完全溶解,形成溶液有气泡产生,形成无色溶液资料①中的“其他化合物”会产生气体2__________证明上述产生的气体是氧气(提出问题)过氧碳酸钠与水反应产生的其它化合物是什么?猜想1:H2O2猜想2:NaOH猜想3:H2O2、NaOH猜想1、2、3除了遵守质量守恒定律外,猜想有H2O2的理由是_____。实验二验证序号实验操作实验现象分析与结论3取适量溶液a于烧杯中,迅速加入稍过量的氯化钡溶液,过滤得清液b产生白色沉淀加入稍过量氯化钡的目的是_____4取少量清液b于试管中,加入少量二氧化锰_____反应的化学方程式是_____,证明过氧碳酸钠与水反应与H2O2产生5再取少量清液b于试管中,滴加2﹣3滴氯化镁溶液无明显现象_____6往含有酚酞的少量氢氧化钠稀溶液中,滴入2﹣3滴清液b有气泡产生,_____过氧化氢在强碱性条件下易分解,且具有漂白性(实验结论)猜想_____正确,写出过氧碳酸钠与水反应的化学方程式_____。通过以上探究,过氧碳酸钠还可用于_____。该洗涤剂保存的方法是_____。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】

反应物水由氢、氢元素组成,二氧化碳由碳、氧元素组成,反应后只能确定氧元素;根据反应前后元素种类不变,推断淀粉中一定含碳、氢元素,可能含有氧元素。所以只有C是正确的。故选C。2、C【解析】

在水的净化过程中,自然沉降,是重力的作用下,水中的较大的、重的不溶物下沉;吸附沉降即化学沉降,是利用明矾在水中形成絮状物质,使悬浮颗粒聚集而沉降;过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物;活性炭能吸附水中的色素和异味。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理,合理的处理顺序是自然沉降、过滤、消毒、煮沸。故选C。3、C【解析】

本题主要涉及正确鉴别二氧化碳是否收满,验证时利用二氧化碳的特性进行鉴别。【详解】A、将带火星的木条伸入集气瓶中是用来检验氧气的,故A不符合题意;B、将少量澄清石灰水倒入集气瓶中是为了验证二氧化碳,故B不符合题意;C、用点燃的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明已集满二氧化碳气体,此步骤利用了二氧化碳的化学性质不燃烧,也不支持燃烧的性质,故C符合题意;D、pH试纸是用于检测溶液的酸碱性,故D不符合题意。故答案选C。【点睛】本题利用了二氧化碳的不燃烧,也不支持燃烧的化学性质进行验证是否收满的实验步骤,注意实验操作的简单易行。4、C【解析】

A、单宁酸的化学式为C76H52O46,有化学式可知,单宁酸由CHO三种元素组成,正确,不符合题意;B、单宁酸中CHO三种元素的质量比为:(12×76):52:(16×46),故氢元素的质量分数最小,故正确,不符合题意;C、单宁酸中氢氧元素的质量比为52:(16×46)=13:184,故错误;符合题意;D、每个单宁酸分子中含有76个碳原子,52个氢原子,46个氧原子,故共含有174个原子,正确不符合题意。故选C。5、D【解析】A、合成橡胶属于三大合成有机高分子材料之一,错误;B、合成纤维属于三大合成有机高分子材料之一,错误;C、塑料属于三大合成有机高分子材料之一,错误;D、棉花属于天然有机高分子材料,正确。故选D。6、D【解析】试题分析:A带有火星的木条置于氧气瓶中,木条复燃可说明氧气有助燃性而不是可燃性;此项不正确。B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红色;说明二氧化碳可与水反应生成呈酸性的碳酸;而不能说明二氧化碳有酸性。此项不正确。C稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,未观察到明显现象,不能说明二者没有发生化学变化。此项不正确。D氯化钙溶液滴入某溶液中,出现白色沉淀可能为碳酸钙,所以可说明溶液中可能含有CO32-;此项正确。所以应选D项。考点:物质的鉴别7、A【解析】

A、取用块状固体药品时,将试管横放,用镊子把药品送到试管口,再把试管慢慢竖起,图中所示操作错误;

B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确;

C、取用粉末状固体药品时可用药匙或纸槽把药品送到试管底部,然后竖直起来,防止药品粘在管壁上,图中所示操作正确;

D、用滴管滴加液体时,滴管不应深入试管内或接触试管壁,应悬空滴加,图中所示操作正确。

故选:A。8、B【解析】

铁比铜活泼,铜比银活泼,向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁,铁先和硝酸银反应,当硝酸银完全反应后,再和硝酸铜反应。【详解】A、在a点时,硝酸银没有全部参加反应,溶液中含有硝酸银、硝酸铜和生成的硝酸亚铁,向溶液中滴加稀盐酸,硝酸银与盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸,有白色沉淀,错误;B、在c点,硝酸银已完全反应,硝酸铜没有全部参加反应,过滤后得到的固体是银与铜的混合物,银与铜都不能与盐酸反应,滴加稀盐酸,无气泡产生,正确;C、在d点,硝酸银、硝酸铜已完全反应,溶液中溶质是反应生成的Fe(NO3)2没有Cu(NO3)2,错误;D、在e点,铁粉已经过量,过滤后得到的固体中有银、铜、铁3种物质,错误。故选B。9、B【解析】A选项红磷燃烧时产生大量白色烟;B选项由此实验可推测氮气难溶于水,是正确的叙述,因为打开集气瓶只进水1/5;C选项铁丝在空气中不燃烧;D选项红磷不足会导致测量结果偏小;故答案选择B10、D【解析】

利用反应物质量会减小,生成物质量会增加,催化剂质量不变以及反应类型的特点解决此题。【详解】根据质量守恒定律,x=(38+6+32)-(10+50+14)=2。A、反应后甲、丙的质量减小,是反应物,乙、丁的质量增加,是生成物,反应物是两种化合物,不符合置换反应的特点,说法错误;故不符合题意;B、由微粒的构成都成可知,丁是单质,不可能是氧化物,说法错误;故不符合题意;C、甲和丙的相对分子质量之比为无法确定,说法错误;故不符合题意;D、化学反应都遵守质量守恒定律,参加反应的物质的总质量等于反应后生成物的总质量,说法正确;故符合题意;故选D【点睛】考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据,灵活运用质量守恒定律。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、清除可燃物2N2N【解析】

(1)郭子仪同学在研究燃烧条件时候,某些参考资料上讲:吹灭蜡烛的灭火原理是降低温度到着火点以下,他对此表示怀疑,就试着用电吹风的热风去吹蜡烛,结果蜡烛也熄灭了,用电吹风的热风去吹蜡烛,把石蜡蒸发形成的石蜡蒸气吹走,蜡烛熄灭,他得出的灭火原理主要是清除可燃物,而不是降低温度到着火点以下;故填:清除可燃物。(2)郭子仪同学学习方程式的意义知道:的意义有:①每2个水分子反应生成了2个氢分子和1个氧分子。②每36份质量的水反应生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。该反应中水分子、氢分子、氧分子的个数比是2:2:1,每32份质量的氧气中如果有N个氧分子,那么36份质量的水中2N个水分子,每4份质量的氢气中就有2N个氢分子;故填:2N2N。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、H2SO4、Fe2(SO4)380%12.25%【解析】

(1)300g稀硫酸全部加入20g赤铁矿粉末后,溶解过滤后溶液质量为316g,之后再加入赤铁矿粉末15g,质量继续增加,说明第一次溶解完赤铁矿后,溶液中有剩余的硫酸,再加入15g赤铁矿粉末后可以溶解氧化铁,使得溶液质量增大,所以第一溶解完后,除了生成的硫酸铁,还有剩余的硫酸,第一次过滤后溶质为硫酸、硫酸铁;(2)计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数以第一次全部溶解的数据计算,第一次过滤后滤液质量=硫酸质量+氧化铁质量,所以氧化铁质量=滤液质量-硫酸质量=316g-300g=16g,矿石中氧化铁质量分数=;(3)根据质量守恒定律,氧化铁溶解到硫酸中,硫酸增加质量则为氧化铁质量,所以最终滤液质量=硫酸总质量+溶解全部氧化铁质量,所以溶解氧化铁的总质量=320g-300g=20g,设硫酸中溶质质量为m,m=36.75g硫酸中溶质质量分数=。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、由无色变为黄色NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓NO3-【解析】

(1)铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,该反应中溶液颜色的变化是由无色变为黄色。(2)①硝酸银溶液与氯化钠溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,反应的化学方程式为:NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓。②反应的实质是银离子结合氯离子生成氯化银沉淀,表示硝酸银溶液中的硝酸根离子,其离子符号为:NO3﹣。故答案为(1)由无色变为黄色;(2)①NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓;②NO3﹣。14、CH4+2O22H2O+CO2化学BDc>b>ab丙ABC【解析】

(1)①甲烷在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为CH4+2O22H2O+CO2。②用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜,生成了新物质,该变化属于化学变化。③甲烷中碳元素的质量百分比==75%,CO中碳元素的质量百分比=≈42.9%,二氧化碳中碳元素的质量百分比=≈27.3%,C3H8中碳元素的质量百分比=≈81.8%,C3H6中碳元素的质量百分比=≈85.7%,因为混合气体的碳元素质量分数为75%,而甲烷=75%,所以,另两种气体的含碳量一种要大于75%,一种要小于75%,才能使混合气体中碳元素质量分数达到75%,B中H2和C3H8,D中CO和C2H4都可以达到要求。①10℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是c>b>a。②ab物质的溶解度随温度的升高而减小,降低温度ab饱和溶液都会有晶体析出,有a的溶解度受温度影响较大,故a溶液析出的晶体更多,故烧杯甲里是b物质的溶液。烧杯丙里是a物质的溶液。故填:b;③40℃时,a的溶解度最大,相同质量的abc饱和溶液中,a溶液中水的质量最小,温度降低至30℃时,水的质量不变,烧杯丙里溶液中水的质量最少。④烧杯甲里是b物质的溶液。烧杯乙里是c物质的溶液。烧杯丙里是a物质的溶液。状态1时,a的溶解度最大,c的溶解度最小,A状态1时,三个烧杯中溶剂质量大小关系为乙>甲>丙,正确;B状态1的三个烧杯中溶质质量分数大小关系为丙>甲>乙,正确;C状态2时,丙析出的固体最多,溶液质量最小,乙没有固体析出,溶液质量最大,正确;D状态2的三个烧杯中溶质质量分数大小关系为丙>甲>乙,故错误;故选ABC。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、碱性取少量溶液于试管中,加入适量稀盐酸,产生气泡,把气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,说明溶液中含有碳酸根玻璃棒继续滴加氢氧化钡溶液,不产生白色沉淀,说明沉淀完全Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑使反应生成的二氧化碳全部被碱石灰吸收空气中的水蒸气和二氧化碳能被D装置吸收在装置D后面再连接一个D装置【解析】

(1)Na2CO3溶液显碱性。(2)检验样品中碳酸根的方法是:取少量溶液于试管中,加入适量稀盐酸,产生气泡,把气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,说明溶液中含有碳酸根。(3)过滤操作中,除了烧杯、漏斗外,还要用到的玻璃仪器为玻璃棒。(4)实验中判断沉淀是否完全的方法是:继续滴加氢氧化钡溶液,不产生白色沉淀,说明沉淀完全。(5)装置B中碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,发生的化学方程式为:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑。(6)设碳酸钠质量为x,x=106/44(m3g-m2g),样品中Na2CO3的质量分数的计算式是:(7)反应后鼓入空气的目的是使反应生成的二氧化碳全部被碱石灰吸收。(8)该测定结果比实际值偏高,从装置上分析其原因可能是空气中的水蒸气和二氧化碳能被D装置吸收;改进措施:在装置D后面再连接一个D装置。【点睛】检验样品中碳酸根的方法是:取少量溶液于试管中,加入适

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