大班故事《淘气的小金丝猴》教案

汇报人:2024-01-28大班故事《淘气的小金丝猴》教案目录CONTENCT故事背景与角色介绍教学目标与要求教学内容与方法教学过程设计评价策略及标准制定资源开发与利用建议01故事背景与角色介绍热带雨林环境金丝猴家族故事发生背景故事发生在一片生机盎然的热带雨林中，这里有高大的树木、茂密的植被和各种各样的动物。小金丝猴是这个金丝猴家族的一员，它们在这片雨林中快乐地生活着。小金丝猴金丝猴妈妈其他动物角色活泼好动，好奇心强，喜欢冒险和捉弄其他动物。温柔体贴，对小金丝猴充满爱心和耐心，教导它如何成为一个好猴子。各具特色，如憨厚的大象、机敏的猎豹、善良的松鼠等，与小金丝猴发生一系列有趣的故事。主要角色特点80%80%100%情节发展脉络小金丝猴因为好奇心和淘气性格，经常捉弄其他动物，引发一系列笑料和冲突。被捉弄的动物们纷纷向金丝猴妈妈告状，金丝猴妈妈对小金丝猴进行耐心的教导，让它明白自己的行为是不对的。通过一系列的经历和教训，小金丝猴逐渐认识到自己的错误，并努力改正自己的行为，最终赢得了其他动物的友谊和尊重。小金丝猴的淘气行为动物的反应与教训小金丝猴的转变02教学目标与要求010203让幼儿了解小金丝猴的基本生活习性和特点。通过故事，使幼儿认识到小金丝猴淘气的行为可能带来的后果。引导幼儿学习故事中的词汇和简单句子，提高语言表达能力。知识目标培养幼儿的观察力和注意力，能够发现并描述小金丝猴的行为。鼓励幼儿大胆想象和表达，能够续编或改编故事情节。提高幼儿的听说能力，能够听懂故事并简单复述。能力目标培养幼儿对小动物的喜爱和保护意识。通过故事中的角色行为，引导幼儿树立正确的行为观念。在活动中，鼓励幼儿积极参与、大胆表现，增强自信心和合作精神。情感、态度和价值观目标03教学内容与方法淘气、金丝猴、森林、玩耍、危险、救命、勇敢、道歉“小金丝猴真淘气，一天到晚在森林里玩耍。”、“它遇到了危险，大喊救命。”、“小金丝猴勇敢地道歉，并承诺不再淘气。”重点词汇和句型重点句型重点词汇01020304故事开篇情节发展高潮部分结局部分故事情节梳理与呈现讲述小金丝猴遇到危险时的惊慌失措，以及被其他动物救助的过程。描述小金丝猴在森林中玩耍时遇到的危险，如攀爬高树、追逐蝴蝶等。介绍小金丝猴的生活环境及其淘气的性格。展示小金丝猴在经历危险后的转变，学会勇敢道歉并承诺不再淘气。角色分配表演道具表演过程互动环节角色表演及互动环节老师扮演旁白，学生分组扮演小金丝猴、其他动物等角色。学生根据故事情节进行表演，呈现小金丝猴的淘气形象以及遇到危险时的惊慌失措。准备金丝猴面具、森林背景图、蝴蝶道具等。在表演过程中，老师引导学生参与互动，例如提问、讨论等，加深学生对故事情节和角色的理解。04教学过程设计播放一段关于金丝猴的短视频，让孩子们对金丝猴有一个初步的了解和兴趣。通过提问的方式，引导孩子们分享自己对于金丝猴的认知和感受，激发孩子们的学习热情。导入环节0102新课呈现利用图片、音频等多媒体手段，辅助呈现故事中的重点情节和人物形象，帮助孩子们更好地理解和记忆故事内容。讲述故事《淘气的小金丝猴》，在讲述过程中通过生动的语言和肢体动作，将故事情节和角色形象展现给孩子们。实践活动安排组织孩子们进行角色扮演游戏，让孩子们分别扮演故事中的角色，通过游戏的方式深入体验和理解故事情节和人物形象。引导孩子们进行绘画创作，鼓励孩子们发挥想象力，创作出自己心目中的小金丝猴形象或故事场景。通过提问和讨论的方式，引导孩子们回顾和总结故事内容，加深孩子们对故事主题和人物形象的理解和记忆。拓展延伸：引导孩子们思考和讨论故事中所蕴含的道理和意义，如友谊、互助、宽容等，帮助孩子们树立正确的价值观和人生观。同时，可以引导孩子们了解金丝猴的生活习性和保护意义，培养孩子们的环保意识和动物保护意识。归纳小结与拓展延伸05评价策略及标准制定注意力集中互动参与语言表达课堂表现评价标准评估学生在课堂上的积极性，是否愿意主动回答问题、参与讨论。考察学生的语言表达能力，是否能够清晰、准确地表达自己的想法和感受。观察学生在听故事时的专注程度，是否容易被外界干扰。根据故事内容，布置绘画作业，观察学生的绘画技巧和创意表现。绘画作品故事续写角色扮演鼓励学生发挥想象力，续写故事，评估其写作能力和逻辑思维。安排学生分组进行角色扮演，观察其合作能力和表演技巧。030201作业完成情况考察通过家长群、家访等方式收集家长对课程的意见和建议。反馈渠道关注家长对孩子学习情况的反馈，包括孩子在家的表现、对故事的理解程度等。反馈内容对家长反馈进行整理和分析，及时调整教学策略，以满足不同学生的需求。反馈处理家长反馈收集及整理06资源开发与利用建议提供完整的故事文本，以供教师深入理解和分析故事情节、角色特征等。故事原文教材中配套的插图和图片可以直观地展示故事场景和角色形象，帮助幼儿更好地理解和想象故事。插图和图片教材提供的教学指导可以为教师提供有针对性的教学建议和活动设计，帮助教师更好地实施教学。教学指导教材配套资源挖掘教师可以利用网络资源，如优酷、爱奇艺等视频平台，搜索和筛选与故事相关的优质视频和音频资源，如动画片、故事讲解等，以丰富教学内容和形式。相关视频和音频教师可以寻找一些与故事相关的互动游戏和应用程序，如拼图游戏、角色扮演游戏等，以激发幼儿的学习兴趣和参与度。互动游戏和应用程序教师可以通过网络资源了解和收集与金丝猴相关的文化背景知识，如金丝猴的生活习性、栖息地等，以帮助幼儿更深入地理解故事。相关文化背景知识网络资源搜集整理

多媒体技术应用建议投影仪或电子白板教师可以利用投影仪或电子白板展示故事插图、图片和视频等多媒体资源，使教学内