幼儿园大班美术教案《大老虎来了》

幼儿园大班美术教案《大老虎来了》汇报时间：2024-01-26汇报人：目录课程介绍与目标教学内容与方法创意表现与技巧指导艺术欣赏与拓展教学反思与总结课程介绍与目标01本次课程是幼儿园大班的美术课，主题为《大老虎来了》。课程背景基于幼儿对动物和自然的喜爱，以及对美术创作的兴趣。通过本课程，幼儿将学习如何运用不同的美术材料和技巧来表现动物形象。教案背景01知识目标了解老虎的基本特征和习性。02能力目标能够运用画笔、颜料等美术材料表现老虎的形象。03情感目标培养幼儿对动物和自然的热爱，激发美术创作的兴趣。教学目标01教学重点02教学难点掌握老虎的基本特征和习性，学习运用画笔和颜料表现老虎的形象。如何引导幼儿在创作过程中表现出老虎的凶猛和威武，以及如何运用不同的美术材料和技巧来表现动物形象。教学重点与难点教学内容与方法0201学习用线条和形状表现大老虎的基本特征。02掌握运用不同的色彩表现大老虎的毛发和眼睛。03了解大老虎的生活习性和相关文化背景。教学内容010203通过教师示范，引导幼儿观察并学习如何运用线条和形状表现大老虎的特征。示范法组织幼儿围绕大老虎的主题进行讨论，激发幼儿的创造力和想象力。讨论法让幼儿亲自动手绘画，通过实践操作掌握绘画技巧。实践法教学方法教学步骤3.示范与讲解教师示范如何运用线条和形状表现大老虎的特征，并讲解绘画的基本技巧和方法。2.观察与讨论展示大老虎的图片或实物模型，引导幼儿观察大老虎的形态、色彩等特征，并组织幼儿进行讨论。1.导入新课通过故事、谜语等方式导入新课，激发幼儿的学习兴趣。4.幼儿实践让幼儿根据教师的示范和讲解，自己动手绘画大老虎，教师在旁边进行指导和帮助。5.作品展示与评价将幼儿的作品展示出来，让幼儿互相欣赏和评价，同时教师也要给予积极的肯定和鼓励。创意表现与技巧指导03引导幼儿想象大老虎的形象、动作和表情，鼓励他们用自己的语言描述。启发幼儿想象创意绘画材料创意绘画形式提供多种绘画材料，如油画棒、水彩笔、颜料等，让幼儿自由选择，激发他们的创造力和表现力。鼓励幼儿尝试不同的绘画形式，如涂鸦、线条画、色彩画等，来表现大老虎的形象和故事情境。030201创意表现指导幼儿运用不同的线条来表现大老虎的轮廓和纹理，如用曲线画出大老虎的毛发，用直线和折线画出大老虎的斑纹等。线条运用引导幼儿运用色彩来表现大老虎的特点和情绪，如用深色调表现大老虎的凶猛，用浅色调表现大老虎的温和等。色彩搭配指导幼儿注意画面的构图和布局，如将大老虎放在画面的中心位置，用背景来衬托大老虎的形象等。构图布局技巧指导作品展示形式01将幼儿的作品展示出来，可以采用墙面展示、画册展示、多媒体展示等多种形式。作品评价标准02制定作品评价标准，包括创意性、技巧性、完整性等方面，对幼儿的作品进行客观评价。互动交流环节03在作品展示环节，鼓励幼儿之间互相交流、互相学习，分享彼此的创意和技巧。同时，教师也可以对幼儿的作品进行点评和指导，帮助他们进一步提高绘画水平。学生作品展示艺术欣赏与拓展04通过展示不同艺术形式的老虎形象（如绘画、雕塑、剪纸等），引导幼儿观察老虎的特征和表情，感受老虎的威猛和力量。展示一些以老虎为主题的绘画作品，引导幼儿从色彩、线条、构图等方面欣赏作品，感受画家是如何表现老虎的。艺术欣赏欣赏老虎的绘画作品欣赏老虎的艺术形象手工制作利用废旧材料（如纸盒、瓶盖等），引导幼儿制作老虎的面具或头饰。通过动手制作，培养幼儿的动手能力和创造力。创意绘画提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿发挥想象力，创作自己心目中的老虎形象。教师可以引导幼儿尝试使用不同的线条、色彩和形状来表现老虎的特征。故事表演组织幼儿进行故事表演，让幼儿扮演故事中的角色，通过表演的形式展现老虎的形象和故事情节。这有助于幼儿深入理解故事，并培养其表演能力。拓展活动

课后作业家庭创作鼓励幼儿在家中继续创作老虎形象的作品，可以是绘画、手工制作等。让家长参与孩子的创作过程，增进亲子关系。观察记录要求家长带领孩子观察动物园或电视中的老虎，记录老虎的特征和行为。这有助于幼儿更加深入地了解老虎，培养其观察力和记录能力。故事分享邀请幼儿在课堂上分享自己创作的老虎故事或与老虎相关的趣事。通过分享和交流，提高幼儿的口语表达能力和自信心。教学反思与总结05本次美术课的教学目标基本实现，孩子们能够根据自己的想象和理解，创作出形态各异、生动有趣的大老虎形象。教学目标实现程度通过讲解、示范、引导等多种教学方法的结合，有效激发了孩子们的创作兴趣和热情，让他们在轻松愉快的氛围中掌握了绘画技能。教学方法有效性课堂氛围活跃，师生互动良好。孩子们积极参与讨论和创作，教师也及时给予肯定和鼓励，增强了孩子们的自信心和成就感。课堂氛围与互动教学反思123孩子们的作品质量普遍较高，大老虎的形象特征鲜明，色彩搭配和谐，表现出一定的创意和审美水平。作品质量通过本次课程的学习，孩子们掌握了基本的绘画技能，如线条的运用、色彩的搭配、形象的塑造等。技能掌握程度孩子们在创作过程中表现出浓厚的兴趣和积极的态度，对美术课程产生了更深厚的兴趣和热爱。情感态度价值观教学效果评估03拓展艺术视野通过欣赏更多的优秀艺术作品和开展多样化的艺术活动，帮助孩子们拓展艺术视野，提高他们的审美能力和艺术素养。01增加创意性