2023-2024年中考作文满分作文集锦含点评 个性语言编 导学案

【2023-2024年中考作文满分作文集锦含点评】

04个性语言编导学案

目录

01什么是个好

02一次相逢一份暖

03清欢一刻

04走在暗香盈袖的小路上

05行走在荷塘清香里

06那轮明月

07放慢脚步

08我的季节我做主

09没想到，真没想到

10挥手自兹去

01什么是个好

中午的太阳总是那么的热辣，让人火烧火燎，片刻都不想停留。

我这次奉命前往老妹的幼儿园，抱着体验一回当摄像师的心情去看一

群小朋友的汇报演出。

早早地来到老妹的教室，她硬是拉着我坐在第一排的正中间位置,

我只好答应。家长陆续到齐了，演出就要开始了，我也准备好了相机。

接着在热烈的掌声中，妹妹和其他三位小朋友蹦跳着登场，他们是

主持人，难怪经常看见她在家破着嗓子练习呢！有点儿意思，我集中

了点注意力，镜头对准他们。

呵！四张笑脸在镜头下是多么的明媚灿烂啊！生动的表情，挺直

的腰板，纯净的眼神，透过镜头，似乎吹来了一阵清凉的风，驱散周

围所有的炎热。我丝毫不敢松懈，生怕错过这幅缤纷的风景画。

到了大合唱的环节，令我想不到的是，这群小同志唱的是《感恩

的心》，熟悉的旋律，甜美的歌声，每一个孩子手捧着一朵红色纸折

成的爱心，伴随着悠扬的乐曲左右摇晃着小小的身子，好似一朵朵柔

软的蒲公英，在风中翩趾起舞。我仿佛来到了彩虹的天堂，一座由许

许多多纯洁可爱的心搭成的彩虹，一道放射出最耀眼的光芒的彩虹，

令我心醉神迷。

正当我欣赏时，音乐声戛然而止。小朋友们排好队伍，目光聚集

在台下的我们身上，齐声喊道：“爸爸妈妈感谢你们！你们辛苦了！”

接着彩虹弯下了腰，献上最真诚的敬礼，同时也释放出万丈光芒，好

一幅感人的风景。他们冲向我们，寻找自己的家长，一位小妹妹羞涩

地将她的手中的爱心贴在她妈妈的身上，小声地说了声：“妈妈我爱

你！”阿姨也笑了，很幸福地笑了。还有一位小妹妹没有找到家长，

将那爱心小心翼翼地贴在最前排的我身上，我说：“谢谢！”她害羞地

回了声不用谢后跑回原地，然后又送了我一个灿烂的微笑，顿时在我

心中留下一道风景，刻骨铭心。

啊，多么可爱的童真！什么是好，没有世俗的污染，让童心永在，

让纯真伴随生命飞翔，这就是个好。

点评】

1.选材独特，立意深刻。“我”奉命前往老妹的幼儿园，抱着体

验当摄像师的心情去看一群小朋友的汇报演出，孩子们天真无邪的表

演让我的心灵深受感动。赞美童真和纯洁，表达了世俗污染的微微的

担忧，传达了要让童心永在，让纯真伴随生命飞翔的愿望。

2.语言朴实，生动形象。本文语言朴实、自然，运用比喻，生动

形象。如“透过镜头，似乎吹来了一阵清凉的风，驱散周围所有的炎

热”“好似一朵朵柔软的蒲公英，在风中翩跑起舞”给文章增色不少。

3.线索清楚，结构和谐。文章按照时间顺序记小朋友们演出的情

况，有小朋友的演出，有我的感叹，有概括性介绍，有特定镜头，详

略有致，最后以简短的议论点题。

02一次相逢一份暖

一考生

残阳如血。怀揣着些许烦恼、丝丝凉意，我站在幽深的小巷口，

停步不前。看着那漆黑的小巷深处，心中又生一丝胆怯。

走一回又如何？权当“相逢”一次嘛！我终于抬起脚，慢慢地靠

近了它。

刚走进小巷内，一阵悠扬的二胡声就迷住了我，尽管琴声带着阿

炳的些许悲凉，却消散了我心头大半的烦恼。它仿佛是张爱玲的《倾

城之恋》，咿咿呀呀地唱着古老的传说。那隽永绵长的琴声，仿佛能

穿越千年的期盼与等待，诉说着一段凄美的爱恋。

继续慢慢地前行，一捧鲜翠欲滴的蔷薇在老墙后悄悄地绽放，如

此曼妙的生命，难怪连千百年前的李清照也嗟叹：“怕郎猜道，奴面

不如花面好。”一缕幽香在这古巷中弥漫开来，为这故乡增添了几分

青春的美好，心中的凉意也开始消退。

在小巷内漫步，蓦地，一阵轻快的流水声传入耳中。我连忙寻找

那声音的源头，终于在一扇斑驳的木门前停住了脚。随着一丝轻微的

“吱呀”声，我轻轻推开虚掩的木门。入眼，是一位年轻的妇人在天

井边打水洗衣，古老的棒槌，青色的衣衫，恍若千百年的叹“如花美

眷，似水流年”。细细打量这座庭院一一斑驳的柴门，青苍的地面，

乌黑的房檐，沉睡的太阳的影子掠过久睡的白墙。无意中一瞥，墙上

爬满了爬山虎，院前的松柏青葱依旧。这满眼的绿意和扑面而来的古

朴之风，顿时让我连续深呼吸，这样的古色古香，也让我一扫先前的

怯意，心底里开始弥散温馨和暖意。

不忍再打扰这份美好，我轻轻地退出门去，继续走向小巷深处。

门前，两个老人正在对弈，他们的身后站着两三位正在品茶观战的老

人，他们定是这古巷的陪伴人，仿佛那杯中的茶，不浓，不淡，不急，

不躁，不沉，不浮，从从容容，淡泊致远。老人浅斟慢酌，那尘世浮

华，虽似眼前氤氯的雾气一般缠绵，但最终消散，还老人一个清幽。

我站在一旁，身心仿佛也沉淀了下来，内心的温暖溢出，化成嘴角一

抹满足的微笑。

小巷呀小巷，我走进你的纯粹与自然，古朴与雅致，摆脱了烦闷

压抑的雾霾，换来一方清纯温馨的心田；小巷呀小巷，我伸手与你告

别，你似乎不忍一一胡琴还在咿咿呀呀地响，你的影子在我的身后被

拉得很长，很长……这真是”一次相逢一身暖，温馨尽在不言中”呀！

点评】

作者把视角投向“幽深小巷”。小巷中那些天井、棒槌、阿炳乐

曲、爬山虎、棋盘旁的品茗人……都给人一种远离喧嚣的古朴宁静,

“怀揣着些许烦恼、丝丝凉意”的“我”的内心终于转为清纯温馨;

文章中引用李清照词和《牡丹亭》曲，自然恰切，为文章增添了文化

韵味；结尾前文章写得清丽委婉，节奏舒缓，至结尾处却顿起巨澜,

作者将称呼“它”改为“你”，连续呼告，激情四射，以一句“一次

相逢一身暖，温馨尽在不言中”直抒胸臆，让人感同身受。

03清欢一刻

一考生

盛夏，我站在凤凰的街头，看婉约的日落，体味着人生难得的清

欢一刻。

凤凰的青石板印刻了岁月的凹痕，那是一种不必假装的厚重，它

们静静的躺在那里，被鞋子的纹路抚摸。我又看见了那些梦里的木头

房子，那些吊脚楼，它们静静的矗立在水面上，安安静静，古色古香，

旧时的气息弥漫而来淡淡的清漆的香味和木头的醇香。高出水面

几米的吊脚，沾着新鲜水草的眼泪，享受着沱水的轻抚，那是城市里

硬梆梆的水泥换不来的，它有着高楼大厦接不了的地气，就像你走遍

了千山万水，最爱的还是家门口的那棵老银杏。

在夕阳西下的时候，坐在沱江的舟上。江边小路上有赤着身子的

顽童在戏水，穿着裙子的小女孩子坐在台子上咧着嘴笑，风里的裙摆

好看地摇曳着，听着阿哥阿妹在青山绿水间对唱着情歌，清新婉

转……有时候会觉得，在这里看阳光毫不吝惜地铺洒在江面上比城市

里的声色犬马更清欢。清欢就如同这洗净了尘沙的凤凰一样，清澈的

欢愉跳跃在空气的每一个分子中。看得到祥和与宁静，闻得到温馨与

质朴，听得到纯粹与自然。

晚上的凤凰跳跃起现代的音符，震耳的音响一家连着一家酒吧,

沱江两边人声鼎沸，酒吧里面光影穿梭。我走到河边，放下一盏刚刚

买到的河灯，许着愿，看着水流把它送向远方。当凤凰的浣纱洗衣的

古老模样都被残忍的打破后，在充斥着人烟的街道上，我看见清欢像

影子一样越飘越远，直到无尽的宇宙。

品过了所有的茗茶或许直到有一天才发现，最喜欢的还是奶奶的

搪瓷缸里常年备着的大碗茶。清欢是熙熙攘攘的社会难得的享受，至

少我是幸运的，我裁下了夕阳中的凤凰在物欲横流的世界旁，来祈求

我的一颗真心保持着一刻清欢。

点评】

作者引领读者走进凤凰古城，在“青石板”“吊脚楼”“沱江水”

中体味着难得的“清欢一刻二文章以“夕阳”“夜晚”两个时间节点

来描绘古城的风光，详略得当，对比分。开头、结尾的点题使得文章

首尾圆合；流畅、舒缓的文字，浸染着古色古香的神韵；长短句式错

落有致，修辞手法运用精妙，富含文化底蕴，显示了考生不俗的文学

功底。

04走在暗香盈袖的小路上

一考生

风萧萧的顺势而来，雨簌簌的从天而落。风雨中夹杂着一种香向

我袭来，那种熟悉的芬芳，我不曾遗忘。那种令人心醉的香味，只有

我知道，依旧在那个地方，依旧在那条小路上……

一个风吹花落的季节，我初次来到了这里，扑面而来的花香把我

拥抱在诗的季节里，很美。我并不曾知道她的闺名，惟有记得她那散

发出的迷人的暗香，曾几度穿过我的衣袖，亲吻我的躯体，让我沉醉

在了这里。

微笑撒下的幽香临摹了我走过的痕迹。

清晨的曙光为我送来旭日的第一缕芬芳，于是日记的扉页就从这

里开始记起。我独爱黄花绿草，所以我会毫不犹豫地选择了这里。看

庭前花开花落，望空中云卷云舒，听远处百鸟齐鸣，感受嫩叶上的第

一滴眼泪一一是幸福的。

忽然，一股沁人心脾的花香飘然的向我奔来，牵着我的手，嬉笑

着来到了这里一一片花的海洋。我不禁的弯下腰，亲嗅着她的发髻，

这一刻，我驻足流连，熟悉的花香再一次萦绕在我身旁，再一次让我

感受我的家乡，是暗香盈袖的欣喜与痴狂！

夕阳的余晖是阳光的眷恋，是海天相接的水平线留给你最美的想

念。我继续迈着我的脚步，走在那充满芬芳的小路上。这里有小桥流

水人家，这里有海棠香米鱼虾，我掩饰不住心中的喜悦。那清澈的溪

流，让我有临溪而渔的狂想，肥美的鱼儿足以让我跃跃欲试，依然是

这个地方，我的依恋，我的梦。我盘腿而坐，听溪水潺潺，望飞溅的

浪花，它不经意间浸湿了我的衣袖，滋润着我的心田，还有那浓郁的

清香亲吻着我的脸颊。天穹渐渐的拉上窗帘，太阳缓缓的坠落。我也

不舍地踏着那条小道，悠悠地走在家乡的小路上。树林阴翳，鸣声上

下，闻着你的芳香，不知道归路！

岁月的轮回辗破了车辙的痕迹，带不走的却是我永久的记忆。在

今天的今天，我离开了你；而在明天的明天，你永远在我心里！

走在暗香盈袖的小路上，我不禁满心欢喜。我亲爱的故乡，今生

我会永远依恋你！

点评】

本文在拟题时就恰当地引用了李清照《醉花阴》中的词句“有暗

香盈袖”，为下文内容的铺排与情感的流放奠定了基调。行文更是诗

意飞扬，灵动清新的语言如清风扑面而来，温馨中伴随的是甜蜜的感

受，又如泉水汩汩流淌，清流里有对家乡诉不尽的柔情。文章在构思

上巧设悬念，从心灵感受的角度，以意识流的写法，传神地描绘出故

乡从早到晚的美景，读之含蓄隽永，引人入胜。另外，文章视角独特，

语言优美，也使得文章更胜一筹，分外出彩！

05行走在荷塘清香里

一考生

我是一个不懂得欣赏美景的人，好山好水在我的心中总激不起波

浪，对于写景的文章也是没有丝毫兴趣。

但那天，我在书中偶遇了朱自清先生笔下的那片荷塘：“曲曲折

折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。”荷塘？朱自清笔下的月夜荷

塘？我感叹自己的见少识窄。原来，莘莘学子梦寐以求的清华大学校

园里还有一池别具情趣的荷塘呢。月下荷塘会有怎样的雅致？真的如

朱自清笔下的美景那样迷人吗？

闭上双眼，悄悄入睡。月光洒在床前，难道月也想溜进我的梦境，

去寻找我心中的那份向往？那里该会有小桥流水吧，不知当年的朱自

清坐在哪里。是望月亭吗，还是那棵樟树下的石凳上？一簇簇从水中

涌出的荷花，在绿叶的衬托下亭亭玉立，引人注目。花瓣上滚动的水

珠，如少女的明眸一样晶亮，这就是打动朱自清的那一粒粒的明珠,

和碧天里的星星吗？

有柳枝摇曳在眼前，像没有烦恼的孩子，飘啊，飘啊，打个旋儿，

被夏风托起，多惬意。池中的流水应该很清很亮吧？可以望见整日与

莲相戏的幸福的小鱼儿吗？或是一池碧绿，熠熠生辉？

此情，悠闲洒脱。

此景，宁静纯美。

穿牛仔裤，太野；穿超短裙，太时尚。我该穿一身什么呢？一袭

长衫，一身旗袍，手捧一杯香茗，或手执一把折扇，或许还可以''轻

罗小扇扑流萤”呢。或许这样，才不会破坏那份静谧。

心在遐想，梦在继续。

我想放声歌唱，用我自己的语言去表达这份真实：我找到你了，

而你为什么那么静默呢？我可以唤醒你吗？还是陪你一起沉睡？那

美丽的荷花，月下的倒影，也是你的梦吗？我怀着热情而来，面对你

的娴雅，我只能静静地离开……

梦醒了。

何日能再次相约荷塘？

点评】

文章开头由“不懂得欣赏美景”切入，将笔触聚焦于朱自清笔下

的荷塘，前后对比，虚实结合，一连串的猜测追问，使语言诗意灵动，

让人沉浸在荷塘清香中，并萌生出无限的遐想。多采用短句、散句,

间或有长句穿插其间，使文章语言雅致而灵动，增加了文章的魅力和

品位。

06那轮明月

一考生

过了秋分，就到中秋节了。

如果天上有皎洁的满月，泡一壶清幽的桂花茶，往院子里的小凳

上一坐，静静地吹着风，那自然是再好不过的。如果没有月，黑黑的

夜，闻着从壶嘴里飘出来的缕缕茶香，吃着碟里精致的月饼，抬起头

想些心事，也是惬意的美事。

中秋是个适宜独处的节日。李白的《静夜思》中这样写道：“床

前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”他坐在小小的

马扎上，凝视着窗外，想着远隔千里的村落，静谧的小巷、偶尔的几

声犬吠、时不时的一声鸡鸣，在这个清朗的夜晚，故乡远在天边却又

近在咫尺。苏轼《水调歌头》中写道：“不知天上宫阙，今夕是何年”

“但愿人长久，千里共婵娟二是夜，他想着弟弟，弟弟也一定想着

他。这样忍受分离的又何止我们呢？好在可以共享那轮明月。

当然，也有些人耐不住孤独，喜欢些许的热闹，他们两三个人去

到杭州灵隐寺，把脚步缓缓地印在纤细的草地上，在桂树粗大的根须

处，禅房屋后的檐下、光滑溜实的台阶上，去寻觅那被露水包裹的晶

莹桂子。有时会找到一两枚，有时又全然寻不到踪迹。但那又有什么

呢？寺院里的桂树就是月宫里落下的桂子长成的，此时，与时间在一

起，还有何待？

中秋是用来抒写昔日不返之愁的节日。其中去国之愁是最深沉、

最凝重、最伤感的。去国之人归期遥遥甚至是无期！每念及此，怎不

叫人肝肠寸断！把去国之愁与秋味体会得最深刻的当属李煜这个从帝

王沦为阶下囚者，“寂寞梧桐深院锁清秋”，那份浓浓的秋味，正是借

助梧桐这个意象表达出来的。他于中秋望月，却只能“无言独上西楼”,

一言摄尽凄婉之神，“无言”者，并非无语可诉，而是无人共语。由

李煜“无言”“独上”的滞重步履和神情，可见其孤独之甚、哀愁之

甚。

中秋之夜的那轮明月虽勾起了我们的离愁哀绪，却也让我们可以

在寂静之夜独自回忆、思念。这样想着，突然觉得：在这喧闹的世界，

在那么多的传统节日里，能有这么一个我们静静独坐，对月怀想的夜

晚，真的好美！

点评】

全篇诗意盎然，引用恰当而丰。引用李白的诗句，突出了李白在

静谧夜里的思乡之情；引用苏轼的词，表达了其与弟弟共赏明月不得

团聚的悲伤之情；引用李煜的诗词则表达的是失去国家做了亡国奴的

痛心疾首。这些诗词的引用，既恰当抒发了考生对中秋的情感，也增

添了文章的文采。小作者表达从容，语言风格流畅自然，在淡然中体

现出一种动人的气场。

07放慢脚步

一考生

我背上书包，胡乱地抓起一块面包，像往常一样急切地冲出家门。

清冷的空气，嘈杂的街道，人们面无表情地在我身边匆匆走过。

我低着头，心里想的只有昨天的作业，或是今天会不会迟到。

但就在那么一瞬间，我突然觉得自己脚下好像踩到了什么。啊,

一道橙色的微光，铺满了平整的马路，顿时就流淌进我的心中。抬头，

只见东方露出一轮火红的朝阳，犹如一个巨大而温暖的笑脸，正在冲

着我微笑。我不由得放慢了脚步，仔细打量。这不是清晨的第一缕阳

光吗？这柔和的光线像是给世界打了一层薄薄的粉底。

阳光像婴儿的小手，暖暖地扑打在我的脸上，吹散了心中的一丝

焦急。我在路上慢慢走着，轻松而惬意，不由得想起了康德的那句话:

“无目的而有目的。”

头不再低垂，心也不再焦虑，我抬起头看着周围的一切。清晨的

小树是那么清新，一抹新绿映入眼帘。几只麻雀拍打着翅膀，欢快地

玩耍，建筑工地上的敲击声是它们的舞曲，几棵树冠如伞的合欢树是

它们的舞台。我的心已经飞到它们中间。

空气不再清冷，街道也不再嘈杂，清晨的主题曲是人们行走时有

力的脚步声。这时，我仿佛可以听到行人的心跳声，还有大街的，小

树的，甚至那被遗忘在角落里的青苔，都是那么富有活力。我放慢了

脚步，瞥见挂在小草上的那颗露珠，凑近打量，我仿佛看见一缕缕阳

光在里面打着转儿，伸手去触摸，一种清爽的感觉传遍全身，让我忘

掉了所有的忧虑，所有的不安……脑海里闪过一幅幅画面：故乡的竹

林，山间的小路，门口的溪流，还有天空中的三两只燕子，正如《行

香子》里所吟唱的：“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”。而这所有的一切，

只需我们放慢自己的脚步。

“没有欲望的人生才是真正安静的人生”，这句话我并不完全赞

同。在追逐理想的道路上，我们要策马奔腾，但智慧的人生是常含感

动与感悟的。活出生活的情调，拥有精彩的人生，只需放慢一下节奏。

希望我们能够在奋斗的同时，也注意到门口的花开了，花园里的小树

长大了……

点评】

作者撷取生活中瞬间的感悟，从日常生活中发现生活哲理：在策

马奔腾的人生道路上，需要放慢节奏，才能品出生活的情调，享受人

生的精彩。且在描述生活情景的基础上于文末将其点化，含蓄深沉。

恰当地运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达手法，既有情节叙

述，又有形象描绘；既直抒胸臆，又议论阐述，相辅相成，浑然一体。

另外，语言如行云流水，优美动人。

08我的季节我做主

一考生

小时候，奔跑是快乐；长大了，飞翔是梦想。

——题记

匆匆的人生，匆匆的行程，伴着清晨的霞光，踏着青春的鼓点，

我们行进在高中生活中。

带着对未来的追求，带着我们那颗渴求成熟、渴求梦想的心灵,

我们扬帆起航了。这段航程我们无法绕行，它是到达理想彼岸的必经

之路。

青春的心是火热跳动而富有激情的，我们喜欢用冒险来实现自我

的价值。

当我们为青春的进步而雀跃的时候，思绪如同轻柔的雨点，让记

忆的土地变得湿润。想起我们的过去，无论是欢乐还是痛苦，心绪都

会如潮涌动。青春的血液在体内激荡，过去的欢乐，这时也其情难现；

过去的痛苦也其景难在。唯一的痕迹便是曾有过的无数次挑灯夜战,

想象着有一天能如雄鹰般展翅飞翔，如小溪般从这里奔向大海。

而在今天，我所能做的，只有珍惜这美好的光阴，努力学习，来

满足心底那份渴求知识的欲望。

无论何时，无论何地，我总感到有一只有力的大手在不知疲倦地

推我向前，不管情愿还是勉强，接受或者拒绝，自信或者惶惑，这只

大手就是光阴。它仿佛在告诫我：三年的初中生活是短暂的，但它却

是人生征途中的黄金时代，在这最重要的人生驿站里，你需付出更多

的汗水。我相信我的汗水不会白流，我的努力最终会给我带来一笔无

与伦比的财富。晨曦微露，旭日东升。沐浴着霞光，我尽情想象未来

的样子。那蒙胧的雾已渐渐散去，我深知，前途荆棘满地，我现在还

不能驻足观赏身边的美景，也不能对往事有过多的留恋。踏着时光的

脚步，在弥漫着深厚文化气息的校园，一向爱独处的我，只有以书为

伴，让书中博大精深的知识带给我无穷的给养。

“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”

有如此的魄力，我才能使生命之船乘风破浪。

开始一段青春的征程，我渴求幸福，追求磨练，寄希望于征服坎

坷。我相信未来的路上需要今天的坚强，相信黎明不会失约，相信付

出必有回报，打破生活的平静，时刻让阳光照拂我乍暖还寒时的风中

的花蕊。

点评】

标题形象而诗意题记巧妙地点明主题，两者相得益彰，产生巨大

的吸引力。为了更好的表达青春的激情，文章多采用整句，对偶的句

如，“伴着清晨的霞光，踏着青春的鼓点”，即使是引用，也注意了这

点，如“天地转，光阴迫”，读起来琅琅上口，铿锵有力，从而较好

的表达出对青春的追求。

09没想到，真没想到

一考生

“唉，没想到，真没想到。”我正独自一人喃喃自语。

这到底是怎么回事呢？这要从那天数学晚托说起了……

下午第四节课刚一下课，我就急忽忽地蹿到老吕边上，未待坐下，

便问：“老吕，晚托是什么课啊？”同时心中默念：不是数学课，不

是数学课，不是……

却见老吕同学睁着略显迷离的一对小眼晴，似睡非醒的答道:“啊!

哦……晚托？嗯……是数学课谀二

哦，不！嗨，罗赛（印度语，意思是哦，天哪）。心中不禁万般

呐喊。

话说数学老师新接手九年级，没多久被我们背地里封为“灭绝师

太”，上课迟到、作业不做、作业不认真，统统被“打入大牢”，老师

每每用嘲讽的语气，让人浑身感觉被针刺的一样。我呢，是个皮厚肉

厚的家伙，屡教不改。

惴惴不安地回到座位，顾不上肚子的饥饿感，心想：惨了啊！昨

天的作业马虎了，要是被李老师发现了……埃呀！这可怎么办？！

正想着，上课铃声响了。大有“山雨欲来风满楼”之势。

不知过了多少时辰，却听有一脚步声临近，身体不由得哆嗦了几

下，打了个寒颤，心跳不由加快起来。终于，转角处，闪出个身影却

是一一物理老师谢老师。

“呼，呼，呼......”可把我吓的……

还未待调整呼吸，走廊里又传来一阵略显轻快的脚步声，转角处

再次闪出一个熟悉的身影一一徐同学。

哦，李老师您就来吧，再这么“折磨”下去，就算是甘地也会惊

呼：嗨，罗赛。（甘地被刺时喊道嗨，罗寒）。

仿佛上帝听到了我的呼声，于是乎，李老师来了。一步，两步，

三步，四步，停。“陈XX,你……”“老师，我错了，我以后作业一

定认真”。

此刻，偷偷瞄了老师一眼，却见老师递来一个好丽友派，李老师

轻轻揉揉我的头道：“我是说，你饿了吧，吃点东西吧。”

我愣愣地接过老师递来的好丽友派，道了声：“谢谢老师。”

我不禁感叹起来：没想到，真没想到，原来老师都是刀子嘴豆腐

心。对学生还是很关怀的、很友爱的。我这个经常漏做作业的“厚脸

皮”也该发奋发奋了，青春的时候遇见你，我最亲爱的老师，感谢九

年级的日子里您带给我的美食和美好的回忆。

走出考场，我将给你一个大大的拥抱。

点评】

本文的字里行间洋溢出作者对老师关心、关爱学生赞美与歌颂，

在老师的帮助、关心下，决定改掉不好的习惯，做个好学生。全文情

节逆转，跌宕生姿。阅读本文，相信读者会被作者所编织的“疑阵”

而惊呼，随着“谜团”的解开、“真相大白”而恍然大悟。紧扣题目，

叙写故事，作者可谓用心良苦。语言活泼幽默，生活气息浓郁。灵活

的句式，细腻的对话和细腻描写，都让文章脱颖而出。

10挥手自兹去

一考生

“咔嚓”，一张毕业照，记载着那