2022年中考语文复习新题速递之古诗词赏析

2022年中考语文复习新题速递之古诗词赏析（2022年5月）

一、古诗词赏析（共25小题）

1.（2022春•海淀区校级期中）阅读《春夜洛城闻笛》，完成问题。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛域。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（1）请你发挥想象，描述画线的两句诗所展现的情景，并说一说诗句传达了诗人怎样的

情思。

（2）下列对诗句的理解分析，不恰当的一项是

A.《春夜洛城闻笛》一诗题目中“春夜”“洛城”点出时间、地点，“闻笛”指出诗歌的

主要内容，表明诗人因闻笛而写作此诗。

B.“暗飞声”的“暗”有断续、隐约的含义，包含了不知此笛是何人所吹，从何处而来,

但是却打动了许多听众，引起人们无限的离愁别恨。

C.“散入春风满洛城”运用想象和夸张，写悠扬的笛声乘着春风散落全城，表达诗人春

夜闻笛的喜悦之情。

D.本诗抒发了诗人客居洛阳，夜深人静之时被笛声勾起无尽的乡思之情。

2.（2022春♦海淀区校级期中）阅读下面两首古诗，完成问题。

杨花

【唐】吴融

不斗林华①不占红，自飞晴野雪濠濠。

百花长恨风吹落，唯有杨花独爱风。

【注】①株华：盛开的花朵。

晚春

【唐】韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。

（1）两首诗都将“杨花”比作雪，因为杨花的特点与之相似。

（2）两首诗中的“杨花”分别寄托了诗人怎样的思想感情？

3.（2022春•西城区校级期中）阅读《游山西村》，完成问题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）结合诗句内容，说一说画线诗句是如何借助景物表达诗人情感变化的。

（2）对这首诗赏析有送的一项是

A.首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。

B.颈联写出了迎接春社活动的场景，描摹了南宋时期的农村风俗画卷。

C.尾联反映诗人希望自己可以乘月色闲游，夜访村民的意愿。

D.诗人有感于民风民俗，然而热闹的乡居生活却让作者感到不安不适。

4.（2022春•海淀区校级期中）古诗阅读。

【甲】

兼葭

《诗经•秦风》

兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯涧从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

兼葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯涧从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中垠。

兼葭采采，白露未己。所谓伊人，在水之唉。

溯涧从之，道阻且右•溯游从之，宛在水中让。

【乙】

风雨

《诗经•郑风》

风雨凄凄，鸡鸣喈喈咒既见君子，云胡不夷②？

风雨潇潇，鸡鸣胶胶③.既见君子，云胡不疲④？

风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？

【注工①喈喈(jie)：鸡叫的声音。②夷：同“怡”，喜悦。③胶胶：鸡叫声。④

疹(chou)：病愈。

(1)下列选项中理解不正硼的一项是

A.《兼葭》诗中“宛在水中央”“宛在水中抵”“宛在水中让”，三句皆出现‘‘宛"字，给

人以恍惚迷离，可望而不可即的感觉，写出了伊人的飘忽难寻。

B.《兼葭》诗中“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”，回环往复，一唱三叹，表现了主

人公对追寻道路艰难曲折的抱怨和不满。

C.《风雨》诗中“云胡不夷”“云胡不疲”“云胡不喜”以反问句式，三章叠咏，强化感

情，表现了女主人公见到心爱之人的喜悦、欢欣之情。

D.《风雨》全诗多次使用叠词，如''凄凄”“喈喈""潇潇"''胶胶"，增添了诗歌的音韵

和谐之美。

(2)《诗经》常采用起兴的手法，先言他物，以引起所吟咏之对象。【甲】【乙】两诗均

使用了这种写作手法，请分别结合两首诗的内容加以赏析。

5.(2021春•白云区校级期中)阅读下面的诗歌，然后回答问题。

逢入京使

【唐】岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

(1)请对“漫漫”或“龙钟”任选一个加以解析。

(2)结合原诗分析《逢入京使》表达了作者怎样的思想感情？是通过怎样的方式来抒情

的？

6.阅读下列语段，完成问题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差存菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荐菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荐菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

(1)“窈窕”在文中的意思是

(2)下列对本诗理解恰当的一项是

A.这首诗出自收录了从西周到战国时期共305篇诗歌的《诗经》。

B.“君子好逑”中“好逑”的意思是好的配偶；“好”读第四声。

C.”关关雎鸠，在河之洲”运用比喻手法，营造一种幽静的氛围。

D.全诗情感率真、淳朴，表现劳动人民对美好爱情的向往和追求。

7.阅读《游山西村》和《过故人庄》，完成问题。

游山西村

宋陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

过故人庄

唐孟浩然

故人具①鸡黍②，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

①［具］备；办。②［黍］一年生草本植物。去皮后北方通称黄米，性黏，可酿酒。

(1)这两首诗都是记游抒情诗。《游山西村》一诗的首联既写出了农村丰收的年景，又

用一个“①”字，写出了农家款待客人时倾其所有的盛情，颔联和颈联则分别从

风光和②两个方面来描写山西村。《过故人庄》一诗中的“③”一句与

《游山西村》中“丰年留客足鸡豚”有异曲同工之妙，都表现出农家人的热情好客与淳

朴善良。

(2)下列对上面两首诗的理解，不正确的一项是

A.《游山西村》一诗不仅渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛，颔联还以明快、抒情的

笔调，借山水花树，描绘了一幅色彩明丽的自然风光图。

B.《游山西村》整首诗四联都是写实，无一“游”字，而处处扣合“游”字，游兴十足,

游意不尽，又层次分明。

C.《过故人庄》的颔联也是写景的佳句，“绿树”是近景，“青山”是远景，使人感到幽

静平和又不荒僻。

D.《游山西村》和《过故人庄》两首诗的尾联，既表现了主客之间的融洽气氛，也流露

出了作者对田园生活的赞美与向往之情。

8.阅读范仲淹的《渔家傲》，完成小题。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）上阕写的景给人怎样的感受？写景有什么作用？

（2）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”句表达了词人怎样的内在情感。

9.阅读范仲淹的《渔家傲•秋思》，完成下列小题。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）下面对这首词的理解，不恰当的一项是

A.词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。

B.词的下片中“羌管悠悠霜满地”，写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。

C.“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。

D.“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。

（2）“浊酒一杯家万里”借“酒”表达词人复杂情感。下列诗句中，借“酒”来展示豪

迈情怀的一项是

A.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》）

B.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

C.酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子•密州出猎》）

D.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）

10.从情景交融的角度理解《渔家傲》“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”这句诗。

阅读下面这首词，完成下面小题。

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

(1)请用自己的语言描述“千嶂里，长烟落日孤城闭”展现的画面。

(2)“人不寐，将军白发征夫泪”表达了作者怎样的情感？

11.古诗词赏析。

渔家傲•秋思

(范仲淹)

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

(1)上阕围绕“”字着笔，描写边塞荒凉的秋景，下阕抒情。全词写景与抒情

完美结合，表现出一种的艺术风格。

(2)赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。

12.阅读下面这首诗，完成下面小题。

渔家傲秋思

(北宋)范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

(1)对这首词的赏析不正确的一项是

A.词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了

征人思乡爱国之情。

B.上阕后三句里，边声、号角声、干嶂，长烟、落日、孤城，从视觉角度展现出一种悲

凉肃杀之气.

C.下阕前两句写出战争没有取得胜利，自己与征人们还未建立军功，还乡之计无从谈起

的矛盾心理。

D.这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。

(2)请描述“千嶂里，长烟落日孤城闭”所呈现的画面。

13.阅读下面这首唐诗，回答问题。

望洞庭湖赠张丞相①

孟浩然

八月湖水平，涵虚②混太清。

气蒸云梦泽©,波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居©耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

①张丞相：指张九龄，唐玄宗时为相。②涵虚：指水映天空。涵，包涵。虚：天空。③

云梦泽：古代太湖，在洞庭湖北面。④端居：闲居、平常家居。

（1）下面对诗歌的分析和理解，不正确的一项是

A.首联用夸张、比喻手法，远眺洞庭湖秋水盛涨，湖水浩渺，水天相接，气象阔大。

B.颔联从视觉、听觉着笔，近望洞庭湖水气蒸腾，湖面浩阔，波涛奔腾，声势磅礴。

C.颈联写诗人因景生发感喟，欲渡没有船只，闲居有愧盛世，委婉地表达了自己意图。

D.尾联诗人妙用“临渊羡鱼”古语又赋新意，且“垂钓”与“湖水”照应，喻意自然。

（2）简要说说诗题“望洞庭湖赠张丞相”有哪些妙处？

14.阅读《渔家傲•秋思》，完成下面小题。

渔家傲•秋思

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）本词的作者是，描写了边塞秋景及身处边塞的征人的艰苦生活，抒发了将

军与征夫的复杂而又矛盾的情绪。

（2）这首词上阕写景，既写出了秋天的苍凉凄冷，又写出了边塞的雄浑险峻，寄寓着丰

富的情感，创设出悲凉壮阔的意境。请结合上阕中的语句具体说说作者是怎样写的。

（3）这首词下阕的“浊酒一杯家万里”借“酒”表达复杂情感。“酒”在古代诗歌中具

有丰富的文化内涵，诗人借“酒”或传达愉悦的感受，或引发深沉的幽思，或展示豪迈

的情怀……下列诗句中，借“酒”来展示豪迈情怀的一项是

A.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》）

B.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

C.酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子•密州出猎》）

D.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）

15.阅读下面古诗，完成下列小题。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

(1)“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”表达了诗人怎样复杂的情感？

(2)请从修辞的角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

16.阅读下面文本，完成下面问题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

(1)“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”两句表达了作者怎样的心情和愿望？

(2)对此诗分析不当的一项是

A.前四句写景，扣''望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。

B.二联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。

C.三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。

D.这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。

17.阅读下面一首词，完成下面小题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

(1)首联描绘了一幅怎样的画面？

(2)全诗抒写了作者怎样的思想感情？

18.阅读下面的宋词，完成下面小题。

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒

一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

(1)下面对这首词的理解分析，错误的一项是

A.“塞下秋来风景异”中的“异”字统领全词，突出了边塞辽阔荒僻、萧瑟悲凉的景色。

B.“四面边声连角起”写出边塞战马嘶鸣、朔风狂吹树木的尖啸和军营号角的凄厉。

C.“羌管悠悠霜满地”借悠悠的笛声和满地的秋霜渲染出“塞下”悲凉而哀伤的气氛。

D.本词感情基调消极悲观，词中将军与征夫复杂而矛盾的情绪通过景物描写和气氛渲染

传达出来。

(2)这首词运用了什么表现手法？“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”揭示了将士们

怎样的心理？

19.阅读下文，回答问题。

三门峡一梳妆台

贺敬之

望三门，三门开：“黄河之水天上来!”

神门险，鬼门窄，人门以上百丈崖。

黄水劈门千声雷，狂风万里走东海。

望三门，三门开；黄河东去不回来。

昆仑山高邙山矮，禹王马蹄长青苔。

马去“门”开不见家。门旁空留“梳妆台

梳妆台啊，千万载，梳妆台上何人在？

乌云遮明镜，黄水吞金钗。

但见那：辈辈艄公洒泪去，

却不见：黄河女儿梳妆来。

梳妆来啊，梳妆来！一黄河女儿头发白。

挽断“白发三千丈”，愁杀黄河万年灾！

登三门，向东海：问我青春何时来？！

何时来啊，何时来？一盘古生我新一代！

举红旗，天地开，史书万卷脚下踩。

大笔大字写新篇：社会主义一我们来！

我们来呵，我们来，昆仑山惊邙山呆：

展我治黄河万里图，先扎黄河腰中带一

神门平，鬼门削，人门三声化尘埃！

望三门，门不在，明日要看水闸开。

责令李白改诗句："黄河之水‘手中’来!”

银河星光落天下，清水清风走东海。

走东海，去又来，讨回黄河万年债！

黄河女儿容颜改，为你重整梳妆台。

青天悬明镜，湖水映光彩一黄河女儿梳妆来！

梳妆来呵，梳妆来！

百花任你戴，春光任你采，万里锦绣任你裁！

三门闸工正年少，幸福闸门为你开。

并肩挽手唱高歌呵，无限青春向未来！

（1）写出下列诗句所运用的修辞手法。

①百花任你戴，春光任你采，万里锦绣任你裁。

②昆仑山惊邙山呆。

（2）全诗共有9节，可分为两大部分，请概括每一部分的内容。这两部分是通过什么艺

术形象连接起来的？

（3）概括这首诗歌所表达的思想感情。

20.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。

岁暮归南山®

（唐）孟浩然

北阙②休上书，南山归敝庐。

不才明主弃，多病故人疏。

白发催年老，青阳③逼岁除。

永怀愁不寐，松月夜窗虚。

望洞庭湖赠张丞相

（唐）孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（注释）①这首诗唐玄宗开元十六年，年已40岁的孟浩然在长安参加进士考试落第后在

好友王维住处所作。②北阙：皇宫北面的门楼，汉代尚书奏事和群臣谒见都在北阙，后

因用作朝廷的别称。③青阳：指春天。

诗人在两首诗中都表达了对待出仕的态度，请结合诗句具体分析态度是否相同。

21.阅读下列一首诗，完成下列小题。

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

(1)词的下阕抒发了词人怎样的感慨和情怀？请简要回答。

(2)结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？

22.阅读《回延安》节选，回答问题。

……二十里铺送过柳林铺迎，

分别十年又回家中。

树梢树枝树根根，

亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶眼望着妈，

小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，

肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，

母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里，

天南海北想着你……

(1)“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中"运用的修辞手法，形象地

写出了故乡亲人。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”运用的

表现手法，强调“我”和延安之间的关系。

(2)“手把手儿教会了我”，延安到底教会了“我”什么？

(3)诗歌运用了什么表现手法来描写当年的延安生活？有什么表达效果？

(4)诗歌的结尾两句是：“身长