2024年中考物理微练习：电学实验

2024年中考物理微专题练习：电学实验

考点一：探究串联电路电压的规律

1.我们已经学习了串联电路电压的规律，那么串联的各部分电路如何分配电源电压呢？小明

利用以下实验器材进行实验：阻值不同的定值电阻若干、电压表、电压为3V的电源、开关

及导线。请回答下列问题：

实验次数AB间电阻/QCD间电阻/Q

1105

22010

33015

（1）连接电路时，应将开关处于状态（选填：“断开”或“闭合”）；

（2）如图甲所示，小明将阻值为10Q和5Q的电阻分别接入电路中AB和CD两位置，闭合

开关，电压表的示数如图乙所示，则AB间电压为Vo比较两电阻阻值和所分电压值可

得初步结论：串联电路中，电阻值越大，其所分电压;

（3）为了进一步探究电压的分配规律，小明更换电阻完成了上表中2、3两次实验，观察到

每次实验电压表示数几乎不变。分析实验数据发现AB间和CD间的电压之比与其对应电阻阻

值之比相等，于是得出：“串联电路中各部分电路按其阻值之比分配电源电压”的结论。根

据这一实验过程得出的结论是否可信？（选填：“可信”或“不可信”），你的理由

是：。

考点二：探究电流与电压、电阻的关系

2.在研究通过导体的电流与两端电压关系的活动中，同学们进行了如下实验探究.

【实验步骤】

①按图甲所示电路图连接好电路；

②闭合开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，读出电压表和电流表的示数，并记录数据；

③对数据进行处理，并绘制成如图乙所示的图象

实验时要增大定值电阻两端的电压，滑动变阻器滑片P应向（选填“左”或“右”

移动.

［实验结论］根据图象，可以得到的结论是.

【实验反思】某小组的同学在处理数据时发现，电压与电流的比值恰好等于R的阻值，这是

一种巧合吗？于是同学想利用其他小组的实验数据来进一步论证，并提出了以下两种收集数

据的方案；

甲乙

方案一：收集电阻值均为10Q的几个小组的数据；

方案二：收集电阻值不同的几个小组的数据.

你认为方案更合理.

3.在"探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，电源电压恒为6V.滑动变阻器最大阻值

40Q,定值电阻R（分别为5Q、10Q、15Q、20Q、25Q）.

小明在实验时连接的电路如图甲所示.

（1）小明先将R=10Q的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为

2V,记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变时，把R换为15Q的电阻时，应

向（填“左"或"右"）移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2V,同时记下

电流表的示数；图中阴影部分面积表示的物理量是.

甲

(2)根据多次测量数据，小明得出的结论是：.

(3)当接25Q的电阻时，无论怎样调节变阻器，电压表的示数都不能为2V.原因是.

(4)如果在实验中发现电流表，电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示

数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小.你认为出现这一故障的原因

是：.

考点三：测量定值电阻、小灯泡的阻值

4.用伏安法测量某电阻Rx的阻值.

曲曲

(1)如图1示，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数增大，则导线的M端应与

滑动变阻器的接线柱连接(填"B”或"C”或"D”).

(2)图2是根据实验数据画出的U-I关系图.由图可知：R两端电压变化时，它的阻

值(填“变化”或“不变化”)，导致这种现象的原因是;

(3)如图2,当电压为1.8V时;R的阻值为Q.

5.小敏用电压表和电流表测额定电压2.5V的小灯泡电阻.

(1)在电路图的O中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号.

(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，是为了.

(3)闭合开关，移动滑片，读出电压表和电流表示数，记入表中.重复实验三次.计算电

阻，发现小灯泡的电阻是变化的，原因是.

(4)若在实验过程中，不慎将电压表和电流表位置互换，闭合开关后小灯泡出现的现象

是.

实验次数123

电压/V2.02.53.0

考点四：测量小灯泡的电功率

6.小华利用如图甲所示的电路测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率。

(2)小华在连接电路最后一根导线时灯泡立即发光,则她连接电路时存在的错误是。

(3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是Wo实

际测量时，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，若考虑这个微弱电流的影响，则所测小

灯泡的额定功率偏。

(4)小明想利用小华的实验器材测量一未知电阻兄的阻值，发现电流表损坏，善于动脑的

小明认真思考后，利用小华实验中小灯泡的额定电压〃额和测得的额定电流/额，设计如图丙

所示电路，测出发的阻值，请你帮助小明补全实验步骤。

①先闭合开关S、S“调节滑动变阻器滑片使电压表示数为;

②再断开开关S”闭合开关Sz,保持滑动变阻器滑片位置不变，读出此时电压表示数为〃;

③待测电阻尼=(用所测物理量和已知物理量符号表示)

考点五：电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关

7.在探究“电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关”的实验中，采用了如图电路。

(1)为了在短时间内达到明显的实验效果，两烧瓶中应装入质量和初温都相同的

(选填“水”或“煤油”)，实验中通过观察来比较电流通过导体

产生热量的多少；

(2)如图甲所示，两烧瓶中装有阻值不同的电热丝，以探究电流通过导体产生的热量与

___________的关系；

(3)如图乙所示，两烧瓶中装有阻值相同的电热丝，闭合开关，调节滑动变阻器，使两电

流表示数(选填“相同”或“不同”)，可以探究电流通过导体产生的热量与

___________的关系。

参考答案：

1.（1）断开；（2）2；越大；（3）不可信；要得到普遍规律，实验中每次实验的电阻比值

应不同。

2.左；电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比；二

3.左；电压表