吉林省梅河口五中2024届第二学期高三生物试题考试试题附答案

吉林省梅河口五中2024届第二学期高三生物试题考试试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列关于臭氧的叙述错误的是（）

A.臭氧层能保护人类免受短波辐射伤害

B.氟利昂会影响平流层中的臭氧含量

C.臭氧层出现空洞会使水产品产量下降

D.各国对臭氧层的重要作用还没有清醒认识

2.图为雌性果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图像，其中能体现基因重组的是（）

A.④B.②③C.①④D.②④

3.图显示人体某细胞对葡萄糖的转运速率与细胞外葡萄糖浓度的关系。实线表示细胞外仅存在葡萄糖的情况，虚线表

示细胞外同时存在一定浓度半乳糖的情况。以下说法正确的是（）

葡

萄

械

转

运

速

率

51015

10荀檐浓度

A.葡萄糖的转运速率随细胞外葡萄糖浓度的升高会持续增大

B.半乳糖可水解为2分子葡萄糖

C.该细胞膜上一定存在转运半乳糖的载体

D.半乳糖对葡萄糖的转运有抑制作用

4.下表中人体不同细胞的寿命和分裂能力不同，以下说法错误的是（）

细胞种类小肠上皮细胞癌细胞红细胞白细胞

寿命1—2天不死性120天5s7天

能否分裂能能不能大多数不能

A.白细胞的凋亡比红细胞快，这与白细胞吞噬病原体有关

B.癌细胞的无限增殖是由正常基因突变为原癌基因引起的

C.通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越弱

D.小肠上皮细胞寿命最短，这与基因控制的凋亡有关

5.下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是

A.T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离

B.植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离

C.植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程

D.绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同

6.研究人员在家蚕中发现一种新的体态类型——短体蚕，用这种家蚕与正常体形家蚕进行杂交实验，结果如下表所示。

下列叙述正确的是

杂交组合Fi

短体蚕正常蚕

实验一：短体蚕X正常蚕788810

实验二:短体蚕X短体蚕1530790

A.可以通过连续自交多代的方式获得纯种短体蚕

B.短体蚕自交后代出现正常蚕是基因突变的结果

C.实验一中Fi个体随机交配，F2中短体蚕：正常蚕=2：3

D.实验二中Fi个体随机交配，F2中正常蚕占4/9

二、综合题：本大题共4小题

7.(9分)水杨酸(SA)是一种植物内源激素，可缓解植物在高盐环境受到的伤害。请回答：

(1)SA不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种。

(2)研究者用不同浓度的SA浸泡小麦种子来研究高盐环境下SA的浓度对种子萌发率和幼苗茎长度的影响，初步研

究结果如下图所示。

NaCl+0.3SANaCl+0.2SANaCI+O.lSA

IIIIII

（注：NaCl溶液浓度为100mmol/L,SA的浓度单位是mmol/L）

①本实验需要设置两个不同的对照组，对照组小麦种子的处理是：一组为处理、另一组为处理。

②本实验是预实验，其作用是为进一步实验摸索条件，也可以检验实验设计的________性和________性，以免由于设

计不周，盲目开展实验而造成浪费。

（3）下图表示不同处理下种子中淀粉酶活性的相对值和种子吸水能力指数。

6oo

a%a淀粉梅活性相对值。

淀

淀5oo

粉

粉

4oo

%梅

活

活3oo

性

性2oo

相

相

对

对1oO

值

值O

6

种

r5

吸4

水

3

能

力2

指

1

数

0

蒸锚水NaCl+SANaCl

图2

据图推测SA增强种子耐盐性的机制是可显著提高的活性，促进水解，使溶质微粒数_______,从

而使种子细胞的渗透压升高，种子吸水能力增强。

8.（10分）目前普遍人为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。请回答下列问题：

（1）某人忽遇冷风侵袭，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反射的神经中枢位于。在该过程中皮肤

感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以的形式沿着传入神经传导，并在___________完成信号转换后传递给

下一个神经元。

（2）受寒冷刺激后，人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应。其中激素A、

B分别是、；过程①的调节机制称为调节。

过程①

r-

应微刺微U>下丘腕戢索垂体糠二胃上整皮质—►

（3）疫苗是为了预防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品。疫苗保留了病原菌刺

激动物体免疫系统的特性。人们注射相关疫苗后机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界同种抗原

（如病毒）侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由____________产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细

胞免疫，主要过程是：,并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细

胞的清除过程称为细胞o

9.（10分）甲图表示某草原上一定区域内野兔种群数量变化图，其中Ko表示野兔种群在理想状况下的环境容纳量；

乙图为甲图中野兔所摄入能量的去路，其中字母表示相应的能量。请据图回答下列问题。

（1）据甲图分析，野兔的种群数量呈____型增长。野兔种群数量没有达到Ko值的原因主要是等种间关系所

导致的。

（2）乙图中所缺少的生态系统的成分包括o如果由于人为因素发生火灾导致整个草原化为一片灰烬，火

灾前后草原的变化（填“是”或“不是”）群落演替。

（3）乙图中C属于营养级的能量，B表示«

（4）若A中能量为1.5xl09kJ,B中能量为1.4xl09kJ,某种天敌同化的能量为2.4xl08kJ,则该生态系统中从野

兔到其天敌的能量传递效率为。

10.（10分）思考回答下列生物技术问题：

（1）泡菜发酵过程中起作用的主要菌种是,泡菜水表面的白膜是,而苹果酒表面的白膜是

（2）在微生物实验中，灭菌与消毒的主要区别体现在灭菌______（至少答两点）。一般来说，生物学实验中，实验操

作者的双手、用于组培的植物组织、用于研究呼吸强度的种子，需要进行______处理；微生物接种操作、灭菌的培养

基倒平板都要在____附近进行，这是为了防止外来杂菌污染。

（3）测定培养液中活菌数，用稀释涂布平板法。通过菌落计数并计算后常发现，稀释倍数高的组别的计算结果往往大

于稀释倍数低的组别，导致这种结果的原因最可能是o

（4）加酶洗衣粉是含有酶制剂的洗衣粉，除碱性脂肪酶外，常用的酶制剂还有等。

11.（15分）果蝇体内的IV号染色体多一条（三体）或少一条（单体）均可以存活并能够繁殖，没有W号染色体的个

体不能存活。果蝇正常眼（E）和无眼（e）是一对相对性状，基因E、e位于常染色体上。回答下列问题：

（1）现有染色体正常的纯合正常眼和无眼果蝇、IV号染色体单体的纯合正常眼和无眼果蝇可供选择，若要通过一次杂

交实验确定E、e这对等位基因是否位于IV号染色体上，请写出实验思路，并预测实验结果及结论：。

（2）现已证明E、e基因位于W号染色体上，若将基因型为EEe的IV号染色体三体的果蝇与染色体正常的无眼果蝇杂

交，则理论上子代的表现型及比例为,子代正常眼中IV号染色体正常的果蝇占。

（3）果蝇眼的红色（R）和白色（r）由等位基因R、r控制，现将一只染色体正常无眼雌果蝇和一只染色体正常红眼

雄果蝇交配，发现Fi中雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼。据此推测，雄性亲本的基因型为;Fj雌雄果蝇交

配，F2正常眼雌果蝇中纯合子所占的比例为o

参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1、D

【解题分析】

紫外线辐射能被蛋白质和核酸吸收，并破坏蛋白质和核酸的化学键，因此对生物有极大的杀伤力，还能引起基因突变。

紫外线能使一些氧分子裂变成游离的氧原子，并和另一些氧分子结合成臭氧（。3）,紫外线也可使臭氧裂变成氧气，

在平流层，氧气和臭氧是保持平衡的。但是近年来，人类的活动正在逐渐破坏着这种平衡，使臭氧的分解过程大于合

成过程。导致大气中臭氧减少和耗竭的物质主要是平流层内超音速飞机排放的大量含氮废气以及冰箱和空调使用过程

中散发出的氟利昂。臭氧层耗损和臭氧层空洞对人类与其他生物的主要危害包括：人类皮肤癌和白内障等疾病的发病

率提高；人体免疫系统受到抑制等。

【题目详解】

A、臭氧层能保护人类免受短波辐射伤害，A正确；

B、氟利昂会影响平流层中的臭氧含量，B正确；

C、臭氧层出现空洞会使水产品产量下降，C正确；

D、各国对臭氧层的重要作用有清醒认识，D错误。

故选D。

【题目点拨】

本题主要考查臭氧层等知识，意在考查学生的理解与表达能力。

2、C

【解题分析】

基因重组

1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。

2、类型：(1)自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由

组合；

(2)交叉互换型：减数第一次分裂前期(四分体)，基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。

3、意义：(1)形成生物多样性的重要原因之一；

(2)是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。

【题目详解】

基因重组有两种类型：

(1)减数第一次分裂前期(四分体)，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换而导致基因重组，即图中①；

(2)减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合而导致基因重组，即图中④。

故选C。

3、D

【解题分析】

曲线分析：随着葡萄糖浓度的升高，葡萄糖的转运速率逐渐升高，当到达一定浓度后，速率保持不变；而葡萄糖和一

定浓度的半乳糖同时存在时，葡萄糖的转运速率随着葡萄糖浓度而升高，但同样浓度下低于葡萄糖转运速率，说明半

乳糖的存在抑制了葡萄糖的转运。

【题目详解】

A、由曲线走势可知，随着葡萄糖浓度的升高，葡萄糖的转运速率逐渐升高，当到达一定浓度后，速率保持不变，A

错误；

B、半乳糖属于单糖，单糖不能水解，B错误；

CD、根据以上分析可知，葡萄糖和一定浓度的半乳糖同时存在时，葡萄糖的转运速率随着葡萄糖浓度而升高，但同样

浓度下低于葡萄糖转运速率，因此半乳糖对葡萄糖的转运有抑制作用，但是不能确定细胞膜能否转运半乳糖，C错误,

D正确。

故选D。

4、B

【解题分析】

细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,

实质是基因的选择性表达，最终形成形态和功能不同的组织和细胞。

【题目详解】

A、白细胞没有细胞核，功能主要是吞噬病原体，因此更新速度快，A正确；

B、癌细胞的无限增殖是由于原癌基因突变为癌基因，以及抑癌基因突变失去功能导致的，B错误；

C、通常情况下，细胞的分化程度越高，其全能性就越低，细胞分裂能力就越弱，C正确；

D、人体不同组织的细胞寿命不同，是由遗传物质决定，与基因控制的衰老和凋亡有关，D正确。

故选B。

【题目点拨】

原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖。细胞癌变的内

因是原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控，使得正常细胞变成不受控制、恶性增殖的癌细

胞。

5^D

【解题分析】

1、质壁分离中的”质“是指原生质层，”壁“是指细胞壁。

2、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防

止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后

的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄

绿色）。

3、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，

便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互

重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。

4、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32P标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混合培养T噬菌体侵染未被标记

的细菌一在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

【题目详解】

T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与被感染的细菌分离，A错误；植物细胞质壁分离实

验中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离，其中原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质构

成的，B错误；观察植物细胞有丝分裂实验中，经过解离步骤后细胞已经死亡，因此不能观察到姐妹染色单体彼此分

离的动态过程，C错误；绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同，溶解度越大的，

随着层析液扩散的速度快，D正确。

故选D。

【题目点拨】

本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验、观察植物细胞的质壁分离及复原实验、观察细胞有丝分裂实验、噬菌体侵

染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等，需要考生在

平时的学习过程中注意积累。

6、C

【解题分析】

A.由杂交组合二数据分析可知，体形为短体的是显性性状，且显性纯合致死，正常体形为隐性性状，A错误；

B.短体蚕自交后代出现正常蚕是等位基因分离所致，B错误；

C.实验一中Fi的短体蚕基因型为Aa,正常蚕基因型为aa,故Fi产生的配子中1/4A、3/4a,Fi个体随机交配，由于

显性纯合致死，后代中短体蚕：正常蚕=2：3,C正确；

D.实验二中Fi短体蚕基因型全为Aa,正常体形蚕基因型为aa,故Fi产生的配子中1/3A、2/3a,Fi个体随机交配，

由于显性纯合致死，后代中短体蚕Aa：正常蚕aa=l：1,D错误；

故选C。

二、综合题：本大题共4小题

7、调节代谢的信息等量蒸储水等量lOOmmol/LNaCl溶液科学可行p淀粉酶淀粉增多

【解题分析】

1、SA是一种植物激素，是对种子萌发、细胞生长等生命活动起调节作用的信息分子。

2、分析图1可知，与蒸储水处理组相比，高盐溶液处理组的a淀粉酶活性和p淀粉酶活性均下降，但SA处理后p淀

粉酶活性显著升高，说明SA处理可以明显的缓解高盐溶液处理下造成的「淀粉酶活性降低的现象。

分析图2可知，与蒸储水处理组相比，高盐溶液处理组的种子吸水指数下降，但SA处理后可缓解高盐溶液造成的种

子吸水指数下降的现象。

【题目详解】

(1)水杨酸(SA)是一种植物内源激素，激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。

(2)①本实验是研究高盐环境下SA的浓度对种子萌发率和幼苗茎长度的影响，对照组应为不用高盐溶液和SA处理

的组和只用高盐溶液处理的组，所以对照组小麦种子的处理是：一组为等量蒸储水处理、另一组为等量100mmol/L的

NaCl溶液处理。

②做预实验的目的是为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开

展实验而造成人力、物力和财力的浪费。

(3)比较NaCl+SA处理组和NaCI处理组的柱形图可知，两种条件下a淀粉酶的活性变化不大，而SA处理组的p

淀粉酶的活性显著升高，所以推测SA增强种子耐盐性的机制是可显著提高0淀粉酶的活性，促进淀粉的水解，使溶

质微粒数增加，从而使种子细胞的渗透压升高，种子吸水能力增强。

【题目点拨】

本题考查植物激素的作用、预实验的目的和实验设计分析等相关知识，意在考查考生的分析实验以及实验设计能力。

考生要能够通过实验分析确定实验的自变量、因变量，由于无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜。

8、下丘脑电信号突触（促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素（负）反馈浆细胞

记忆T细胞在相同抗原的刺激下迅速增殖分化成效应T细胞调亡

【解题分析】

体温调节反射的神经中枢位于下丘脑，兴奋在神经纤维上的传导是以电信号（局部电流）的形式进行的，并在突触处

完成信号转换后传递给下一个神经元。

根据图形分析：图中A表示促肾上腺皮质激素释放激素，B表示促肾上腺皮质激素，图中向右为分级调节，向左为负

反馈调节，据此答题。

【题目详解】

（1）体温调节的神经中枢位于下丘脑，兴奋在神经纤维上的传导是以电信号（局部电流）的形式进行的，并在突触处

完成信号转换后传递给下一个神经元。

（2）图中A表示促肾上腺皮质激素释放激素，B表示促肾上腺皮质激素，图中向右所示的激素分泌调节为分级调节,

过程①的调节机制称为负反馈调节。

（3）人们注射相关疫苗后机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等。当外界同种抗原（如病毒）侵入机体，机

体启动特异性免疫，一方面相同抗原刺激记忆B细胞增殖分化成浆细胞，由浆细胞产生特异性抗体进行体液免疫；另

一方面进行细胞免疫，记忆T细胞在相同抗原的刺激下迅速增殖分化成效应T细胞，并与宿主细胞结合导致其裂解死

亡。被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞凋亡。

【题目点拨】

本题考查人体生命活动神经调节、激素调节、免疫调节相关知识点，意在考查考生识图和分析问题的能力，属于中档

题。

9、S捕食、竞争、寄生生产者、非生物的物质和能量是第一野兔用于自身生长、发育和繁殖的

能量（储存在野兔体内的能量）（4）16%

【解题分析】

分析：1、据图甲分析，种群数量先增加后处于动态平衡；在K2-K1附近波动。

2、野兔摄入=野兔同化量（A）+粪便量（C）,野兔同化量（A）=呼吸作用散失量+生长、发育和繁殖（B）,生长、发

育和繁殖（B）=分解者利用（D）+某种天敌摄入。

【题目详解】

（1）根据图甲种群数量变化的柱形图可知，种群数量呈S型增长。野兔种群数量没有达到Ko值的原因主要是捕食、

竞争、寄生等种间关系所导致的。

(2)生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，图乙中有消费者和分解者，故缺少生产者

和非生物的物质和能量。如果由于人为因素发生火灾致整个草原化为一片灰烬，火灾前后草原的变化是群落演替，这

种演替属于次生演替。

(3)乙图中的C来自野兔产生的粪便，即来自绿色植物(即第一营养级)的同化量，B表示野兔用于自身生长、发

育和繁殖的能量(储存在野兔体内的能量)。

(4)能量传递效率是两个相邻营养级同化量的比值，野兔的同化量为1.5xl()9kJ,天敌的同化量为2.4xl()8kj,故该生

态系统中从野兔到其天敌的能量传递效率为2.4x108+(1.5x109)xl00%=16%o

【题目点拨】

本题考查生态系统的结构、功能及种群数量变化，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联

系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。

10、乳酸菌大量繁殖的产膜酵母大量繁殖的醋酸杆菌①用强烈的理化因素②杀死物体表面或内部的全

部微生物③包括芽抱和泡子消毒酒精灯火焰多个细菌连在一起形成一个菌落碱性蛋白酶、淀粉酶、

纤维素酶

【解题分析】

1、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，代谢类型是异养厌氧型，在无氧条件下乳酸菌能够将蔬菜中的葡萄糖氧化为

乳酸。泡菜的制作流程是：选择原料、配置盐水、调味装坛、密封发酵。

2、微生物常见的接种的方法

①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物

往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。

②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。

【题目详解】

(1)泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，代谢类型是异养厌氧型，在无氧条件下乳酸菌能够将蔬菜中的葡萄糖氧化

为乳酸。泡菜水表面的白膜是大量繁殖的产膜酵母，而苹果酒表面的白膜是大量繁殖的醋酸杆菌。

(2)消毒是指使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包芽泡和抱子)，灭菌与消毒的

主要区别体现在灭菌是用强烈的理化因素，杀死物体表面或内部的全部微生物，包括芽抱和抱子。一般来说，实验操

作者的双手、用于组培的植物组织、用于研究呼吸强度的种子，需要进行较温和的消毒处理；微生物接种操作、灭菌

的培养基倒平板都要在酒精灯火焰附近进行，这是为了防止外来杂菌污染。

(3)用稀释涂布平板法通过菌落计数时，因为可能出现多个细菌连在一起形成一个菌落，故稀释倍数高的组别的计算

结果往往大于稀释倍数低的组别。

(4)加酶洗衣粉是含有酶制剂的洗衣粉，除碱性脂肪酶外，常用的酶制剂还有碱性蛋白酶、淀粉酶、纤维素酶等。

【题目点拨】

本题考查泡菜的制作、微生物的培养和分离实验，要求考生识记参与泡菜制作的微生物及其代谢类型，掌握泡菜制作

的原理及条件，掌握微生物的培养和分离实验，能结合所学的知识准确判断答题。

11、方案一：将染色体正常的无眼果蝇与IV号染色体单体的纯合野生正常眼果蝇杂交，观察子代的表现型及比例。

若F1表现型及比例为正常眼：无眼=1：