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文档简介

《CatsandDogs》作业设计一、作业目标：1.复习巩固本节课所学的单词和句子，如cat,dog,what,is,it,a,yes,no。2.提高学生的英语听说读写能力和逻辑思维能力。3.培养学生的学习兴趣和自信心。二、作业内容：1.书面作业：画出你最喜欢的猫或狗，并在旁边写出它的英文名字和颜色。2.口语作业：用英语向家人或朋友介绍你画的猫或狗，说出它的名字、颜色和特点。3.听力作业：听录音并回答问题，录音内容为：Hello,boysandgirls.Ihaveariddleforyou.It'saanimal.It'sblackandwhite.Itlikeseating竹子.Whatisit?问题为：Whatanimalisit?4.阅读作业：阅读一篇关于猫或狗的英文短文，并回答问题。短文内容为：MynameisLily.Ihaveacat.ItsnameisTom.Tomisblack.Itlikeseatingfish.IlikeTomverymuch.问题为：What'sthenameofLily'scat?WhatcolorisTom?WhatdoesTomlikeeating?三、作业评价：1.书面作业：根据学生画的猫或狗的质量和英文描述的准确性给予评价，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。2.口语作业：根据学生的发音、语速、流利度和内容给予评价，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。3.听力作业：根据学生的答案的正确性给予评价，分为正确和错误两个等级。4.阅读作业：根据学生的答案的正确性和理解程度给予评价，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。四、作业反馈：1.书面作业：将学生的画贴在教室的墙上，并在旁边写出老师的评价。2.口语作业：让学生在课堂上展示自己的介绍，并让其他同学给予评价。3.听力作业：在课堂上播放录音，并让学生说出答案，老师给予评价。4.阅读作业：在课堂上公布答案，并让学生互相讨论自己的理解和感受。五、作业延伸：1.书面作业：让学生画出自己想象中的猫或狗，并在旁边写出它的英文名字和颜色。2.口语作业：用英语向家人或朋友介绍你画的想象中的猫或狗，说出它的名字、颜色和特点。3.听力作业：听录音并回答问题，录音内容为：Hello,boysandgirls.Ihaveariddleforyou.It'saanimal.It'sbigandstrong.Itlikeshelpingpeople.Whatisit?问题为：Whatanimalisit?4.阅读作业：阅读一篇关于猫或狗的英文短文，并回答问题。短文内容为：MynameisLucy.Ihaveadog.ItsnameisLucky.Luckyisbrown.Itlikesplayingball.IlikeLuckyverymuch.问题为：What'sth

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