3.2.2双曲线的简单几何性质课件-高二上学期数学人教A版2019选择性

课时6双曲线的简单几何性质新授课1.能够推导、归纳双曲线的范围、对称性、顶点、渐近线等性质.2.理解双曲线离心率的定义、取值范围和几何意义.导入：椭圆和有哪些性质？任务1：类比椭圆性质的求法，探究双曲线的性质.目标一：能够推导、归纳双曲线的范围、对称性、顶点、渐近线等性质.

1.观察双曲线的图象，从图形和代数两个途径探究双曲线的范围、对称性、顶点性质.关于范围：从图形来看，其范围为，；从代数方面，由方程知，，所以，即,或,.如图关于对称性：从图形来看,双曲线关于x轴、y轴和坐标原点对称；从代数方面，用-x代x，将其代入双曲线方程，得,即，所以双曲线关于y轴对称；方程的形式不变，所以双曲线关于x轴和坐标原点对称.关于顶点：从图形来看，双曲线顶点为双曲线与x轴的交点；同理将-y代y，-x，-y代x，y，分别将其代入双曲线方程中，从代数方面，令y=0，所以双曲线方程为，解得，即双曲线的顶点为.思考1：如果令x=0，y有没有解，这说明双曲线的什么特征？y无解，说明焦点在x轴的双曲线与y轴不相交.归纳总结

双曲线的性质：1.范围：,；2.对称性：关于x轴、y轴和坐标原点对称，其中坐标原点叫做双曲线的对称中心；3.顶点：双曲线与对称轴的交点，即；4.实轴：线段A1A2叫做双曲线的实轴，它的长为2a，a叫做实半轴长；5.虚轴：线段B1B2叫做双曲线的虚轴，它的长为2b,b叫做双曲线的虚半轴长;6.等轴双曲线：实轴与虚轴等长的双曲线，其曲线方程可以表示为.练一练

双曲线的虚轴长为()

A．B．C．4D．2C解：双曲线的虚轴长为4．故选：C．任务2：探究双曲线的渐近线特点.

双曲线的右支上取一点M,测量点M的横坐标xM以及它到直线的距离d.沿曲线向右上方拖动点M，观察xM与d的大小关系，你发现了什么？双曲线上的点在远离原点时无限接近这条直线但永远不能到达这条直线．新知讲解

一般地，双曲线的两支向外延伸时，与两条直线逐渐接近，我们把这两条直线叫做双曲线的渐近线，如图.思考：结合双曲线的性质，如何才能比较准确的画出双曲线？画双曲线时，我们可以先画矩形框，然后画出双曲线的渐近线，最后再画双曲线．练一练

双曲线的渐近线方程是（）

A.B.

C. D.解：双曲线的渐近线方程是：．故选：A．A归纳总结

双曲线渐近线方程求法：1.公式法：；

2.推导法：令，然后化简可得.目标二：理解双曲线离心率的定义、取值范围和几何意义.新知讲解

双曲线离心率：双曲线的焦距与实轴长的比，因为，所以.任务1：探究双曲线离心率刻画双曲线的几何特征.

椭圆离心率刻画了椭圆的扁平程度，观察图象，双曲线的离心率与双曲线的图象有什么关系？你能根据代数推导的方式说明原因吗？离心率越小，双曲线“张口”越大；反之，离心率越大，双曲线“张口”越小.理由：因为双曲线的渐近线为，而，所以当e逐渐增大时，逐渐增大，即双曲线的渐近线的斜率逐渐增大，即双曲线的“张口”逐渐增大.归纳总结

双曲线离心率越大，其图形“张口”越大.任务2：根据双曲线的性质，求双曲线的离心率.

求双曲线的半实轴长和半虚轴长、焦点坐标、离心率、渐近线方程.由此可知，半实轴长a=4，半虚轴长b=3；.把方程化为标准方程.焦点坐标是(0,-5),(0,5)；离心率；渐近线方程为.思考：求解与双曲线有关的性质问题的方法步骤有哪些？归纳总结求解与双曲线有关的性质问题的方法步骤：1.把双曲线方程化为标准形式是解决此类题的关键.2.由标准方程确定焦点位置,确定a,b的值.3.由求出c的值,从而写出双曲线的几何性质.练一练

求双曲线的顶点坐标、焦点坐标、实轴长、虚轴长、离心率、渐近线方程.解:将9y2-4x2=-36化为标准方程为,即,