山东省济宁市、曲阜市2024年中考化学五模试卷含解析

山东省济宁市、曲阜市2024年中考化学五模试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．属于描述化学性质的表述是A．液态氧气是淡蓝色液体B．氧气能跟许多物质发生化学反应C．水加热可变成水蒸气D．高锰酸钾是紫黑色固体2．CO中氧元素化合价为（）A．-1 B．-2 C．0 D．+23．2019年是化学元素周期表问世150周年，我国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中铟元素如图所示，则下列说法正确的是（）A．铟元素原子的质子数为49B．铟元素原子的中子数为49C．铟元素是非金属元素D．铟元素原子的质量为114.84．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是A．t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相同B．乙物质的溶解度受温度影响变化不大C．将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是乙>甲>丙D．t1℃时，丙物质的溶解度为405．化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养，下列实验操作中改正错误后仍不正确的是（）A．制备二氧化碳，长颈漏斗应伸入液面以下B．测定空气中氧气含量，实验应将木炭改为红磷C．测定溶液的pH，应用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上D．验证质量守恒定律，该化学反应应在密闭容器中进行6．建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不正确的是（）A．电解水生成氢气和氧气﹣﹣水中含有氢分子和氧分子B．干冰升华﹣﹣二氧化碳分子间的间隔变大了C．夏季在校园里闻到阵阵花香﹣分子在不断地运动D．硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈﹣﹣在氧气中硫接触到氧分子的几率大7．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类A．A B．B C．C D．D8．控制变量法是化学实验的常用方法之一。如图实验探究影响反应速率的因素是()A．固体质量B．催化剂C．温度D．浓度9．化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是A．看 B．听 C．闻 D．吹10．下列过程中没有发生化学变化的是()A．篝火燃烧 B．H2O2溶液中加入MnO2 C．铁钉生锈 D．活性炭吸附毒气11．采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是A．油锅起火——用锅盖盖灭B．酒精灯着火——用湿抹布盖灭C．森林起火——砍伐树木形成隔离带D．汽车油箱着火——用水浇灭12．推理是一种重要的思维方法,下列推理中,合理的是A．酸中一定含有氢元素,含有氢元素的物质一定是酸B．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以它们的化学性质相同C．氧化物一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．碱性溶液能使酚酞试液变红,能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液13．如图是水的电解实验装置图，关于该实验的说法不正确的是（）A．该实验的主要目的是验证水的组成 B．水电解产生的氢气和氧气的质量比是2：1C．试管1中的气体能使带火星的木条复燃 D．电解水的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑14．下图中的化学实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸 B．过滤C．检查装置的气密性 D．测溶液的pH15．据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气．据此可推测月球土壤中一定含有（）A．氧化物 B．氧气 C．水 D．氧元素二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．同学们，再过一个月你们即将离校，那一天（2019年6月21日）也是中国农历二十四节气中的“夏至”，寓意：炎热将至。（1）俗语说：“冬至饺子夏至面”，一般东北人比较爱吃的面有打卤面和炸酱面等。打卤面中主要营养成分的化学式为①___________，卤一般为茄子肉丁或尖椒肉丝，这两种卤中富含的较多的营养素是（除水外）②____________________，除此之外卤子中往往比普通菜中加入的食盐更多，食盐中富含的主要营养素有些能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，有的还是③____________。（2）夏至是多种春播作物追肥的重要时期。为使辣椒、茄子等作物的茎、叶生长茂盛，且增强抗旱能力，需要追加的一种化肥是（填名称）①________；高温、潮湿的夏天是病虫多发的季节，所以菜农还常常再提前施加氯化钾，它不仅能促进作物生长，还能②________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）氢氧化钠溶液久置在空气中会变质。其变质的原因是________。（用化学方程式表示）若要除去其中的杂质你会选择以下适量的________。①氯化钙溶液②氯化钡溶液③氢氧化钡溶液18．（8分）生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容。化合反应发生后，生成物肯定不会是_____（填“单质”或“化合物”）。盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图1所示。下列说法不正确的是_____。Ap点所示溶液为碱性Bn点表示恰好完全反应Cm点所示溶液中的溶质为NaCl和HClD该图所对应操作是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中沾有浓氨水的棉棒放在浓盐酸瓶口为什么有白烟生成：_____。图2装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。①A装置的作用是_____。②C装置玻璃管里可观察到的现象为_____。③B装置中反应的化学方程式为_____。现有73g溶质质量分数为10%的稀盐酸和127g氢氧化钠溶液恰好完全反应，求反应后溶液中溶质的质量分数_____。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）硫酸铜溶液能对过氧化氢的分解起催化作用．某小组拟在相同浓度硫酸铜溶液的催化下，探究硫酸铜对不同浓度过氧化氢溶液分解速率的影响．分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的硫酸铜溶液，如图观察到产生气泡的速率不同，就可以粗略判断，得出实验结果．写出有关反应的化学方程式_____；为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计．[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间．[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定____________．方案二的实验测量结果：实验序号物理量过氧化氢溶液的浓度和体积6%硫酸铜溶液的体积（mL）反应的时间生成氧气的体积（mL）18%10mLx5V1216%10mL35V2表中x=_____．实验结论：通过测量，若V1＜V2，说明其它条件相同时，_________．[继续探究]除了上述探究的影响反应速率的因素外，还有哪些因素可能会影响过氧化氢分解的反应速率？_______________（答一条即可）

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

A.液态氧气是淡蓝色液体，不需要发生化学变化就能表现出来，是物理性质；B.氧气能跟许多物质发生化学反应，需要发生化学变化才能表现出来，是化学性质；C.水加热可变成水蒸气，不需要发生化学变化就能表现出来，是物理性质；D.高锰酸钾是紫黑色固体，不需要发生化学变化就能表现出来，是物理性质。故选B。【点睛】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。2、B【解析】

在化合物中正负化合价代数和为零，结合一氧化碳的化学式进行解答即可【详解】一般情况下氧元素的化合价为-2，故答案选B。3、A【解析】

A、元素周期表信息示意图中，元素名称左上角的数字表示的是原子序数，根据原子序数=质子数，铟元素原子的质子数为49，选项A正确；B、从图中可知铟元素原子中的质子数为49，相对原子质量为114.8，根据相对原子质量≈质子数+中子数，铟元素原子中的中子数不是49，选项B不正确；C、铟元素的名称“铟”是“钅”旁，属于金属元素，选项C不正确；D、元素周期表信息示意图中，元素名称正下方的数字表示的是元素的相对原子质量，因此铟元素的相对原子质量为114.8，选项D不正确。故选A。4、D【解析】

A、通过分析溶解度曲线可知，t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同，故A正确；B、乙物质的溶解度曲线较平缓，所以受温度影响变化不大，故B正确；C、t1℃时，乙物质的溶解度最大，甲、丙物质的溶解度相等，降低温度，甲、乙物质的溶解度减小，丙物质的溶解度增大，应该按照t3℃时的溶解度计算，所以将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是乙＞甲＞丙，故C正确；D、t1℃时，丙物质的溶解度为40g，故D错误。故选D。【点睛】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。5、A【解析】

A、为防止二氧化碳逸出，制备二氧化碳，长颈漏斗应伸入液面以下，但稀硫酸与碳酸钙反应会生成微溶的硫酸钙覆盖在碳酸钙表面，阻止反应的进一步进行，不能持续地得到二氧化碳，改正错误后仍不正确，符合题意；B、测定空气中氧气含量，实验若将木炭改为红磷，红磷燃烧生成固体五氧化二磷，瓶内的气压降低，冷却后打开止水夹，在大气压作用下水进入集气瓶，进入水体积等于空气中氧气体积，改正错误后正确，不符合题意；C、测定溶液的pH，应用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上，改正错误后正确，不符合题意；D、验证质量守恒定律，该化学反应应在密闭容器中进行，改正错误后正确，不符合题意。故选A。6、A【解析】

A、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，选项A不正确；B、干冰升华，是因为二氧化碳分子间的间隔变大了，选项B正确；C、夏季在校园里闻到阵阵花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，选项C正确；D、硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈，是因为在氧气中硫接触到氧分子的几率大，选项D正确。故选A。【点睛】掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质；同种粒子的性质相同，不同种粒子的性质不同。7、D【解析】【详解】序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度。故A正确。B碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度。故B正确。C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂。故C正确。D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物接触面积。故D错误。8、C【解析】

由图可知，盐酸的体积、浓度相同，镁条的质量相同，水温不同，故实验探究影响反应速率的因素是温度。故选C。9、B【解析】A、量取液体时，视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误；B、收集氢气在试管中，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净，图中操作正确；C、闻气体的气味时，防止气体有毒或刺激性，应用手扇动，不能直接凑到瓶口用鼻子闻，图中操作错误；D、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，用嘴吹易引发危险，图中操作错误，故选B。点睛：一些气体有毒或刺激性，闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻。10、D【解析】

没有新物质生成的变化是物理变化。【详解】A.篝火燃烧生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化，选项错误；B.H2O2溶液中加入MnO2，使过氧化氢分解生成水和氧气新物质，属于化学变化，选项错误；C.铁与铁锈是不同的物质，铁生锈属于化学变化，选项错误；D.活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附毒气，没有新物质生成，属于物理变化，选项正确；故选D。11、D【解析】

A、油锅起火——用锅盖盖灭，利用隔绝空气的原理，正确；B、酒精灯着火——用湿抹布盖灭，利用隔绝空气的原理，正确；C、森林起火——砍伐树木形成隔离带，使燃烧物与可燃物隔绝，正确；D、汽油、酒精着火不能用水灭火，错误。故选D。12、D【解析】

A、酸中一定含有氢元素，但含有氢元素的物质不一定是酸，也可能是水、氢氧化钠等，故选项推理错误。

B、一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但一氧化碳和二氧化碳分子的构成不同，它们的化学性质不同，故选项推理错误。

C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故选项推理错误。

D、碱性溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液，故选项推理正确。

故选：D。【点睛】酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物。氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红。13、B【解析】

A、电解水实验的主要目的是验证水的组成，正确；B、水电解产生的氢气和氧气的体积比是2：1，而不是质量比，错误；C、试管1中的气体是氧气，而氧气具有助燃性，故能使带火星的木条复燃，正确；D、电解水的化学方程式是2H2O通电2H2↑+O2↑，正确，故选B。14、D【解析】

A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，不能在量筒内稀释浓硫酸，选项A不正确；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，选项B不正确；C、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通，无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，选项C不正确；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，选项D正确。故选D。15、D【解析】

A、氧化物中含有氧元素，可能用来制氧气，但含有氧元素的物质均有可能，不一定非是氧化物，故选项推测错误。

B、制氧气可能用物理方法，也可能用化学方法，如用化学方法的话，原料中不一定含氧气，故选项推测错误。C、水中含有氧元素，可用来制氧气，但含有氧元素的物质均有可能，不一定非是水，故选项推测错误。D、氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，要制氧气原料中必须含有氧元素，故选项推测正确。故选：D。【点睛】根据氧气的组成和质量守恒定律判断，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，要制氧气原料中必须含有氧元素。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、（C6H10O5）n维生素、蛋白质构成人体组织的重要材料磷铵保证各种代谢过程的顺利进行，增强植物抗倒伏和抗病虫害能力【解析】

（1）打卤面中主要营养成分是淀粉，淀粉的化学式为（C6H10O5）n；打卤面中的卤一般为茄子肉丁或尖椒肉丝，这两种卤中富含的较多的营养素是（除水外）维生素、蛋白质，除此之外卤子中往往比普通菜中加入的食盐更多，食盐中富含的主要营养素有些能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，有的还是构成人体组织的重要材料；（2）使辣椒、茄子等作物的茎、叶生长茂盛，且增强抗旱能力，需要追加磷肥，如磷铵，高温、潮湿的夏天是病虫多发的季节，所以菜农还常常再施加氯化钾，它不仅能促进作物生长，还能保证各种代谢过程的顺利进行，增强抗倒伏和抗病虫害能力。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、CO2+NaOH=Na2CO3＋H2O③【解析】

(1)其变质的原因是：CO2+NaOH=Na2CO3＋H2O；(2)要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的氢氧化钡溶液、氢氧化钙溶液，不能选择氯化钙和氯化钡溶液，因为碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，因此使用氯化钙时能够带入新杂质−−氯化钠，另外也不和氯化钠反应，不能起到除杂的目的，故要除去其中的杂质你会选择以下适量的氢氧化钡溶液。18、单质D浓氨水、浓盐酸均具有挥发性，挥发出的氨气和氯化氢相遇生成氯化铵固体除去混合气体中的二氧化碳，防止干扰后续实验澄清石灰水变浑浊3CO+Fe2O32Fe+3CO2↑