统编版四年级语文下册20.《芦花鞋》知识点易考点名师梳理

原创连载，转载必究统编版四语下学问点易考点名师梳理（持续更新中）20*.芦花鞋学习目标1.认识“搓、葵”等生字。2.了解用空行标示长文章各部分的方法,为每个部分列出小标题,把握主要内容,把其中印象最深的内容和同学交流。3.运用边读边想、前后联系的方法,感悟故事情节和人物形象,学习阅读长文章。作者简介。曹文轩：1954年1月出生于江苏盐城龙港村，中国儿童文学作家。2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”，这也是中国作家首次获此殊荣。主要作品：小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《青铜葵花》等。我会读。二类字：EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(cuō),搓)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(kuí),葵)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(qí),祈)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(yí),遗)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(hàn),憾)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(wū),污)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps28\o\ad(\s\up14(xiè),屑)

易错音：祈求(qíjīn)葵花（kuícài）捋下来（luōlǚ）雪屑（xièxiāo）污迹(kuīwū)搓手（chācuōchuō）遗憾（gǎnhàn）

颠覆（fùlǚ）啧啧赞扬（zézhé）咯吱（gēgè）摩挲（wǔfǔ）麦穗（suìshuì）答案：qíkuíluōxièwūcuōhànfùzégēwǔsuì2.我能理解。风靡：草木随风而倒，形容事物很风行。恍惚：（记得、听得、看得）不真切；不清楚。倔强：(性情)固执、强硬。懊丧：灰心失望。3.我能归纳词语★近义词：祈求——请求遗憾——惋惜均匀——平均倾覆——掩盖感叹——感慨糊涂——新颖怀疑——迷惑亮堂堂——明晃晃★反义词：遗憾——无憾分明——模糊怀疑——信任亮堂堂——黑洞洞

4.课文结构梳理。第一部分:全家人采芦花（采芦花）第二部分:青铜一家做了一百零一双鞋（编芦花鞋）第三部分:青铜卖鞋给城里人（卖芦花鞋）第四部分:青铜赤脚回家（赤脚回家）5.课文易考点梳理。1.本文主要青铜全家人采芦花、编芦花鞋，要卖足100双，青铜跑了几天，却卖了101双，多出的一双就是青铜脚上的那一双，青铜光着脚丫回家了。

2．这篇课文是按事情进展的挨次来写的：采芦花、编芦花鞋、卖芦花鞋、赤脚回家。3.课文通过青铜采芦花，一家人劳碌做芦花鞋到青铜努力卖芦花鞋，赤脚回家等一系列情节，体现了全家人对葵花的关爱，尤其是青铜对葵花的关爱，这是一种大爱无疆的体现，也体现了青铜和善、执着、朴实和坚韧不拔的性格。4.《芦花鞋》这篇课文围绕主人公青铜讲了（编芦花鞋）和（卖芦花鞋）两件事情，表现了青铜的（勤劳、懂事、天真和和善）。6.重点句子理解。（1）“青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾……有点儿对不住他。”（从“失望”“叹息”看出那个人买不到芦花鞋的失落心情。从“遗憾”“对不住”看出青铜的和善、朴实。）（2）“他将右脚从芦花鞋里拔了出来……又是一股刺骨的寒冷。”（在这样寒冷的天气里，有一双鞋是多么幸福的事，但青铜却为了不让那个人失望，甘愿忍受寒冷，这种刺骨的寒冷更反映出他的朴实、和善、坚韧不拔。）（3）“接下来的日子里……仅仅过了三天，就只剩下十一双了。”（“仅仅过了三天，就只剩下十一双了。”说明人们很喜欢青铜的芦花鞋，也为下文青铜把脚上的芦花鞋卖掉作铺垫）（4）“青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋……便跑进了风雪里。”（为了把全部的鞋卖掉，青铜同意全家人的意见，穿上芦花鞋。体现了青铜是一个格外和善，很为家人着想的懂事孩子。）（5）“街上几乎没有人……不一会儿，挂在绳子上的十双芦花鞋就落满了雪。”（人少，天气恶劣，而青铜依旧坚持卖鞋，可以看出他的坚韧不拔）（6）“他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份