信息技术技术平台操作讲解0908

我们毕业啦其实是答辩的标题地方“国培计划（2015）”——湖北省信息技术应用能力提升工程骨干培训2015年9月中国教师研修网信息技术应用能力提升工程学员篇坊主篇管理篇中国教师研修网研修网络平台操作讲解

2015.91

管理指导QQ群220334439

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客服电话400-7799-010联系我们3项目组邮箱登录（远程学习正式开始后登录方式）远程学习开始后，参训教师需从湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程管理与检测平台（网址：

）进行注册，各角色注册完成后请牢记用户名和密码，之后远程阶段用这个用户名和密码登录省平台，完成报名，才能跳转到研修网页面。报名完成，刷新页面后，点击“培训平台下”的【承办机构名称】，即可跳转到培训首页每位老师的身份证号是平台唯一区分标示，也就是说，每位老师注册时必须是真实身份（区县填写正确）且保证身份证号是自己的。认识项目首页（本次骨干培训用测试账号登录）研修网的资源库方案查看查看老师们发布的所有作业、日志、资源、活动。登录区项目各个工作坊项目最新动态温馨提示首页上半部认识项目首页地方动态学情统计帮助区首页下半部热门活动优秀作业点击去学习

跳转至个人工作室进行培训学习学员培训学习页面，老师们学习的“教室”核对、修改个人信息点击去辅导坊主

跳转至个人工作室进行培训辅导坊主进行工作的主要平台点击去管理管理员

跳转至个人工作室进行培训辅导管理员查看学情、发布简报的主要平台修改个人信息进入我的资料，查看自己的姓名、学科学段、工作单位是否正确，如果不正确，无需报研修网修改，可以自行修改。还可以点密码修改，更改密码重点关注具体考核评价点击【考核方案】参看，自己的目前成绩。学情积分数据、完成任务的进度等。1.学员平台操作体验三种成长方式学员篇具体考核以远程阶段项目首页公布的实施方案为准。学员学习五步走1、选一选选课程2、看一看看课程3、说一说参与活动4、做一做做作业5、发问答上传资源项目任务学习选一选

1、查看课程

2、选择课程项目任务学习看一看

3、看课程可参与看课讨论可查看已学习时间项目任务学习说一说

4、参与活动任务体验三做一做

5、做作业作业提交后可自荐作业，也可重新编辑作业任务体验三评一评在留言区对作业进行评论123以下以评论作业为例，老师们也可以评论课程、日志、资源、问答等获得相应积分。任务体验三发问答点击我的工作坊，进入您所在工作坊点击问答，可以在坊内发布问答。学员老师要及时关注工作坊，查看坊主发布的公告、简报、活动等；学员可在坊内发布问答、话题，上传资源。任务体验三上传资源点击下载，教学助手帮助您点击打开资源库，丰富的资源任您利用发布资源任务体验三更多功能重要：如果您从其他登录口登录，进入个人中心后，请点击“我的研修”/“我的管理”项目进入学习/管理页面自己的研修项目2

.工作坊坊主平台操作体验任务：

点评一篇作业；组织一个活动；

简单撰写一期简报并上传；

三种成长方式坊主篇研修组织力（40分）＋=100分个人学习力（20分)组织管理研修简报看课资源建设60分合格研修指导力（40分）＋作业指导回答问题研修活动区县学科坊主传资源看课程发活动答问题评推作业发简报查学情坊主管理七大招查学情查看坊内成员学情，做好指导督促跳转至写简报撰写研修简报，包括一期本坊研修计划、一期研修总结。跳转至发活动跳转至发布研修活动，组织本学科组教师参与研修配置活动，把发布后的活动配置到相应阶段。

1、查看课程

2、选择课程看课程

3、看课程可参与看课讨论可查看已学习时间看课程点评推荐作业查看后选择是否点评或推荐作业。跳转至熟悉工作坊页面点击我的工作坊进入熟悉工作坊页面公告、简报基本信息资源活动话题问答成员展示小组管理给组员发私信基本信息设置成员管理坊主在小组管理中心可进行成员管理，也可管理坊简报、公告、话题、资源等；可以进行发布或者删除、编辑。点击左侧按钮进行切换，查看功能。回答问题点击问题跳转至在此回答问题并发布。上传资源在此可上传资源，并管理坊内成员上传的资源。3.学校管理员平台操作体验任务：建立一个学校工作坊；

添加坊成员并设置其中一位为坊主；评价指标指标描述分值培训制度以简报形式提交一份校本研修管理和考核制度。（含校本研修组织管理，校级骨干培训者团队建设）15培训方案以简报形式提交一份校本研修年度计划和三年规划。（校本研修须目标明确、任务具体，特色突出，含校本资源库建设方案及更新机制。）15研修简报提交一期分阶段研修活动及成果简报、一期研修总结，每期简报10分，至少2期，本项满分20分30组织管理1.学员参训率达到95%以上：计10分；85%-94%：计8分；70%-84%：计6分；50%-69%：计4分，50%以下不记分。302.学员合格率达到95%以上：计10分；80%-94%：计8分；60%-79%：计6分；50%-59%：计4分；50%以下不得分。3.学员90分以上达到15%以上：计10分；10%-15%：计8分；5%-10%：计6分；

5%以下不得分。研修活动学员参与研修活动达到95%以上：计10分；80%-94%：计8分；60%-79%：计6分；50%-59%：计4分；50%以下不得分。10满分100分学校管理员（本次考核）学校学科坊主1.本次培训需要学校管理员建学校的工作坊并设置坊主，以体现校本研修。2.学校学科坊主首先是学员身份，培训结束后发学员证书，其负责的坊主工作平台有记录，可以作为评优标准。3.学校学科坊主的操作参考区县学科坊主；查看学情总体学情查看支持详细学情下载登录进入管理中心发布和管理公告简报编辑区域支持添加附件点击添加简报发布简报工作坊管理：1.如何【建立工作坊】？工作坊管理：2.如何【添加工作坊成员】？

（批量添加）（图14）（图15）工作坊管理：2.如何【添加工作坊成员】？

（逐个添加工作坊成员）温馨提示：⑴若设置为【坊主】，则这位老师的身份将变为【坊主】，只需完成【坊主的考核】；若设置为【既是学员也是坊主】，则这位老师的身份为双重身份，需要完成【学员和坊主】的【双重考核】。⑵设立坊主时，请勿将学校管理员设置为校级坊主。工作坊管理：3.如何【设置工作坊坊主】？

工作坊管理：4.如何【调换角色】？

工作坊管理：5.如何【调换工作坊】？批量调换学员工作坊

温馨提示：给【坊主】调换工作坊时：需要，先将【坊主】修改为【学员】；然后，将其【移出】工作坊，并【加入】到新坊；最后,在新坊中将其设置为坊主。若直接调换，将会出现错误。工作坊管理：5.如何【调换工作坊】？逐个学员调换工作坊

工作坊管理：6.如何【移除工作坊学员】？批量从坊中移除学员

温馨提示：【坊主】需要先变更为学员后，才可以从【坊内】移出。工作坊管理：6.如何【移除工作坊学员】？逐个从坊中移除学员

工作坊管理：7.如何【删除工作坊】？

温馨提示：1.删除工作坊前，需要先将坊内全部成员移除后，才可以删除。2.【调坊工作】请勿在【工作坊管理】页面中的【管理】功能内处理。如：设置坊主、调换学员或坊主等。如需要进行以上操作，请在【坊成员管理】进行相应的调整。工作坊管理：7.如何【删除工作坊】？（本次骨干培训用测试账号登录）欢迎关注并了解良师通：JYY12888@JYY13037@JYY12889@………….学科坊主测试账号：150个学校管理员测试账