《23-男生女生》课件1_第1页
《23-男生女生》课件1_第2页
《23-男生女生》课件1_第3页
《23-男生女生》课件1_第4页
《23-男生女生》课件1_第5页
已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

男生

女生男生女生男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒;女孩是首小诗,载着无比温文尔雅;男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存;女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点;男孩爱一身仔装外出兜风;女孩爱一把花伞雨中散步;男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐;女孩小心翼翼把错题订正;男孩爱骑快车满街穿梭显威风;女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市;如今的男孩、女孩呀…各撑半边天!诗歌欣赏:男生女生男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒;诗歌欣赏:男生小资料

研究表明,具有明显创造性的人,如果是男性,则具有较多的女性思维特征;如果是女性,则具有较多的男性思维特征。事实上,我们不难发现,男女生友好相处,具有智力互偿、个性互补等作用,这对于我们相互取长补短是十分有益的。小资料研究表明,具有明显创造性的人

让我们一起听听男生女生怎样交流彼此的看法,说说你欣赏和不喜欢的表现,大家分组讨论,然后记在书上P37。探究园让我们一起听听男生女生怎样交流彼此的看法,说说最让男生欣赏的女孩:

脸上经常有微笑,温柔大方活泼而不疯癫,稳重而不呆板清纯秀丽,笑起来甜心直口快、朴素善良、性格随和聪颖、善解人意纯真但不做作女生最欢迎的男生:

大胆、勇敢幽默、诙谐思维敏捷

善于变通好学团结同学集体荣誉感强有主见热心助人有强烈上进心勇于承当责任、有魅力最让男生欣赏的女孩:女生最欢迎的男生:相逢在花季阅读教材P38的漫画,说说男女生应该怎么交往?相逢在花季阅读教材P38的漫画,说说男你是男生,我是女生男女生各有所长,各自精彩。随着生理上日益成熟,人体在智能上性别特征也越来越明显,在语言能力、空间能力、数学能力方面,男生女生各有所长。男女生应该优势互补,互为映衬。男女生交往有何意义?谁来说说。你是男生,我是女生男女生各有所长,各自1、异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获得更加丰富的友谊;2、男女同学间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;3、可以扩大交往范围,锻炼交往能力;4、可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。与异性交往的意义1、异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获得男生的优点开朗、坚强、勇敢、富有责任感,在女孩子遇到困难的时候,愿意挺身而出,帮助女孩子解决她们所不能解决的问题……男生的优点开朗、坚强、勇敢、富有责任感,在女孩女生的优点女孩子温柔、细腻,善于关心他人,乐于奉献,勤奋刻苦、专心用功、认真踏实……女生的优点女孩子温柔、细腻,善于关心他人,乐于奉让我们自然、快乐地交往

分析下列现象,说说当遇到这种现象时应该怎么做?你有遇到这种状况吗?

老师总结大家的意见。让我们自然、快乐地交往

分析下列现象,现象一国庆节就要到了,为了迎国庆,学校举行了合唱比赛,每个班级都要参加,A班也不例外。一天,在排练的时候,老师要求同学们都牵起手来看一下队形效果。很快,男生和男生牵好了,女生和女生牵好了,但在男女生交界的地方,大家都犹豫起来。适当时候开放自己。现象一国庆节就要到了,为了迎国庆,学校举现象二

小莉有道物理题怎么也弄不懂,下课后她便向物理课代表小军请教,小军也十分热心地帮助了她。男女生交往应主动热情。现象二小莉有道物理题怎么也男女1、言行适当,自然大方;2、互相尊重,又要平等待人;3、自爱自重,珍惜自己;4、只要我们真诚待人,坦然大方地与异性同学交往,就一定能获得异性同学的尊重和友情。恰当方式交往1、言行适当,自然大方;恰当方式交往花季的天空下,我们

如何把握男女生相处之道?一小组为单位展开调查,并在班上分享调查结果。实践与评价花季的天空下,我们

如何把握男女生相处之道?一小组为单位展开“异性效应”所谓“异性效应”是异性在工作、学习、娱乐中,为了加深了解,而有较多的接触交流。是男女双方,自觉自愿为了事业进步、丰富人生、感情愉悦的有益活动,是多姿多彩生活不可缺少的部分。男女之间同样存在友情和友谊,并且是人际交往的重要部分,与同性之交的区别仅仅是情感有限度之别而已。在人际关系中,异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力,并能从中体验到难以言传的感情追求,对人的活动和学习通常起积极的影响。这种现象称为“异性效应”。“异性效应”所谓“异性效

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论