21塑造地表形态-的力量-岩石圈的物质循环课件2021-2022学年人教版高中地理选择性必修一_第1页
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文档简介

第二节生物圈是生物的共同家园第二节为了更好地研究生态系统,探究人类的生存环境,上世纪80年代,科学家们在美国亚利桑那州的沙漠中展开了一项特殊的研究……情景导入为了更好地研究生态系统,探究人类的生存环境,上世纪80年代,生物圈Ⅱ号始建于1987年,占地3英亩,耗资1亿5千万美元,历时三年完成。除了阳光,建筑物内外无任何物质交流。生物圈Ⅱ号始建于1987年,占地3英亩,耗资1亿5千万美元,内有热带雨林、草原、沙漠、沼泽,海洋……,动物、植物约3000种,微生物约1000种……内有热带雨林、草原、沙漠、沼泽,海洋……,动物、植物约300当初,8位科学家踌躇满志进入“生物圈Ⅱ号”,一年多后全体人员黯然撤出,依依惜别……当初,8位科学家踌躇满志进入“生物圈Ⅱ号”,一年多该实验告诉我们:在现有技术条件下,人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供人类生存的生物圈。地球是目前已知的唯一适合人类居住和生活的家园!该实验告诉我们:本节目标:1、认同生物圈是生物的共同家园2、举例说明人类活动对生态平衡的影响本节目标:(一)生物圈是人类的繁荣家园几百万年来,地球上的生物圈以其优越的环境条件,养育人类,而人类也以其勤劳和智慧,把生物圈建设成自己的繁荣家园。(一)生物圈是人类的繁荣家园几百万年来,地球上2科学技术的进步对人类社会和经济的发展起到了巨大的推动作用。同时,人类的生活给环境也带来的巨大的影响。科学技术的进步对人类社会和经济的发展起到了巨大的推动作用。同小组讨论完成:“家园变化的利与弊”活动一小组讨论完成:活动一22思考:这些变化对我们生活的生物圈有什么影响?人类对自然资源的需求量越来越大,资源消耗的速度越来越快,这给地球上的生物多样性造成了巨大的压力!如果人类的繁荣家园建立在这样的基础上,繁荣还能长久地持续下去吗?这是我们愿意看到的样子吗?思考:这些变化对我们生活的生物圈有什么影响?人类对自然资源的2(二)生物圈是生物的共同家园地球不仅是我们人类的繁荣家园,也是所有可爱生物的家园!(二)生物圈是生物的共同家园地球不仅是我们人类的繁荣家园,也222我们身边的环境

水污染我们身边的环境

水污染空气污染空气污染沙尘暴沙尘暴垃圾污染垃圾污染荒漠化荒漠化这是大自然的无情报复这是大自然的无情报复保护生物圈迫在眉睫!!!保护生物圈活动二说一说:我们可以为保护生物圈做哪些事情?活动二说一说:220世纪80年代初,联合国世界环境和发展委员会提出了可持续发展战略,寻求人类与自然的和谐。20世纪80年代初,联合国世界环境和发展委员会提出了可同学们:破坏环境,最终要受到惩罚,保护

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