【教科版】不一样的电路连接完整版2

古希腊科学家阿基米德曾说过：给我一个支点,我就可以撬起地球，老师给你们一个电池，一个灯座（含灯泡），两条导线你能连接一个电路吗？那就看谁将点亮我们班的第一盏灯？大家能把它做成一个电路检测器吗？

古希腊科学家阿基米德曾说过：给我一个支点,我就可以撬起如何用电源、导线、小灯泡组成一个简单的电路检测器。（小组完成）

如何用电源、导线、小灯泡组成一个简单的电路检测不一样的电路连接不一样的电路连接从外面看ABCD观察四接头电路暗盒结构图从外面看ABCD观察四接头电路暗盒结构图设疑自探：

同学们你们知道接线盒里面是怎样连接的吗？在不打开盒子的情况下用什么办法知道它们的通路还是断路？设疑自探：同学们你们知道接线盒里面是怎样连接的吗？在不打四接头接线盒连接检测记录表连接点通路断路A-BA-CA-DB-CB-DC-D○A○B○C○D四接头接线盒连接检测记录表连通断A-BA-CA-DB-CB-从里面看AD从里面看AD○A○B○C○D四接头电路暗盒连接图【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2○A○B解疑合探：

我们推测了只有一条通路的接线盒，如果有二条或二条以上的通路的接线盒我们该怎样检测和推断呢？

【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2解疑合探：我们推测了只有一条通路的接线盒，如果有二条或温馨提醒：

1、以小组为单位，先检查电路检测器是否正常，讨论检测的顺序，然后再开始用电路检测器检验，并把检验结果记录在表中，四个接级头应检测6次,要做到不重复，不漏测（一边测一边记录）。2、检验完后，根据检验结果推测接线盒内的连接情况，把推测结果画在记录纸上（3号学生负责记录）。【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2温馨提醒：

1、以小组为单位，先检查电路检测器是否正常，讨论质疑再探

四接头接线盒连接检测记录表连接点通路断路A-BA-CA-DB-CB-DC-D根据检测记录，我们推测的电路图：○○○○ADcB【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2质疑再探

四接头接线盒连接检测记录表连通断A推测四接头电路暗盒电路图

○A○B○C○D

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○A○B○C○D1234【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2推测四接头电路暗盒电路图1234【教运用拓展：【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2运用拓展：【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2【教科版】【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2【教科版】不一样的电【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2【教科版】不一样的电路连接PPT完整版2【教科版】不一样的电1、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6．观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7．依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱