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《数据库原理及应用》

信息工程系王晓燕《数据库原理及应用》信息工程系王晓燕内容导航课程简介课程设计2教学组织与实施3课程建设4课程简介11内容导航课程简介课程设计2教学组织与实施3课程建设4课程简介《数据库系统原理及应用》是计算机专业的专业基础课程之一，由数据库系统的理论知识和实际操作两部分组成，是计算机相关专业的必修课程。1.课程的性质课程简介《数据库系统原理及应用》是计算机专业的专业基础课程2、课程地位与作用数据库原理与应用支撑应用基础程序设计数据结构集合运算MIS系统网站开发智能系统多媒体技术支撑课程简介2、课程地位与作用数据库原理与应用支撑应用基础程序设计数据结3、培养目标

突出技术实用性与再学习能力的培养搭建基础架构，给出解决方案需求分析、项目规划、方案设计根据需求分析，按规范化理论设计数据库进行系统的日常维护系统架构师系统分析师系统设计员系统维护员课程简介3、培养目标

突出技术实用性与再学习能力的培养搭建基础架构，二、课程设计1．课程设计的理念Titleinhere以能力为目标基本知识与概念数据库相关概念数据模型关系代数数据库设计规范化理论精简理论强化实践基本知识应用能力创建数据库数据查询数据统计数据库对象的创建与管理数据的增删改职业技能系统分析数据库设计数据库操作数据库维护与更新数据库安全提升能力二、课程设计1．课程设计的理念Titleinhere序号知识模块内容学时理论学时实践学时1数据库基础知识数据库概述222关系数据库8443数据库设计基础4224数据库基本操作关系数据库查询语言SQL16885各种数据库对象（表、视图、存储过程、触发器等）的管理2010106数据库高级功能进一步编程（游标、事务）8447数据库安全管理与日常维护4228实践模块项目开发实训6

6总学时6832342、知识模块顺序及对应的学时二、课程设计序号知识模块内容学时理论学时实践学时1数据库基础知识数据库概重点掌握数据库设计的基本方法实现数据库的安全性管理熟练使用结构化查询语言对数据库进行基本操作难点掌握数据库规范化的思想理解数据库的安全性与保护怎样突出重点，突破难点？数据库的并发操作理解基本概念：DB、DM、DBMS、DBS等3．课程的重点和难点二、课程设计重点掌握数据库设计的基本方法实现数据库的安全性管理熟练使用1.教学思路综述

在教学过程中，针对不同学习环境，合理设计教学过程，灵活应用各种教学方法，加大实践环节比重，通过精心设计的作业和实验提高学生实践能力三、教学组织与实施1.教学思路综述在教学过程中，针对不同学习环境，合理设计教2.学情分析与学法指导

学生的基本情况以学生为中心

学习过程中的困难

学生的学习态度

学生的学习方法课前预习课堂听讲课外练习课后复习三、教学组织与实施2.学情分析与学法指导学生的基本情况以学生为中心学习过程3.教学过程设计：在本课程的教学实践中，改变了传统的作业形式和实验环节：（1）基本的实验项目创建数据库删加载数据查询增修改基本的实验练习项目三、教学组织与实施3.教学过程设计：在本课程的教学实践中，改变了传统的作业形式按进度设计项目内容三、教学组织与实施按进度设计项目内容三、教学组织与实施（2）综合性的应用系统开发加油站管理网上书店选课系统仓库系统公务系统应用系统开发…….三、教学组织与实施（2）综合性的应用系统开发加油站管理网上书店选课系统仓库系统4.教学方法案例逻辑结构设计需求分析数据维护物理结构设计数据安全性管理数据操作（1）在宏观上采用“项目驱动”三、教学组织与实施4.教学方法案例逻辑结构需求数据物理结构数据安全数据（1）在（2）在微观上采用“问题牵引”、“多重循环”。。。。。。模块1模块2模块3学生选课系统知识点三、教学组织与实施（2）在微观上采用“问题牵引”、“多重循环”。。。。。。模（3）师生之间的良好互动，营造了轻松、愉快的学习氛围三、教学组织与实施（3）师生之间的良好互动，营造了轻松、愉快的学习氛围三、教学（1）课堂案例教学+实验项目5.教学手段++PPT文稿演示板书讲解多媒体辅助教学课件三、教学组织与实施（2）（1）课堂案例教学+实验项目5.教学手段++PPT文稿演示板“以学生能力为中心”，目的是培养学生分析问题、解决问题和运用知识的能力+6.考核方法=期末总成绩期末考试卷面成绩60%平时成绩40%题型多样覆盖面广难易适度注重应用课堂出勤作业完成实验报告综合表现三、教学组织与实施“以学生能力为中心”，目的是培养学生分析问题、解决问题和运用教材建设多媒体课件网上资源四、课程建设思路题库建设教材建设多媒体课件网上资源四、课程建设思路题库建设欢迎各位领导和老师批评指教ThankYou!ThankYou!/jxzyk/sync/courseware/detail.aspx?coursewareid=39443/jxzyk/s3、项目驱动机制

以“学生选课系统”为实例项目，以其具体实现贯穿教学全过程。开发学生选课系统的过程，就是学习和掌握大型数据库应用技术的过程。首先将选课系分解为若干个独立的任务单元，在每一个任务单元中，均以选课系统项目为驱动，提出项目开发中要解决的问题，解决问题的过程就是导入学习大型数据库实用、够用的知识过程及掌握大型数据库应用技术的过程。在各任务单元中，通过要解决的问题的延伸、拓展，将前、后知识点之间建立起联系，实现了教学内容的多次重复，帮助学生记忆、巩固和加深对已学知识的理解。解决各任务单元所提出问题的过程，就是以层层递进方式实现“学生选课系统”设计与开发的过程。3、项目驱动机制

以“学生选课系统”为实例项目，以其4、熟悉工具环境，养成良好习惯。针对企业的实际需要，使学生不仅会使用SQLServer企业管理器，更要熟练掌握查询分析器、OSQL实用程序编写、调试程序的技术。在实训中认真分析和观察程序运行时给出的错误信息，对一些常见错误有比较清楚的了解，并掌握一些英语专业词汇。在教学中，教师将企业编程