七年级数学部编版下册平行线中的拐点(拐角)问题专题

第二(dìèr)框文化塑造人生第一页，共22页。第二(dìèr)框文化塑造人生第一页，共22页。目标(mùbiāo)导航预习(yùxí)导引1.知识目标(1)理解优秀文化对塑造人生的作用(zuòyòng)。(2)知道培养健全人格的重要途径。(3)理解优秀文化能够增强人的精神力量的原因。(4)理解社会发展和人的全面发展的关系,理解优秀文化对促进人的全面发展的作用(zuòyòng)。2.能力目标培养学生对各种社会现象进行文化分析的能力。3.情感、态度与价值观目标端正对文化活动的态度,体会先进文化对中华民族的巨大鼓舞作用(zuòyòng),树立不断追求自身全面发展的远大理想,形成正确的个人发展观。第二页，共22页。目标(mùbiāo)导航预习(yùxí)导引1.知识目标第二目标(mùbiāo)导航预习(yùxí)导引一、丰富(fēngfù)精神世界第三页，共22页。目标(mùbiāo)导航预习(yùxí)导引一、丰富(fēn目标(mùbiāo)导航预习(yùxí)导引有人认为,文化能够丰富人的精神世界。这种观点正确吗?为什么?提示:此观点是片面的。文化是相对于政治、经济而言的人类全部(quánbù)精神活动及其产品。对文化要作具体分析,文化有精华(先进的)和糟粕(落后的)之分。只有先进的、健康的文化才能丰富人的精神世界,而那些落后的、腐朽的文化则会给人带来消极的影响,甚至使人误入歧途。优秀的文化不仅能丰富人的精神世界,而且能增强人的精神力量,促进人的全面发展。因此,笼统地认为“文化能够丰富人的精神世界”的观点是不全面的。第四页，共22页。目标(mùbiāo)导航预习(yùxí)导引有人认为,文化能目标(mùbiāo)导航预习(yùxí)导引二、增强(zēngqiáng)精神力量第五页，共22页。目标(mùbiāo)导航预习(yùxí)导引二、增强(zēn目标(mùbiāo)导航预习(yùxí)导引“丰富精神(jīngshén)世界”与“增强精神(jīngshén)力量”有何区别?提示:第六页，共22页。目标(mùbiāo)导航预习(yùxí)导引“丰富精神(jī目标(mùbiāo)导航预习(yùxí)导引三、促进人的全面(quánmiàn)发展第七页，共22页。目标(mùbiāo)导航预习(yùxí)导引三、促进人的全面目标(mùbiāo)导航预习(yùxí)导引阅读漫画,回答问题。在素质教育的要求下,一些地方把素质教育理解为注重音、体、美教育,是否这样做学生(xuésheng)就能得到全面发展?第八页，共22页。目标(mùbiāo)导航预习(yùxí)导引阅读漫画,回答问目标(mùbiāo)导航预习(yùxí)导引提示:(1)优秀文化为人的健康成长提供不可(bùkě)缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可(bùkě)替代的作用。注重音、体、美教育,有利于学生综合素质的提高,促进学生全面发展。(2)人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。促进学生全面发展,还必须注重德育和科学文化教育。(3)把素质教育理解为音、体、美教育,观念上是片面的,实践上是有失偏颇的。第九页，共22页。目标(mùbiāo)导航预习(yùxí)导引提示:(1)优秀知识点一知识点二文化对塑造人生的作用1.丰富精神世界(1)人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。(2)文化对人的精神世界的影响主要体现在对个人人格的塑造上。积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。例如,文化赏析体现了人们对真善美的追求,也是塑造健全人格的过程。(3)改革开放以来,空前繁荣的中国特色社会主义文化,开阔了人们的视野,促进了思想解放和观念更新,人们的自立(zìlì)意识、竞争意识、效率意识和民主法治意识大大增强,爱国主义、集体主义、社会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚,成为我国人民精神世界的主流。第十页，共22页。知识点一知识点二文化对塑造人生的作用第十页，共22页。知识点一知识点二2.增强精神力量(lìliɑng)(1)文化作为一种精神力量(lìliɑng),可以在一定条件下转化为物质力量(lìliɑng),促进个人的成长和社会的进步。优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量(lìliɑng)倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。由此产生的精神力量(lìliɑng),往往历久不衰,激励人们不断创造幸福的生活。(2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。这种先进文化,给人以无穷的精神力量(lìliɑng),鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女,谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。(3)当前,我们应弘扬中国特色社会主义文化,培育昂扬向上的民族文化风格,加强社会主义文化建设,增强全民族的自豪感、自尊心和自信心。第十一页，共22页。知识点一知识点二2.增强精神力量(lìliɑng)第十一页知识点一知识点二3.促进人的全面发展(1)人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。(2)优秀文化为人的健康成长提供(tígōng)不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。(3)随着物质生活需要逐步得到满足,人们更加注重精神生活需要的满足,优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。第十二页，共22页。知识点一知识点二3.促进人的全面发展第十二页，共22页。知识点一知识点二【例题1】阅读材料,回答问题。英雄者,国之干,族之魂。礼赞英雄从来都是最动人的乐章。崇尚(chóngshàng)英雄才会诞生英雄,争做英雄才会英雄辈出。党的十八大以来,从各种形式纪念英烈、表彰先进、慰问英模,到健全党和国家功勋荣誉表彰制度,尊崇英雄、褒奖英模已成为一项国家大事。2018年5月1日,英雄烈士保护法正式施行,以法律形式“布大信于天下”,为全社会唱响新时代见贤思齐、崇尚(chóngshàng)英雄、争做先锋的正气歌,注入了强劲正能量。运用“文化对人的影响”的知识并结合材料,说明党和国家重视尊崇英雄、褒奖英模工作的文化价值。第十三页，共22页。知识点一知识点二【例题1】阅读材料,回答问题。第十三页，共知识点一知识点二答案:①文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。党和国家重视尊崇英雄、褒奖英模工作,有利于创造良好的文化环境,用正确的英雄观影响人们。②文化对人有潜移默化、深远持久的影响。党和国家重视尊崇英雄、褒奖英模工作,有利于人们在潜移默化中接受正确的英雄观教育,形成正确的世界观、人生观和价值观,提高人们的综合素质,促进人的终身发展。③优秀文化能够丰富(fēngfù)人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。党和国家重视尊崇英雄、褒奖英模工作,向社会传递正能量,有利于丰富(fēngfù)人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。第十四页，共22页。知识点一知识点二答案:①文化对人的影响,来自特定的文化环境,知识点一知识点二审设问本题知识限定是文化对人的影响的知识,问题指向是说明党和国家重视尊崇英雄、褒奖英模工作的文化价值,属于意义类问题。审材料材料以党和国家重视尊崇英雄、褒奖英模为话题设置相关情境,提到表彰、慰问等活动,再到健全制度,出台法律,创造社会环境,对人产生全方位的影响,从而达到塑造人生的效果(xiàoguǒ)。定思路意义类问题的解答要遵循由近及远、由表及里、由直接到间接的思维顺序,语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。该题的问题指向性明确,考查文化对人的影响相关知识,从文化对人的影响的来源、表现、特点等几个方面,结合材料分析。第十五页，共22页。知识点一知识点二审设问本题知识限定是文化对人的影响的知识,问知识点一知识点二思维拓展为什么人们应积极参加健康有益的文化活动?(1)从文化对人的影响的来源看,文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动。(2)从文化对人的影响的特点看,参加健康向上的文化活动,不仅能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能够使人得到精神上的愉悦(yúyuè)、情操上的陶冶,提高人的审美水平、思想道德素养。(3)从文化对人生的塑造作用看,积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。第十六页，共22页。知识点一知识点二思维拓展为什么人们应积极参加健康有益的文化活知识点一知识点二社会发展与人的发展的关系人的全面发展是针对人的不平等发展、畸形发展以及不自由发展提出的,指的是人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到提高。社会发展和人的全面发展相互结合、相互促进。一方面,人的全面发展是以社会发展为前提和基础的;另一方面,人的全面发展也推动着社会的全面发展。社会发展的根本目的是追求人的发展,实现人的全面发展。人的全面发展是社会发展的本质要求。所以,我们(wǒmen)全面建成小康社会,应在新发展理念的指导下,坚持以人为本,促进人与社会的和谐发展。第十七页，共22页。知识点一知识点二社会发展与人的发展的关系第十七页，共22页。知识点一知识点二误区警示不能认为社会发展必将带来人的全面发展。(1)社会发展和人的发展的过程是相辅相成、相互促进的。人越全面发展,人的创造能力增强,越有利于促进社会全面进步;社会全面进步,个人发展所需要的物质文化(wénhuà)条件就越充分,越有利于人的全面发展。(2)社会发展不等于人的全面发展。人们接受健康向上的文化(wénhuà)影响,往往是自觉学习、主动接受文化(wénhuà)熏陶的过程。要实现人的全面发展,人们必须接受健康向上的文化(wénhuà)影响,自觉学习、主动接受文化(wénhuà)熏陶。(3)我们既要看到社会发展对人的发展的重要性,也要看到个人发展不是一个自然而然的过程。第十八页，共22页。知识点一知识点二误区警示不能认为社会发展必将带来人的全面发展知识点一知识点二【例题(lìtí)2】构建社会主义和谐社会,要注重经济社会协调发展,加快发展社会事业,促进人的全面发展。从“文化生活”角度看,这是因为()①社会发展过程和人的发展过程是相互结合、相互促进的②人越全面发展,社会物质文化财富就会创造得越多③社会发展水平是长期的,人的全面发展是有限的④人的全面发展与经济发展、社会进步亦步亦趋A.① B.①②C.①②③ D.①②③④第十九页，共22页。知识点一知识点二【例题(lìtí)2】构建社会主义和谐社会知识点一知识点二第二十页，共22页。知识点一知识点二第二十页，共22页。知识点一知识点二技巧点拨高考命题虽然强调能力,但也考查对基础知识的掌握。准确理解和掌握基础知识,是正确解题的前提(qiántí)。本题作为一道基础性试题启示我们:平时政治课学习,切不可好高骛远,片面强调所谓的能力,一定要牢牢掌握基础知识。第二十一页，共22页。知识点一知识点二技巧点拨高考命题虽然强调能力,但也考查对基础内容(nèiróng)总结