一年级数学下册课件第2单元第1课时看一看北师大版

2.1看一看第二单元观察物体2.1看一看第二单元观察物体1在讲台上放一个粉笔盒，你能看到它的六个面吗？你能看到它的哪几个面？知识回顾在讲台上放一个粉笔盒，你能看到它的六个面吗？知识回顾2下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）下面的图分别是谁看到的？连一连。盲人摸象讲了一个什么故事？下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）下面的图分别是谁看到的？连一连。在讲台上放一个粉笔盒，你能看到它的六个面吗？它们分别看到的是什么？连一连。盲人摸象讲了一个什么故事？你能看到它的哪几个面？下面的图分别是谁看到的？连一连。同一物体从不同方向观察到的物体的形状可能是不同的。同一物体从不同方向观察到的物体的形状可能是不同的。下面的图形分别是谁看到的？下面的图形分别是谁看到的？下面的图分别是谁看到的？连一连。下面哪一幅图是小男孩看到的?（画√）下面的图分别是谁看到的？连一连。盲人摸象讲了一个什么故事？下面哪一幅图是小男孩看到的?（画√）他们看到的是哪一面？连一连。在讲台上放一个粉笔盒，你能看到它的六个面吗？下面的图形分别是谁看到的？下面的图形分别是谁看到的？下面哪一幅图是小男孩看到的?（画√）下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）情境引入盲人摸象讲了一个什么故事？下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）情境引入盲人摸象讲了一个3自主预习自主预习4新知探究新知探究5下面这些图片分别是谁看到的?下面这些图片分别是谁看到的?6一年级数学下册课件第2单元第1课时看一看北师大版7一年级数学下册课件第2单元第1课时看一看北师大版8√√9一年级数学下册课件第2单元第1课时看一看北师大版10下面的图分别是谁看到的？连一连。下面这些图片分别是谁看到的?下面的图分别是谁看到的？连一连。下面的图形分别是谁看到的？下面的图分别是谁看到的？连一连。下面的图分别是谁看到的？连一连。同一物体从不同方向观察到的物体的形状可能是不同的。下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）下面哪一幅图是小男孩看到的?（画√）他们看到的是哪一面？连一连。盲人摸象讲了一个什么故事？在讲台上放一个粉笔盒，你能看到它的六个面吗？在讲台上放一个粉笔盒，你能看到它的六个面吗？它们分别看到的是什么？连一连。下面哪一幅图是小男孩看到的?（画√）盲人摸象讲了一个什么故事？你能看到它的哪几个面？盲人摸象讲了一个什么故事？他们看到的是哪一面？连一连。你能看到它的哪几个面？下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）下面的图分别是谁看到的？连一连。同一物体从不同方向观察到的物体的形状可能是不同的。在讲台上放一个粉笔盒，你能看到它的六个面吗？同一物体从不同方向观察到的物体的形状可能是不同的。知识梳理下面的图分别是谁看到的？连一连。同一物体从不同方向观察到的物11√1.下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）随堂练习√1.下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）随堂练习122.它们分别看到的是什么？连一连。2.它们分别看到的是什么？连一连。134.下面的图分别是谁看到的？连一连。4.下面的图分别是谁看到的？连一连。14一年级数学下册课件第2单元第1课时看一看北师大版15一年级数学下册课件第2单元第1课时看一看北师大版16你能看到它的哪几个面？下面的图形分别是谁看到的？盲人摸象讲了一个什么故事？下面哪一幅图是小男孩看到的?（画√）下面的图分别是谁看到的？连一连。在讲台上放一个粉笔盒，你能看到它的六个面吗？你能看到它的哪几个面？下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）同一物体从不同方向观察到的物体的形状可能是不同的。盲人摸象讲了一个什么故事？下面的图形分别是谁看到的？下面的图分别是谁看到的？连一连。下面哪一幅图是小男孩看到的?（画√）下面哪一幅图是小男孩看到的?（画√）下面的图分别是谁看到的？连一连。下面的图分别是谁看到的？连一连。下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）下面的图形分别是谁看到的？盲人摸象讲了一个什么故事？下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）盲人摸象讲了一个什么故事？下面哪一幅图是小男孩看到的?（画√）下面的图形分别是谁看到的？下面哪一幅图是小男孩看到的?（画√）√你能看到它的哪几个面？下面哪一幅图是小男孩看到的?（画√）√17他们看到的是哪一面？连一连。他们看到的是哪一