人教新课标语文9年级下乡愁-2课件

走近乡愁走近乡愁乡愁走近乡愁倾听乡愁品味乡愁感悟乡愁余光中乡愁走近乡愁倾听乡愁品味乡愁感悟乡愁余光中倾听乡愁作者简介节奏重音返回朗诵倾听乡愁作者简介节奏重音返回朗诵倾听乡愁作者简介节奏重音返回朗诵倾听乡愁作者简介节奏重音返回朗诵余光中乡愁余光中乡愁小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头小时候长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头长大后后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头后来啊而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头返回下一页而现在返回下一页作者简介

余光中，当代著名诗人。祖籍福建，1928年生于南京。1950年赴台。返回节奏重音朗诵作者简介余光中，当代著名诗人。祖乡愁

余光中小时候乡愁／是一枚／小小的／邮票我／在这头母亲／在那头

长大后乡愁／是一张／窄窄的／船票我／在这头新娘／在那头●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●下一页返回乡愁余光中小时候●●●●●●●乡愁

余光中后来啊乡愁／是一方／矮矮的／坟墓我／在外头母亲／在里头

而现在乡愁／是一湾／浅浅的／海峡我／在这头大陆／在那头●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●下一页返回乡愁余光中后来啊●●●●●●●返回节奏重音朗诵这zhèi是“这（zhè）一”的合音，但指数量时不限于一，如，这个，这些。zhè代词，指较近的时间、地方、事物。那nà代词，指较远的时间、地方、事物。nèi是“那（nà）一”的合音，但指数量时不限于一。如：那个、那些。nā姓下一页zhèinèi返回节奏重音朗诵这zhèi是“这（zhè）一”的返回节奏重音朗诵这zhèi是“这（zhè）一”的合音，但指数量时不限于一，如，这个，这些。zhè代词，指较近的时间、地方、事物。那nà代词，指较远的时间、地方、事物。nèi是“那（nà）一”的合音，但指数量时不限于一。如：那个、那些。nā姓下一页zhèinèi返回节奏重音朗诵这zhèi是“这（zhè）一”的品味乡愁进入返回品味乡愁进入返回品味乡愁进入返回品味乡愁进入返回小时候——长大后——后来——现在——乡愁邮票船票坟墓海峡

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小小,含情依依

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小小,含情依依

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小小,含情依依

窄窄,相思殷殷

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矮矮,哀痛深深

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小小,含情依依

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浅浅,乡愁浓浓

,母子情

,夫妻情

,生死别,故乡情

{托物寄情

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返回一二三四下一页朗诵小时候——乡愁邮票船票坟墓海峡小小,含情依依窄窄小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头返回小时候返回长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头返回长大后返回后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头返回后来啊返回而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头返回而现在返回感悟乡愁进入返回感悟乡愁进入返回感悟乡愁进入返回感悟乡愁进入返回感悟乡愁返回乡色酒下一页醉汉乡愁四韵七子之歌感悟乡愁返回乡色酒下一页醉汉乡愁四韵七子之歌乡色酒

舒兰三十年前你从柳树梢头望我我正年少月色正好你圆人也圆

三十年后我从椰树梢头望你你是一杯乡色酒你满乡愁也满返回下一页乡色酒舒兰三十年前三十年后返回下一页醉汉

非马把短短的巷子走成一条曲折回荡的万里愁肠左一脚十年右一脚十年母亲啊我正努力向您走来返回下一页醉汉非马把短短的巷子左一脚十年返回下一页乡愁四韵

余光中给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水返回下一页乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水返回下一页乡愁四韵

余光中给我一张海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一张海棠红啊海棠红返回下一页乡愁四韵余光中给我一张海棠红啊海棠红返回下一页乡愁四韵

余光中给我一片雪花白啊雪花白信一样的雪花白家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白返回下一页乡愁四韵余光中给我一片雪花白啊雪花白返回下一页乡愁四韵

余光中给我一朵腊梅香啊腊梅香母亲一样的腊梅香母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香返回乡愁四韵余光中给我一朵腊梅香啊腊梅香返回谢谢！墨子，(约前468～前376)名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张•兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望，他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是唯心的“天志”说，认为天有意志，并且相信鬼神。墨于的学说在当时影响很大，与儒家并称为•显学”。《墨子》是先秦墨家著作，现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻，类比、举例，推论的论辩方法进行论政，逻辑严密，说理清楚。语言质朴无华，多用口语，在先秦堵子散文中占有重要的地位。公输，名盘，也作•“般”或•“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够．鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称(1)如图甲所示，凸透镜位置固定，当发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时，移动光屏，发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑。则该透镜的焦距为__10__cm。(2)小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示的位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、__放大__(选填“放大”“等大”或“缩小”)的实像。(3)若想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向__右__(选填“左”或“右”)适当移动一段距离，再调整光屏的位置。(4)在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明老师所戴眼镜的镜片是__凹__透镜，老师的视力缺陷是__近视__(选填“近视”或“远视”)。13．(2016滨州中考)小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)在如图甲所示的位置上，成的像是等大、倒立的实像。分析实验成像情况可知实验中所用凸透镜的焦距为__10__cm。(2)当把点燃的蜡烛由图甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度时，向__右__(选填“左”或“右”)移动光屏会得到一个倒立、__放大__的实像，__投影仪__就是利用这一成像规律工作的。此时，风一吹，烛焰向左偏，则光屏上成的像向__右__偏。(3)小明用此光具座模拟人眼看远近不同物体的情况，当人眼看清眼前30cm处的物体时，凸透镜的位置、形状如图乙所示。如果将物体移至眼前50cm处，保持透镜(晶状体)