《玉米秸秆生物制氢》课件

语言的连贯语言的连贯

连贯，即语言前后相连，上下贯通。它包含两个方面的内容，一个是形式方面的要求，如句式、照应等；一个是语意方面的要求，指句与句之间在内容上的逻辑联系等。从高考情况看，从1995年到2004年这10年中，除2004年广西没有直接出现语言连贯单独考查的题目外，其余9年均考查了语言连贯的问题。（2004年北京、天津、湖北、广东等省市考查）可见连贯问题是传统考点，多年来相对稳定，已经成为热点考题。连贯，即语言前后相连，上下贯通。它包含两个方面的2005年全国卷二把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）（3分）（1）它们好像在外面等候了多时。（2）在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。（3）满天的星星肃然排列，迎面注视着你。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。()你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。2005年全国卷二把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的2005年北京卷把3个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。（3分）到了德胜桥。[

]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼.[

]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。[

]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇2005年北京卷把3个备选的句子分别填入方括号（只填序号）2005年浙江卷把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（2分）李泽厚认为，汉字以“象形”、“指事”为本源。__________________正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。①一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。②“象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。③这即是说，“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。④然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。24132005年浙江卷把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填2005年重庆卷阅读下面的文字，然后按要求作答。(5分)语言总是和社会发展同呼吸、共命运，彼此息息相关。自从20世纪80年代以来

(

)这一切(

)都在语言上刻下了印记。(1)将下面四个语句按恰当顺序填人横线处(只填序号)，使之前后照应和衔接：①同世界各国的交往频繁了②人们的思想观念也在不断地更新和变化③经济发展了④中国社会的改革开放一步步向纵深推进(2)为使语意连贯，适合填人两处括号中的关联词依次是：、(3)为使语意简明，文中应该删去的是：2005年重庆卷阅读下面的文字，然后按要求作答。(5分)答案（5分）（1）④③①②（2）而，又（3）“彼此息息相关”或“同呼吸，共命运，彼此”答案（5分）（1）④③①②3

类型一、排列句序二、语句复位

1.定位选句

2.定句选位

题型一.客观题二.主观题

考题类型及题型3类型题型

方法指要：

1.角度要一致6.意境要一致

2.列举要对应7.音节要和谐

3.前后要关照8.句式要协调

4.语意要关联9.顶真式衔接

5.语序要合理方法指要：1、（1992年）填到横线上与上下文衔接较好的一项是

小明爬到床底下，偷偷躲了起来，

从床下拽了出来，送到幼儿园去了。A、妈妈找了好久，最后才发现他，

B、但后来还是让妈妈给找到了，C、使妈妈找了好久，终于把他找到，

D、但妈妈毕竟发现了他，

Ｂ2、（1999年）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是：去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。

江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，

⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼A、②③⑥

B、①④⑤C、②③⑤

D、①④⑥Ａ1、（1992年）填到横线上与上下文衔接较好的一项是

解题思路：

语脉一致

：几个句子要围绕一个共同的话题，不要岔开话题或暗转话题，也不允许中间偏离话题。

内容合理

：陈述的内容要符合事实与事理。符合事实指的是生活中确实如此，符合事理指的是关系的合理性

(

如前后句是否具有因果、条件、假设等关系

)

，不可强加某种关系，不可出现自相矛盾、关系倒置等。

角度一致

：这里的“角度”是指陈述的角度。只有陈述的角度保持一致性，上下句才能连贯，语气才能顺畅。

关联紧密

：句子之间关系要清楚，关联要紧密；应有必要的过渡性语句，首尾要照应。这是连贯的必要条件。风格协调

：语言是有风格的，比如有的豪迈奔放，有的委婉曲折，有的清新明丽，有的凄清暗淡，做连贯题时要注意到这种风格的前后协调一致。

解题思路：语脉一致

：几个句子要围绕一个共同的话题，不要岔解题方法：（一）话题的一致性：任何一组句子都有一个确定的中心话题，或者叙述一个事件，或者说明一个事物，或者阐明一个观点，或者表达某种感情。［例1］与下面句子衔接最恰当的一项是：

克林顿当选为美国总统，成为举世瞩日的风云人物。当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。A、从小立大志，定能从此走向辉煌

B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。

C、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。

D、多方面开展模仿活动，对人的成长不无裨益。

Ｂ小结：（1）保持中心统一。即所有的句子都要围绕一个中心，不能出现离群句。

解题方法：（一）话题的一致性：［例1］与下面句子衔接最恰当[例2]填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（1997全国题）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。

为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临手嶂奇观”。A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一幅。C、元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一幅。D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁。

小结：(2)保持陈述对象一致。所谓“陈述对象”就是指句子的主语，在一般情况下，前后的主语一致，会使一组句子显得更连贯。Ｂ[例2]填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（如

1995年全国高考题：分别比较下列句子，上下文衔接较好的一项是：

①远处看，山顶是明显的有座宝塔，要是走近看才发现，宝塔并不在山顶上。②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近了一看才发现宝塔并不在山顶上。③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没干过这些活，连见也没见过。④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没干过，连见也没见过。

A、①③

B、①④

C、②③

D、②④Ｄ如

1995年全国高考题：Ｄ（二）句式的一致性（前后照应）：句式的一致性包括：问与答的照应，总起与分承的照应，句子结构的照应，词语的照应。

例1：与原句衔接最好的一项是：她年纪大约二十六七，

，

两颊却还是红的，卫老婆子叫她祥林嫂。A、青黄脸色B、脸色青黄C、青黄着脸色D、现出青黄脸色

Ｂ例2：填入横线上最恰当的一组是：

江苏省的无锡梅园始建于1912年，

独具特色。①遥临太湖，②依山植梅，③背倚龙山翠屏，④以梅饰山，⑤山因梅而幽，

⑥梅以山而秀A、③②④⑤⑥①

B、①③②④⑤⑥

C、①③④⑤②⑥

D、①③②④⑥⑤

Ｂ（二）句式的一致性（前后照应）：Ｂ例2：填入横线上最恰当的一（三）逻辑的一致性：例1：填到横线上，与上下文意吻合，衔接最好的一句是：对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学习数学、物理、化学和生物呢?

（）A、从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。B．如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。D．只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：不可以。Ｂ（三）逻辑的一致性：Ｂ例2：（1998年）填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是：国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，

。A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重Ｃ例2：（1998年）填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是例3：下面的话衔接最顺当的一句是：生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，

。A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。

Ａ例3：下面的话衔接最顺当的一句是：Ａ（四）语境的一致性

例1：为划线处选句子，使上下文衔接。

____

崖壁下有几处坟地

,

坟前立着石碑

,

许多已经破碎

,

字迹模糊

;

枯水季节

,

伏在江里的石头有的已经露出水面

,

周围一片寂静。A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，壁像一道巨大的屏障，矗

立在江对岸。D

、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

Ｂ（四）语境的一致性例1：为划线处选句子，使上下文衔接。Ｂ例2：填入下列句子划线处的语句连贯的一项是：我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚刚从苍苍的山巅后面露出来，

，使人感到一种甜美的倦意。A、山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们发出了金色的霞光B、最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起C、空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上了灰色的雾水

D、它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一样贯穿整个树林Ｂ例2：填入下列句子划线处的语句连贯的一项是：Ｂ（五）结构的一致性：

填人方框处恰当的一组语句是甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，

，造化的神功又一次使人们惊异了。乙：阳光融化了河冰，细雨润泽了山色，

，造化的神功又一次使人们惊异了。①春风吹绿了柳枝

②春风把柳枝吹绿③柳枝被春风吹绿

④柳枝在春风中染绿④①（五）结构的一致性：填人方框处恰当的一组语句是④①（六）音节的一致性：[例]：依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(1)每逢深秋时节，

；

松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环抱，

；

近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕；A.①③

B．①④C.②③

D．②④Ｄ（六）音节的一致性：Ｄ1.保持陈述主语的一致性

例如:

公安干警及时赶赴现场,中午12时,

a.

犯罪嫌疑人在家里被抓获,并获取了全部赃物赃款。

b.

在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并获取了全部赃物和赃款。

c.

在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物赃款也同时抓获。

B2.如果语境或选项中出现一些指代词或指代性的短语,那么要让这些指代性的短语紧跟在他所指代的内容后面。

例1：10年后基因产业的利润将达到100亿美元，(a、在上海召开的国际金融会议发布了这一信息..b、这一信息是在上海召开的国际金融会议上发布的。)B解题注意点：1.保持陈述主语的一致性例如:

公安干警及时赶赴现场,中午例2：有这样一种东西，它在我们面临激流险滩时，或是在我们处于“山重水复疑无路”的境地时,_____

A、能帮我们走出困境，使我们”柳暗花明又一村”，它，就是桥。B、能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”，桥，就是这种东西。A3、为使衔接紧密，可用顶真、反复等修辞手法。

最适合填在横线上的两句话是：忽然远方出现了一片白茫茫的水，

地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。（①一排紧挨一排的小红船浮在水面；②水面上是一排紧挨一排的小红船；③那不是水，而是缥缈的地气

④这不是水，而是缥缈的地气。）

2、3例2：有这样一种东西，它在我们面临激流险滩时，或是在我们处于4、注意语境中暗示的顺序及有关信息。

们常用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗来形容（A.人们各有所长

B.人们各有所短）

5、为使衔接紧密，用上一句的宾语作为下一句的主语。

填入横线处最恰当的三句话：进得武侯祠大门，

体现了中国几千年封建制度君尊臣卑的思想。

①堪称国家一级保护文物的“三绝碑”首先扑入我们眼中，

②首先扑入我们眼中的是堪称国家一级保护文物的“三绝碑”

③它以裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩冠绝于世。

④裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩使它冠绝于世。

⑤在祠中筑建得最高的是刘备庙。

⑥刘备庙却在祠中筑建得最高。

2、3、64、注意语境中暗示的顺序及有关信息。们常用“6、为使衔接紧密，让下一句的宾语或句末部分与上一句的末尾部分所说内容相同或相关。

填入横线处最恰当的一句是：唐人街上有许多中国饭店，

。

A、“大上海饭店”、“淮扬酒家”、“四川火锅”的招牌在夜色中闪烁。

B、在纽约的夜色中我们到处可以看到“大上海饭店”、“淮扬酒家”、“四川火锅”的牌子。

A7、将要强调的部分放在后句：例如：

奶奶年轻时天资聪明，心灵手巧，不仅（a.能读书写字，而且做得一手好女红。

b.做得一手好女红，而且能读书写字），很被村里人看重。

6、为使衔接紧密，让下一句的宾语或句末部分与上一句的末尾部分8、使选项的意境、氛围与语境所表达的情调吻合。

9、根据语境所举的例子及提供的信息来确定首句。

填入横线处最恰当的一项：

明代地理学家徐霞客，留下了散文名作《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔，出版过诗作和小说；著名的数学家华罗庚、苏步青，常从数学王国到文学王国来换换脑筋。

A、说起科学，还应该想到它的一门嫡亲——文学。

B、卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。

C、文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值。

再比如：填入横线处恰当的一项：真理是朴实无华的。真理就在我们日常生活里，但是看惯了，就发觉不出来了。可是有一天我们看见了，

。

A、就仿佛好友重逢，呵，久违了，多么想念你！

B、就如同第一次看见了一般，呵，这样的事。

C、便如同哥伦布发现了新大陆一样，呵，多么让人高兴！

D、便宛如面黄肌瘦的饿汉见到面包一样，呵，我需要你！

8、使选项的意境、氛围与语境所表达的情调吻合。

9、根据语境10、在连动句当中，两个动作之间没有宾语的间隔是衔接较紧密的。

语句前后连贯的一项：A、他小心翼翼的摘下水蜜桃，放到铺着软纸的筐里。

B、他小心翼翼的将水蜜桃摘下，放到铺着软纸的筐里。

11、注意作者要强调的感情基调

语句前后连贯的一项：

A.

昙花开花时美艳绝伦，只可惜它的生命太短暂了。这就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。

B.

昙花的生命非常短促，但开花时美艳绝伦。这就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。

10、在连动句当中，两个动作之间没有宾语的间隔是衔接较紧密的2000年秋季全国卷第6题

依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是：

读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。

___________

，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；

___________

，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。

___________

，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

①多读如果彻底。②少读如果彻底。③多读而不求甚解。④少读而不求甚解。⑤世间许多人读书只为装点门面。⑥世间许多读书人只为装点门面。

A.

②③⑤

B.

①③⑥

C.

②④⑤

D.

①④⑥

A2000年秋季全国卷第6题

依次填入下面一段文字中横线处1、填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是高矗云霄的博格达峰上，成年成月

，不管春夏秋冬，它从上到下总是一身洁白。山谷两旁，

，仰首只见一线弯曲的蓝天，偶尔有几只山鹰掠过。①披着雪白的大氅，戴着雪白的头巾②戴着雪白的头巾，披着雪白的大氅③峥嵘险峻，峰峦陡立

④峰峦陡立，峥嵘险峻A．①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④2、给下面一段文字的结尾选择一个恰当的句子其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，

。A、往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B、往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D．往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人1、填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是2、给下面3、与下面一段话衔接最好的一组句子是：不是所有的欢笑都表达高兴，就像

。不是所有的职称都表达才能，就像

。不是所有的掌声都表达欢迎，就像

。不是所有的膜拜都表达虔诚，就像

。A不是所有的名声都表达实情不是所有的眼泪都表达痛苦不是所有的誓言都表达真诚不是所有的喝彩都表达赞颂B不是所有的眼泪都表达痛苦不是所有的名声都表达实情不是所有的喝彩都表达赞颂不是所有的誓言都表达真诚C不是所有的眼泪都表达痛苦不是所有的名声都表达实情不是所有的誓言都表达真诚不是所有的喝彩都表达赞颂

D不是所有的喝彩都表达赞颂不是所有的名声都表达实情不是所有的眼泪都表达痛苦不是所有的誓言都表达真诚B3、与下面一段话衔接最好的一组句子是：B不是所有的眼泪都表达4、依次填入下文横线处的语句，与上下文语意连贯一组是：班固不足与“中国史学之父”司马迁比高絜大，然而，

，后继者往往能为前人拾遗补阙，甚或完善前人所创事物，立下不可磨灭之功。《汉书》之与《史记》，正是如此。云霞的海上，何等明媚；风雨的海上，何等阴沉。假如有位海的女神，她一定是

。①寸有所长，尺有所短

②尺有所短，寸有所长③冷若冰霜，艳如桃李

④艳如桃李，冷若冰霜A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④

D4、依次填入下文横线处的语句，与上下文语意连贯一组是：D5、填入下列横线处的话，最恰当的一项是：雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上，

，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。A．映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样，B．同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子，C．同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照着如同白昼一样，D．映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃放着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界，A5、填入下列横线处的话，最恰当的一项是：A6、填入下面横线处的几句话，衔接恰当的一项是

：清人张潮在其《幽梦影》中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。”这话确有见地，人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的。因为

。A、友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度B．友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度C．爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度D．亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度

D6、填入下面横线处的几句话，衔接恰当的一项是

：D7、填入下面句中横线处最恰当的文句是：

中国陶瓷艺术，是中国传统文化的一个重要部分，源远流长，丰富多彩：

。A．两河流域的先民，远在新石器时代就烧制出彩陶、黑陶、白陶；任何沧桑浩劫，在历史的长河中都阻挡不住它前进的趋势。B．任何沧桑浩劫，在历史的长河中都阻挡不住它前进的趋势；两河流域的先民，在新石器时代就烧制出彩陶、黑陶、白陶。C．远在新石器时代，两河流域的先民就烧制出彩陶、黑陶、白陶；在历史的长河中，任何沧桑浩劫都阻挡不住它前进的趋势。D．在历史的长河中，任何沧桑浩劫都阻挡不住它前进的趋势；在新石器石代，两河流域的先民就烧制出彩陶、黑陶、白陶。7、填入下面句中横线处最恰当的文句是：8、将下列四句话填入下面的横线上，顺序最恰当的一项是:

圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，如果把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么得不偿失。

，抹去了昨夜的故事，去收拾前夜的残梦。但是，收拾来的又不是前夜残梦，只是今日的游戏。①民族的郁忿不见了

②大清王朝不见了③历史的感悟不见了

④熊熊火光不见了A．②④①③

B．①④③②

C．③②④①

D．④②③①

A8、将下列四句话填入下面的横线上，顺序最恰当的一项是:A9、填入下面横线处的几句话，衔接恰当的一项是:

这里瀑布很多，更是一美景。大概每登上几米高度，就可以见到一道瀑布，

。A．声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，飞流直下，水气蒙蒙，珠玑四溅。B．飞流直下，声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，水气蒙蒙，珠玑四溅。C．澎湃咆哮，水气蒙蒙，飞流直下，声如奔雷，珠玑四溅，激湍翻腾。D．珠玑四溅，水气蒙蒙，澎湃咆哮，声如奔雷，激湍翻腾，飞流直下。

B9、填入下面横线处的几句话，衔接恰当的一项是:B(2004年福建省高考题)6、依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是建筑是凝固的诗：；。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，，。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。

①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑

③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹

A.①

②

③

④B.①

②

④③

C.②①③④

D.②①④③C例1前后要关照语序要合理(2004年福建省高考题)6、依次填入下面两句横线处的语句，22.阅读下面的文字,调整画线部分的语序,使全句协调连贯.(可适当删减文字,不得改变语意)(2004年天津市高考题)

为加快传播速度、增强时效性，①

承载容量得以加大、前沿性得以提升，②

发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高，本刊决定从2004年起改为半月刊。

①改为：②改为：

例2动宾结构加大承载容量、提升前沿性逐步扩大发行量、提高规模效益句式要协调22.阅读下面的文字,调整画线部分的语序,使全句协调连贯.(例3依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文意连贯、音节和谐的一组是（1）每逢深秋时节，松竹山茶，茶园绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，④层林叠翠，白云缭绕；

A.①③B.①④C.②③D.②④D(2001年全国高考题)句式要协调音节要和谐语序要合理例3依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文意连贯、音节和谐例4依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯,音节和谐的一组是(1)南国之秋,当然是也有它的特异的地方,,可是色彩不浓,回味不永.(2),人人都像塌了架,丢了魂,一声长叹接着一声长叹.

①

譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等

②譬如钱塘江的秋潮,荔枝湾的残荷,廿四桥的明月,普陀山的凉雾等等

③女人不笑了,孩子不哭了,鸡不啼了,狗不叫了

④鸡不啼了,狗不叫了,孩子不哭了,女人不笑了

A.①③B.①④C.②③D.②④B音节要和谐

注意押韵和平仄字数由少到多排列平仄平仄例4依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯,音节和例523.把下列句子组合成语意连贯的一段话.(03年全国高考题)①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天.②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群.③在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间.④吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森