八年级生物下册721基因控制生物的性状课件1新版新人教版

通过本节学习，你将知道：1、青蛙的生殖和发育过程是怎样的？2、两栖动物的生殖发育与环境有什么关系？第三节两栖动物的生殖和发育通过本节学习，你将知道：1、青蛙的生殖和发育过程是怎1.青蛙的生殖和发育主要是在﹍﹍﹍﹍中完成的，幼体要经过﹍﹍﹍﹍才能上陆地生活。2.﹍﹍﹍﹍蛙鸣叫，雌雄蛙﹍﹍﹍﹍

，精子和卵细胞在﹍﹍﹍﹍中完成受精。3.青蛙的发育过程经过﹍﹍﹍﹍四个时期，这样的过程也是一种﹍﹍﹍﹍。4.危及两栖动物的生殖和发育的原因是﹍﹍﹍﹍。学案导学1.青蛙的生殖和发育主要是在﹍﹍﹍﹍中完成的，幼体要经过﹍﹍☆☆青蛙的生殖和发育1、视频感知青蛙的生殖合作学习一☆☆青蛙的生殖和发育1、视频感知青蛙的生殖合作学习一2、依据P14教材了解青蛙的生殖

繁殖季节雄蛙鸣叫雌雄蛙抱对精子和卵细胞在水中完成受精有性生殖

体外受精

2、依据P14教材了解青蛙的生殖有性生殖体3、视频感知青蛙的发育

3、视频感知青蛙的发育4、青蛙的发育

青蛙的一生要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期。与昆虫的发育过程相似，也是一种变态发育。幼体的发育也必须在水中进行。4、青蛙的发育青蛙的一生要经过受精卵、蝌蚪青蛙的发育过程变态发育受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙5、图解巩固青蛙的发育

2024/4/17青蛙的发育过程变态发育受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙5、图解☆☆两栖动物的生殖发育与环境条件◆青蛙的发育离不开水

合作学习二☆☆两栖动物的生殖发育与环境条件◆青蛙的发育离不开水◆资料分析*讨论

1、上述事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？导致两栖动物生殖和繁育能力下降。种群的数量和种类减少。

◆资料分析*讨论2、某些地区出现畸形蛙可能是什么原因造成的？水受到污染。3、资料3可以说明生物因素和非生物因素之间有什么关系？环境影响生物。4、从上述事实中你受到哪些启示？保护环境2、某些地区出现畸形蛙可能是什么原因造成的？◆依据P15-17教材归纳1、两栖动物生殖和幼体发育的环境条件是什么？2、危及两栖动物的生殖和发育的因素有哪些？3、怎样才能让两栖动物拥有良好的栖息环境呢？◆依据P15-17教材归纳2、危及两栖动物的生殖和发育的1、生殖方式鸣叫

（求偶）

抱对（提高受精率）体外受精（水中完成）卵蝌蚪

（用腮呼吸）幼蛙成蛙（用肺呼吸，皮肤辅助）2、发育方式变态发育有性生殖你学到了什么3、生殖发育的环境条件水质优良的水域1、生殖方式鸣叫抱对体外受精卵蝌蚪幼蛙成蛙2、发育方式变态1、青蛙的个体发育过程经历了（）

A.卵胚胎幼蛙成蛙B.卵胚胎蝌蚪成蛙

C.受精卵蝌蚪成蛙D.受精卵蝌蚪幼蛙成蛙2、宋代词人辛弃疾在词中写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。这高声鸣叫的是（）

A、雄蛙B、雌蛙C、雄蛙与雌蛙在一起D、有时是雄蛙，有时是雌蛙3、在四川省一个林场附近的公路上，曾出现过10万只青蛙集群行进。这是青蛙（）

A、在迁移B、寻找食物C、有集群行为

D、寻找水源充沛，水质良好的产卵场所

学案检测1、青蛙的个体发育过程经历了（）学案检测P17B水鱼尾长变态禁止喷施农药;

防治水污染;

禁止人工捕杀青蛙等P17B水鱼尾长变态禁止喷施农药;

防治水污染;

禁止人工捕吃比它小的浮游生物由体内的基因控制说明青蛙是由鱼进化来的。它们存在较近的亲缘关系。吃比它小的浮游生物由体内的基因控制说明青蛙是编后语听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：一、听要点。一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。二、听思路。思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。三、听问题。对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答，大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。四、听方法。在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么