【精】二年级下册语文-课文(四)14-小马过河-课件-人教部编版-课件

教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教这些建筑在形状上有什么共同之处？拱形结构教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3这些建筑在形状上有什么共同之处？拱形结构教科版《拱形的力量教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3拱形的力量教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力拱形PK横梁——谁能承受更大的压力？实验材料：2张同样的纸，若干回形针。实验步骤：1、分别搭建出拱形和横梁。2、在拱形和横梁上面放回形针，并各做3次。3、及时记录，分析数据。承受的回形针个数第一次第二次第三次横梁拱形实验方法教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3拱形PK横梁——谁能承受更大的压力？承受的回形针个数第一次第温馨提示：（1）回形针必须轻轻地放在中间（叠）（2）

拱足距离相同（3）观察当纸面倒塌时，平纸与拱纸的区别（学生小组实验操作）（4）音乐暂停，实验操作暂停坐好教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3温馨提示：教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力承受的回形针个数第一次第二次第三次横梁拱形教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3承受的回形针个数第一次第二次第三次横梁拱形教科版《拱形的力量我们的发现：我们的解释：拱形比横梁承受的垫圈个数多。拱形比横梁承受压力的能力强。认真观察和分析自己组的实验数据教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3我们的发现：拱形比横梁承受的垫圈个数多。拱形比横梁承受压力的观察教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3观察教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精拱足教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3拱足教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精拱形承载重量时，能把压力向下、向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3拱形承载重量时，能把压力向下、向外传递给相邻的部分，拱形各部用科学书抵住2个拱足，拱形的承受压力会有变化吗？不同重量的物体抵住拱足的对比实验教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3用科学书抵住2个拱足，拱形的承受压力会有变化吗实验要求：（1）回形针必须轻放在中间（竖叠）（2）

拱足距离相同

，规定跨度都为12CM（3）做好实验记录，每组派一位同学到

电脑上输入实验结果（4）各组分析实验数据，你发现什么？（5）音乐暂停，实验结束坐好教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3实验要求：教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力抵住拱足的书数量承受的垫圈个数我们选择数据承受垫圈个数第一次第二次第三次2本4本教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3抵住拱足的书数量承受的垫圈个数我们选择数据第一次第二次第三次

承受的回形针数(枚)2本4本第一组

第二组

第三组

第四组

第五组

第六组

教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3承受的回形针数(枚)2本4本第一组第二组第三组发现：抵住拱足后，拱形承受的回形针个数增多。抵住拱足的力量越大，拱形承受的回形针个数就越多。解释：拱形抗弯曲能力和抵住拱足的力的大小有关。教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3发现：教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》仔细观察：随着承重力的增加，纸拱有什么变化？（垫圈：0个——1个——2个——3个——4个）教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3仔细观察：随着承重力的增加，纸拱有什么变化？教科版《拱形的力观察图片，思考拱形是怎样变形的。教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3观察图片，思考拱形是怎样变形的。教科版《拱形的力量》精品教学教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教教科版科学课六年级上册教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版科学课六年级上册教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科历史古城山海关

你能解释为什么古代的城门大多是拱形？拱形承载重量时，能把压力向下、向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密，所以古代的城门大多做成拱形。教科版《拱形的力量》精品教学课件3教科版《拱形的力量》精品教学课件3历史古城山海关你能解释为什么古代的城门大多是拱形？拱形承载1、谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。2、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。3、梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。4、不管现在有多么艰辛，我