七年级生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系习题课件(新版)新人教版

第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系第一单元生物和生七年级生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系习题课件(新版)新人教版重难点解析1．对照实验中，有且只有一个条件不同，其他条件完全相同，保证了实验结果的不同只能是由变量引起的。2．实验过程中实验的对象不宜过少，用一定数量的对象进行实验，可以避免偶然因素的影响。3．捕食关系是生物之间吃与被吃的关系，是生物之间最主要的关系；竞争关系是生物之间为争夺食物、生存空间、阳光等发生的争斗行为。重难点解析易错提醒1．单一变量原则：对照实验只设一个变量，否则无法得出正确的实验结论。2．区分实验组与对照组：对照实验中，满足生物生活条件的一组为对照组，改变其中任何一个条件的一组为实验组。举例：探究光对鼠妇生活影响的实验中，阴暗中的一组为对照组，光照下的一组为实验组。易错提醒规律总结1．生物利用自身的形态结构、生理功能、行为方式在环境中生存下去，这属于生物对环境的适应。2．生物能使其生存环境发生变化，这属于生物影响环境。

规律总结七年级生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系习题课件(新版)新人教版七年级生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系习题课件(新版)新人教版七年级生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系习题课件(新版)新人教版七年级生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系习题课件(新版)新人教版1．(2015·宿州)蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫，这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是()A．阳光B．水C．温度D．空气2．影响生物生活的生物因素是指()A．所有的环境因素B．环境中影响生物生活的因素C．影响某种生物生活的其他生物D．影响某种生物生活的一切因素CC1．(2015·宿州)蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到3．下列现象中，属于生物对环境适应的是()A．大树底下好乘凉B．地衣加速了岩石的风化C．沙漠中仙人掌的叶退化成刺D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松4．(2015·宿州)生物既能适应环境，也能影响环境，下列能反映生物影响环境的是()A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子CC3．下列现象中，属于生物对环境适应的是()CC5．影响生物生活的因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等_______________，另一类是____________。非生物因素生物因素5．影响生物生活的因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气6．非生物因素对生物的影响：影响因素举例______阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方_____沙漠中靠近水源的地方有绿洲______有光照的地方鼠妇分布少温度水光照6．非生物因素对生物的影响：影响因素举例______阔叶林分7.(2015·成都)水稻和野慈姑都生活在稻田中，它们因争夺有限资源而发生斗争的种间关系叫_________；小丑鱼和海葵共居一起、相互依存的种间关系叫__________。8．在自然界中，生物受很多生态因素的影响，因此，生物必须______环境才能生存下去。生物在______环境的同时，也_____和________着环境。竞争关系共生关系适应适应影响改变7.(2015·成都)水稻和野慈姑都生活在稻田中，它们因争夺七年级生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系习题课件(新版)新人教版9．(2015·宿州)几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其他野生植物纷纷绝迹。这种现象在生物学上称为()A．竞争B．捕食C．寄生D．共生A9．(2015·宿州)几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引10．(2015·娄底)农民伯伯在播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松。这是因为种子的萌发需要()A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．较强的阳光C10．(2015·娄底)农民伯伯在播种前，需要通过耕和耙使土11．(教材P18练习2变式题)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。下面是对这句诗描述的自然现象作出的解释，其中错误的是()A．诗中描述了水对植物生长的影响B．同一季节山上的气温较低，桃树生长迟缓C．生长在平原地区的桃花，四月就开完凋谢D．在四月间山顶上的桃花刚刚开放A11．(教材P18练习2变式题)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始12．(2015·滨州改编)生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境，下列属于生物影响环境的是()A．草原上的动物奔跑的快B．三七在密林下生长的很好C．春风又绿江南岸D．在沙地上栽种植物能防风固沙D12．(2015·滨州改编)生物在适应环境的同时，也影响和改13．(2015·通辽)关于生物对环境的适应叙述错误的是()A．生物对环境的适应是有一定限度的B．生物永远适应环境C．生物对环境的适应是普遍现象D．生物适应环境则生存，否则死亡B13．(2015·通辽)关于生物对环境的适应叙述错误的是(14．图中所示的生物有猫头鹰、蝙蝠、猫、老鼠、玉米、高粱等。请据图回答：(1)图中存在捕食关系的生物是(举两例)_____________________。(2)存在着竞争关系的生物是(举两例)_______________________。(3)图中的动物一般喜夜间活动，说明影响图中动物生活的最重要的非生物因素是____。A．光B．温度C．水D．空间猫和老鼠、老鼠和玉米猫头鹰和猫、玉米和高粱A14．图中所示的生物有猫头鹰、蝙蝠、猫、老鼠、玉米、高粱等。七年级生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系习题课件(新版)新人教版15．(2015·鞍山)在探究“水分和光对鼠妇生活的影响”实验中，你怎样设计实验方案？(1)探究“水分对鼠妇生活的影响”在干燥的纸盒内，一侧放入______的土壤(实验组)，另一侧放入______的土壤(对照组)。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇分布情况。预计鼠妇向______侧移动，说明鼠妇的生活需要__。干燥潮湿潮湿水15．(2015·鞍山)在探究“水分和光对鼠妇生活的影响”实(2)探究“光对鼠妇生活的影响”在干燥的纸盒内放入潮湿的土壤，纸盒的一端用__颜色的纸板盖上(对照组)，另一端用________盖上(实验组)，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇分布情况。预计鼠妇向______侧移动，说明鼠妇的生活不需要_____。黑玻璃板黑暗光(2)探究“光对鼠妇生活的影响”在干燥的纸盒内放入潮湿的土七年级生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系习题课件(