161《阿房宫赋》课件(15张)统编版高中语文必修下册

天下第一宫——杜牧《阿房宫赋》2021年人教版高中语文教学课件☆★天下第一宫——杜牧《阿房宫赋》2021年人教版高中语文教学课1学习目标1.了解全文的内容，概括各段描写阿房宫的特点。2.掌握第一段名词活用的语言现象，并运用方法迁移练习。3.通过反复诵读，。学习目标1.了解全文的内容，概括各段描写阿房宫的特点。2

杜牧，字牧之，有《樊川文集》。他不但是晚唐时期的杰出诗人，也是那个时期著名的“文赋”和古文大家。诗歌方面与李商隐并称“小李杜”。

《阿房宫赋》：历来被人们视为“文赋”的开先河之作，典范之作。走近作者杜牧，字牧之，有《樊川文集》。他不但是晚唐时期3一、问题导学听音频朗读，思考全文各段间紧扣阿房宫哪些方面来写？整体感知铺排描写（1、2）议论开掘（3、4）铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华铺叙统治者生活荒淫、奢靡指出秦必亡之命运讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙一、听音频朗读，思考全文各段间紧扣阿房宫哪些方面4二、自主学习1.全班诵读第一段，注意断句、语调、重音、情感等方面。（读后点评、示范）2.找个同学试读第一段部分句子。3.全班再试读第一段全段。（提示：强调突出阿房宫特点和作者对建造阿房宫的秦统治者的抨击）朗诵指导二、1.全班诵读第一段，注意断句、语调、重音、情感等5交代阿房宫建造背景和巨大耗资他不但是晚唐时期的杰出诗人，也是那个时期著名的“文赋”和古文大家。表示工具、方式：用，按名词作状语，把黄金、珠宝与名词有关的动词或动词短语族秦者，秦也:灭族交代阿房宫建造背景和巨大耗资诗歌方面与李商隐并称“小李杜”。他不但是晚唐时期的杰出诗人，也是那个时期著名的“文赋”和古文大家。名词作状语，把宝鼎、美玉下列画线字是名词活用的一项是下：名词作动词，攻下；杜牧，字牧之，有《樊川文集》。讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙介宾式：向、用、按、在……归纳第二段名词活用为动词、名词活用为状语的语言现象交代阿房宫建造背景和巨大耗资下：名词作动词，攻下；归纳第二段名词活用为动词、名词活用为状语的语言现象交代阿房宫建造背景和巨大耗资概括外貌细写内部先写楼阁次写长桥复道后写宫中歌舞盛况（由概括到具体）建筑人物宏伟壮丽总分内容概括交代阿房宫建造背景和巨大耗资交代阿房宫建造背景和巨大耗资概括6骊山北构而西折廊腰缦回蜂房水涡未云何龙不霁何虹从骊山。向北；向西。像丝绸一样。像蜂房，像水窝一样理解词义出现云彩，出现蛟龙出现彩虹名词作状语、作动词圈出第一段中疑难的字词。三、重点研讨名+名，一名为动。名+动，名非主即为状骊山北构而西折从骊山。向北；向西。像丝绸一样。像蜂房，像水7活用类型如何识别

如何翻译名词作动词名词作状语总结规律名词后无动词与名词有关的动词或动词短语族秦者，秦也:灭族顺流而东（行）1.介宾式：向、用、按、在……2.比喻式：像……一样3.重叠式：一天天、一年年、每

名词在动词前名+名，一名为动。名+动，名非主即为状活用类型如何识别如何翻译名词作动词名词作状语总结规8四、过关检测1.下列画线字是名词活用的一项是A.六王毕，四海一。B.蜀山兀，阿房出。C.歌台暖响，春光融融。D.辞楼下殿，辇来于秦。D四、1.下列画线字是名词活用的一项是D92.下列不属于名词活用为状语的一项是A.夙兴夜寐，靡有朝矣。B.长桥卧波，未云何龙？C.卿当日胜贵,吾独向黄泉。D.廊腰缦回，檐牙高啄B2.下列不属于名词活用为状语的一项是B103.指出下列画线字的名词活用现象。（1）方其破荆州，下江陵，顺流而东也。（2）余稍为修葺，使不上漏。（3）奚以之九万里而南为？（4）沛公欲王关中，使子婴为相。下：名词作动词，攻下；东：名词作动词，向东进军上：名词作状语，从上面南：名词作动词，往南飞王：名词作动词，称王3.指出下列画线字的名词活用现象。下：名词作动词，攻下；上：11五、归纳小结名词活用名词作

动词名词作

状语名+名，

一名为动。名+动，

名非主即为状五、名词名词作 动词名词作 状语名+名，12作业布置归纳第二段名词活用为动词、名词活用为状语的语言现象作业布置归纳第二段名词活用为动词、名词活用为状语的语言现象13辞楼下殿辇来于秦朝歌夜弦鼎铛玉石金块珠砾名词作动词，走下。名词作状语，在早上、晚上。名词作状语，把宝鼎、美玉名词作状语，把黄金、珠宝找出文中第二段还有哪些名词活用的词句，并加以解释。名词作状语，乘坐辇车。名词作动词，唱歌、弹琴辞楼下殿名词作动词，走下。名词作状语，在早上、晚上。名词作状14讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙全班再试读第一段全段。卿当日胜贵,吾独向黄泉。与名词有关的动词或动词短语族秦者，秦也:灭族上：名词作状语，从上面《阿房宫赋》：历来被人们视为“文赋”的开先河之作，典范之作。表示工具、方式：用，按他不但是晚唐时期的杰出诗人，也是那个时期著名的“文赋”和古文大家。南：名词作动词，往南飞讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙南：名词作动词，往南飞全班再试读第一段全段。杜牧，字牧之，有《樊川文集》。下列不属于名词活用为状语的一项是杜牧，字牧之，有《樊川文集》。铺叙统治者生活荒淫、奢靡交代阿房宫建造背景和巨大耗资杜牧，字牧之，有《樊川文集》。找个同学试读第一段部分句子。讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙上：名词作状语，从上面名词作状语，把黄金、珠宝找出文中第二段还有哪些名词活用的词句，并加以解释。名词作状语，把黄金、珠宝（1）方其破荆州，下江陵，顺流而东也。下列画线字是名词活用的一项是重叠式：一天天、一年年、每全班诵读第一段，注意断句、语调、重音、情感等方面。全班再试读第一段全段。南：名词作动词，往南飞南：名词作动词，往南飞圈出第一段中疑难的字词。表示工具、方式：用，按杜牧，字牧之，有《樊川文集》。名词作动词，唱歌、弹琴（3）奚以之九万里而南为？全班再试读第一段全段。交代阿房宫建造背景和巨大耗资名词作状语，在早上、晚上。交代阿房宫建造背景和巨大耗资卿当日胜贵,吾独向黄泉。上：名词作状语，从上面找个同学试读第一段部分句子。《阿房宫赋》：历来被人们视为“文赋”的开先河之作，典范之作。2021年人教版高中语文教学课件☆★铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华与名词有关的动词或动词短语族秦者，秦也:灭族重叠式：一天天、一年年、每名词作状语，把黄金、珠宝下列画线字是名词活用的一项是全班诵读第一段，注意断句、语调、重音、情感等方面。讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙杜牧，字牧之，有《樊川文集》。找出文中第二段还有哪些名词活用的词句，并加以解释。全班诵读第一段，注意断句、语调、重音、情感等方面。交代阿房宫建造背景和巨大耗资讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙表示趋向:从、往交代阿房宫建造背景和巨大耗资（提示：强调突出阿房宫特点和作者对建造阿房宫的秦统治者的抨击）表示处所

、时间：在介宾式：向、用、按、在……下列画线字是名词活用的一项是杜牧，字牧之，有《樊川文集》。与名词有关的动词或动词短语族秦者，秦也:灭族全班再试读第一段全段。名词活用名词作动词名词作状语1.表示趋向:从、往2.表示特征、状态：像……一样3.表示工具、方式：用，按4.表示处所

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