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文档简介
1黄河——母亲河1黄河——母亲河
导语
“一把黄土塑造千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。”可以说,只要是中国人,就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出光辉灿烂的华夏文明。今天,就让我们做一次黄河文化的巡礼,去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝,唤醒我们内心深处的黄河情。
导语
学习目标(1分钟)1、了解黄河的发源、历史,感受黄河文明,体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面的积淀在中国文化之中的。2、关注母亲河,加强环保意识,激发爱国热情。学习目标(1分钟)1、了解黄河的发源、历史,感受黄河文明,体
自学指导一:(6分钟)
快速阅读课文P73“语言小知识”P74挑选重要信息,结合地理知识回答下列问题。1.黄河发源于哪座山?流入哪里?2.黄河全长多少?流经我国几个省区?3.“三过家门而不入”说的是哪位治水英雄,他用的治水方法是什么?4.说出我国四大石窟5.黄河的盛名是由何得来的?自学指导一:(6分钟)
快速阅读课文青海巴颜克拉山自学检测一:8分钟黄河发源于哪座山?流入哪里?青海巴颜克拉山自学检测一:8分钟黄河发源于哪座山?流入哪里?黄河入海口渤海
黄河入海口渤海2.黄河全长多少?流经我国几个省区?5464公里黄河,中国的第二大河。发源于青海高原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地,蜿蜒东流,穿越黄土高原及黄淮海大平原流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等9个省(自治区),在山东省垦利县注入渤海。干流全长5464公里(1万多里),水面落差4480米。流域总面积79.5万平方公里(含内流区面积4.2万平方公里)。2.黄河全长多少?流经我国几个省区?5464公里黄河3.“三过家门而不入”说的是哪位治水英雄,他用的治水方法是什么?大禹疏导引流3.“三过家门而不入”说的是哪位治水英雄,他用的治水方法是什龙门石窟麦积山石窟
云冈石窟4.说出我国四大石窟敦煌石窟龙门石窟麦积山石窟云冈石窟4.说出我国四大石窟敦煌石窟5.黄河的盛名是由何得来的?黄河因其流经黄土高原,携带了大量泥沙,多年平均输沙量达16亿吨,相当于堆成1米见方的土堤绕地球27圈。
5.黄河的盛名是由何得来的?黄河因其流经黄土高原,携带了大量自学指导二:(5分钟)阅读课本P75页内容,并结合所学知识收集与黄河有关的谚语及诗句自学指导二:(5分钟)阅读课本P75页内容,并结合所学知识收俗语、谚语:1.跳进黄河洗不清.2.不到黄河心不死.3.黄河富宁夏,最富是吴忠.4.黄河尚有澄清日,岂可人无得运时.5.不到黄河心不死,不见棺材不掉泪
自学检测二:(5分钟)阅读课本P75页内容,并结合所学知识收集与黄河有关的谚语及诗句俗语、谚语:自学检测二:(5分钟)阅读课本P75页内容,并结诗句:刘禹锡:九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯李白:“黄河之水天上来,奔流到海不复回”、“黄河落天走东海,万里写入胸怀间”、“黄河西来决昆仑,咆吼万里触龙门”、“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪暗天”王维:“独树临关门,黄河向天外”。李商隐:“土花漠碧云茫茫,黄河欲尽天苍黄”。白居易:“黄河水白黄云秋,行人河边相对愁”。
诗句:自学指导三(5分钟)看课本P75下P76,了解黄河断流及其形成原因,断流对黄河流域的生产和生活带来的影响。思考:如果你是黄河综治管理处处长,为了保护黄河,你该采取哪些措施?自学指导三(5分钟)看课本P75下P76,了解黄河断流及其形黄河断流的影响给工农业生产和生活带来严重危害:黄河下游1972——1996年因断流和供水不足造成工农业经济损失累计约268亿元,年损失已逾11亿元。90年代,由于断流日趋严重,年均损失已达36亿元。打乱了人们的正常生活和工作秩序,山东东营、滨州、德州等城市经常由于供水不足,采取限时限量供水对沿河特别是河口三角洲地区生态环境产生重大影响:黄河断流的影响给工农业生产和生活带来严重危害:黄河下游197
自学检测三:(5分钟)如果你是黄河综治管理处处长,为了保护黄河,你该采取哪些措施?加强流域水资源统一管理和保护,实行全河河道水量统一调度;坚持节水方针,发展节水型农业,建立节水型产业;加强流域生态环境保护和建设,加快南水北调进程。自学检测三:(5分钟)加强流域水资源统一当堂训练:(6分钟)一、背诵俗语、谚语。1.跳进黄河洗不清.2.不到黄河心不死.3.黄河富宁夏,最富是吴忠.4.黄河尚有澄清日,岂可人无得运时.5.不到黄河心不死,不见棺材不掉泪
.二、请你为保护黄河拟一条标语。
当堂训练:(6分钟)一、背诵俗语、谚语。1、保护母亲河,爱护大自然!
2、黄河清,天下平。
3、爱护黄河,就是爱护自己的母亲!
4、长江黄河两大江,犹如人类父母亲。
5、不到长城非好汉,不护黄河非传人!
6、黄河已入青天去,空余九曲万里沙.
7、九曲黄河一份情,两岸绿林四季清。8、保护水资源,珍惜生命,不要让水生物哭泣。1、保护母亲河,爱护大自然!
2、黄河清,天下平。
滔滔黄河水,悠悠中华情滔滔黄河水,悠悠中华情保卫黄河保卫黄河--纪念黄河大合唱70周年冼星海合唱作品音乐会.flv保卫黄河编后语常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?一、释疑难对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。二、补笔记上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,
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