2019中考数学章节限时练图片版(甘肃专用)：8-统计与概率

专题三综合思维：影响世界气候的主要因素人教版七年级上期末核心素养专练专题三人教版七年级上期末核心素养专练123456789提示：点击进入习题答案显示习题链接DABBABABA10B1112DC1314见习题见习题123456789提示：点击进入习题答案显示习1．[中考·长沙]“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”反映的气候影响因素是(

)A．海陆位置B．纬度位置C．地形地势D．人类活动B【点拨】“塞北”纬度较高，气温较低，而“江南”纬度较低，气温较高，热量较为充足，可见影响两地气候的因素是纬度位置。1．[中考·长沙]“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”反映的气读“非洲气候类型分布图”(图1)，图中字母分别代表不同的气候类型，回答2～4题。2．图中不属于热带气候类型的是(

)A．aB．bC．cD．d【点拨】a是热带雨林气候，b是热带草原气候，c是热带沙漠气候，d是地中海气候。地中海气候不属于热带气候类型。D读“非洲气候类型分布图”(图1)，图中字母分别代表不同的气候3．非洲气候类型呈现南北对称分布的原因是(

)A．赤道横穿中部B．地表形态南北对称C．海拔南北对称D．大陆轮廓南北对称【点拨】赤道横穿非洲中部，南北回归线穿过非洲南北部，使气候南北对称分布。A3．非洲气候类型呈现南北对称分布的原因是()【点拨】赤道4．反映b处景观的图片是(

)【点拨】A是温带草原景观，B是热带草原景观，C是热带沙漠景观，D是热带雨林景观。B4．反映b处景观的图片是()【点拨】A是温带草原景观，B5.[中考·广元]“一山有四季，十里不同天”的说法，是指气候(

)A．随地形呈现的垂直变化B．随海陆位置呈现的水平差异C．随纬度呈现的空间差异D．随季节产生的变化A5.[中考·广元]“一山有四季，十里不同天”的说法，是指6．图3中的地形剖面图反映的是我国东部某地的山地，在炎热的夏季，人们常常到A、B两地避暑的原因是(

)A．A地气温高，B地空气湿润B．A地气温低，B地有海洋对气温的调节C．A地可以观雪景，B地适宜阳光浴D．A地可以远眺大海，B地可以观赏日出B【点拨】A地海拔较高，气温低；B地靠近海洋，升温和降温都较慢。6．图3中的地形剖面图反映的是我国东部某地的山地，在炎热的夏读安第斯山脉南段图及A、B两地的气候资料图(图4)，回答7～8题。7．图中A地的气候类型是(

)A．地中海气候B．亚热带季风气候C．温带季风气候D．温带海洋性气候A读安第斯山脉南段图及A、B两地的气候资料图(图4)，回答7～【点拨】由图中的气温曲线图可确定该地为南半球，图中A地位于40°S以北的大陆西岸，应为地中海气候。另外，由A地的气候资料，最冷月气温高于0℃，冬季降水明显多于夏季，也可判断该地为地中海气候。【点拨】由图中的气温曲线图可确定该地为南半球，图中A地位于48．造成A、B两地降水不同的主要因素是(

)A．纬度因素B．地形因素C．海陆分布D．太阳辐射【点拨】图中安第斯山脉南段“拦截”了来自太平洋的大量水汽，导致B地降水少，所以造成A、B两地降水不同的主要因素是地形因素。B8．造成A、B两地降水不同的主要因素是()【点拨】图中安【学科融合题】[中考·无锡]《中国诗词大会》以其清流般的文化气韵引发收视热潮，古诗词中也不乏描述地理现象、揭示地理规律的诗句。结合图5，回答9～10题。9．“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时”，诗中描述的现象主要影响因素是(

)A．纬度位置B．海陆位置C．地形D．人类活动A【学科融合题】[中考·无锡]《中国诗词大会》以其清流般的文化【点拨】诗句的意思是五原的春天来得晚，当河流解冻的时候，长安(今天的西安)花已经落了。说明五原比长安气温低。结合图中的位置可知，五原比长安纬度高，两者气温差异的主要原因是纬度位置差异。【点拨】诗句的意思是五原的春天来得晚，当河流解冻的时候，长安10．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，从地理角度理解是(

)①玉门关不受冬季风影响②玉门关以西一棵柳树也没有③受海陆位置影响，夏季风难以到达玉门关④玉门关的水分条件不适宜大量柳树生长A．①②B．③④C．①③D．②④B专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件10．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，从地理角度理解是(【点拨】从图上看，玉门关距海远，受海陆位置的影响，夏季风很难影响到，因而降水少，水分条件不适宜大量种植柳树等需水量大的树木。但玉门关以西并不是一棵柳树也没有。专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件【点拨】从图上看，玉门关距海远，受海陆位置的影响，夏季风很难读某城市“热岛效应”示意图(图6)，回答11～12题。11．关于“热岛效应”的影响，正确的是(

)A．减小了污染范围B．提高了市区的温度C．改善了郊区的空气质量D．降低了市区污染程度D【点拨】根据图中空气流动方向，可知高空空气由市区流向郊区，近地面空气从郊区流向市区，这扩大了污染范围，降低了市区的温度，降低了市区的污染程度，降低了郊区的空气质量。专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件读某城市“热岛效应”示意图(图6)，回答11～12题。D【点12．可以减弱“热岛效应”的措施是(

)A．在市区建设高层建筑B．在郊区兴建商业中心C．在市区增加绿地面积D．在郊区建设工业园C【点拨】大力发展城市绿化，在城市建筑物规划时采用便于空气流通的模式，把高院墙改建成栅栏式以增加空气流通等措施可以减弱城市“热岛效应”。专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件12．可以减弱“热岛效应”的措施是()C【点拨】大力发展13．[中考·长沙]要素联系综合思维。地理环境各要素间相互联系、相互影响、相互制约。读图，回答下列问题。(1)观察北半球气温分布图，气温纬度分布规律由低纬向高纬逐渐________。(2)A处气温数值可能为_________(填“大于0℃”或“小于0℃”)，其影响因素是____________。递减小于0°C地形地势专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件13．[中考·长沙]要素联系综合思维。地理环境各要素间相互联(3)某地气候资料图最可能为图示①②③④中的____处，该气候区域植物叶片小且表面有“蜡质层”，其作用是___________________________________________________。①减少水分蒸腾，反射太阳光，减少热量的吸收专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件(3)某地气候资料图最可能为图示①②③④中的____处，该气【点拨】本题考查气候资料图的阅读与分析。第(1)题，观察图中北半球气温分布可知，从低纬到高纬气温逐渐递减。第(2)题，观察图中A点位于0℃等温线以内，气温应低于0℃。原因是该地位于世界最高的青藏高原上，海拔高，气温低，所以影响因素是地形地势。第(3)题，分析某地气候资料图可知，该地位于北半球，属于地中海气候；应对应图示①。图示②属于热带季风气候，③属于热带沙漠气候，④属于热带雨林气候。专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件【点拨】本题考查气候资料图的阅读与分析。第(1)题，观察图中14．[原创题]阅读材料，回答问题。材料一冰川亦称冰河，它存在于极寒之地。冰川是地球上宝贵的固体淡水资源。冰川变化影响着全球的大气环流、水循环和气候，给工农业生产和人类活动带来重要影响。人类通过对冰川的研究，可以精确地了解过去70万年以来地球上的气候信息。材料二图9是美国西南部内华达山脉冰川图(白色区域为冰川)。专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件14．[原创题]阅读材料，回答问题。专题三综合思维：影响世界材料三冰川消融使一些动植物的生活环境被破坏，也给人类生存环境造成威胁。冰川融化后造成冬季严寒，暴风雪成灾，夏季高温不退，暴雨、飓风、洪水泛滥等极端天气的发生频率越来越高，如喜马拉雅山冰川，其夏季快速消融会引发印度境内恒河水位上涨而造成洪灾。相反，随着冰川的退缩，大部分以冰川融水为主要水源的地区将会面临着缺水危机。专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件材料三冰川消融使一些动植物的生活环境被破坏，也给人类生存环(1)根据材料一概括地球上冰川的分布规律，并简要分析原因。分布规律：冰川分布在两极地区以及各大洲高大的山脉上。原因：两极地区纬度高，终年寒冷；各大洲的高大山脉，海拔高，气候寒冷。专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件(1)根据材料一概括地球上冰川的分布规律，并简要分析原因。分(2)非洲大部分地区属于热带，著名的乞力马扎罗山位于赤道附近，海拔5895米，如果山脚下的海拔是1000米，年平均气温22℃，那么理论上这座山会有冰川覆盖吗？请用具体数据说明。会。[(22－0)/0.6]×100＋1000≈4667米。计算可知：乞力马扎罗山山顶海拔为5895米，高于4667米，会有冰川覆盖。专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件(2)非洲大部分地区属于热带，著名的乞力马扎罗山位于赤道附近(3)结合材料二、三的相关信息，说说现代冰川正面临怎样的变化？可能会给我们人类带来哪些影响？冰川正面临消融。影响：人类的生存环境受到威胁，冰川融化造成冬季严寒，暴风雪成灾，夏季高温不退，暴雨、飓风、洪水泛滥等极端天气的发生频率越来越高，以冰川融水为水源的地区将面临缺水危机。专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件(3)结合材料二、三的相关信息，说说现代冰川正面临怎样的变化(4)面对全球气候变暖的问题，我们人类可以采取哪些积极的行动来保护我们的冰川，保护我们的家园？减少对煤、石油等的利用，以降低二氧化碳的排放量；开发利用新能源，如太阳能、风能等；保护森林，大力植树造林等。专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件专题三综合思维：影响世界气候的主要因素—人教版七年级上册地理课件(4)面对全球气候变暖的问题，我们人类可以采取哪些积极的行动【点拨】第(1)题，从材料一可知，冰川存在于极寒之地，结合所学分析：两极地区纬度位置高，获得太阳热量少，气候终年寒冷。各大洲