七年级科学下册22声音的产生与传播课件浙教版

说个宝，道个宝，说它宝贵到处(dàochù)有，看不见，摸不着，不香不臭没味道，

万物生存离不了，在你身边看不见，越往高处它越少。（打一自然物）猜谜第一页，共25页。猜谜第一页，共25页。§2.2空气(kōngqì)的成分空气是人类和一切动植物的生命支柱(zhīzhù)，也是重要的自然资源。科学家用科学探究的方法发现了空气的组成。第二页，共25页。§2.2空气(kōngqì)的成分空气是人类和一切动植物的你知道空气中有哪些(nǎxiē)成分?思考(sīkǎo)：一个人不吃饭(chīfàn)，可以活；不喝水，可以存活；但不呼吸空气，只能存活。可见，空气是一种何等重要自然资源！几星期几天几分钟它是一种单一的物质吗？空气

（是、不是）一种单一物质，它是一种

(有、无)色、

（有、无）气味的气体，是由

（一、多）种气体物质组成的。不是无无多第三页，共25页。你知道空气中有哪些(nǎxiē)成分?思考(sīkǎo你已经知道空气中有哪些(nǎxiē)成分呢？空气中有氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气(dànqì)、稀有气体和尘埃物质等。你又知道氧气有哪些(nǎxiē)用途呢？供呼吸如：助燃如：思考：空气中绝大部分是氧气吗？氧气到底在空气中占有多少呢？潜水、登山、急救、航天、航空等。火箭运行、给炉火鼓风、风助火势等。第四页，共25页。你已经知道空气中有哪些(nǎxiē)成分呢？空气中有氧气、二①④②③⑤请说出图中各序号所指的仪器(yíqì)名称：①②③④⑤燃烧(ránshāo)匙导管(dǎoguǎn)止水夹广口瓶烧杯①红磷燃烧时，你看到了哪些现象？观察实验，回答下列问题有大量的白烟产生

②为什么打开止水夹后烧杯中的水会进入广口瓶中？

瓶内的氧气被消耗，气压减小，大气压把水压入瓶内。③水进入广口瓶内占瓶体积的约1/5，这有说明了什么？说明红磷燃烧消耗的气体（即氧气）的体积约占瓶内空气体积的1/5。第五页，共25页。①④②③⑤请说出图中各序号所指的仪器(yíqì)名称：①②③再看：

红磷(hónɡlín)在空气中燃烧产生大量(dàliàng)的白烟,钟罩内水面上升了约1/5.④剩余(shèngyú)的4/5体积的气体主要是什么？氮气⑤你认为这个实验成功的关键是什么？1、装置的气密性要好；2、红磷的量要足够多；3、红磷点燃后，放入瓶内的动作要快；4、要待反应瓶内的温度降低到室温，且瓶内水面不再上升时，读取进入瓶内水的体积。第六页，共25页。再看：

红磷(hónɡlín)在空气中燃烧产生大量(dàl现象(xiànxiàng)：木条熄灭。将燃着的木条伸入剩余(shèngyú)空气的瓶中，看是否燃烧。说明了氧气已经(yǐjing)没有了。说明了什么？200多年前，就有许多科学家做过类似的实验，他们的结论是：红磷燃烧时只消耗了空气中的某一种气体，这种气体其实是

。空气中还有一些气体是不支持红磷燃烧的。又经过更多的实验和思考，科学家终于探明了空气的组成：空气是由

和

组成。氧气氧气氮气在19世纪末以前，人们还深信空气中含有氧气和氮气。后来，随着科学技术水平的不断发展，科学家才陆续发现了稀有气体等其它成分。第七页，共25页。现象(xiànxiàng)：木条熄灭。将阅读(yuèdú):空气(kōngqì)中占最多的是__________其次是____________氮气(dànqì)(78%)氧气(21%)带着下列问题阅读教材P53

在100升空气里氮气的体积大约是（）

（A）78升（B）78%（C）21升（D）21%

按体积分数计算第八页，共25页。阅读(yuèdú):空气(kōngqì)中占最多的是____空气的组成（体积(tǐjī)分数）78％21％0.94％0.03％0.03％氮气(dànqì)氧气(yǎngqì)稀有气体二氧化碳其它气体和尘埃第九页，共25页。空气的组成（体积(tǐjī)分数）0.94％0.03％0.0空气(kōngqì)成分示意图第十页，共25页。空气(kōngqì)成分示意图第十页，共25页。稀有气体(xīyǒuqìtǐ)阅读:带着下列(xiàliè)问题阅读教材1、稀有气体(xīyǒuqìtǐ)包括哪几种？2、稀有气体(xīyǒuqìtǐ)又被称为什么气体？3、稀有气体(xīyǒuqìtǐ)有什么用途？稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体的总称。惰性气体第十一页，共25页。稀有气体(xīyǒuqìtǐ)阅读:带着下列(xiàl7、氦气的用途(yòngtú)（1）氦气可以充填飞艇和气球，相对氢气更有安全性；保护(bǎohù)气（2）可以制造霓虹灯；（3）冷却气（沸点－269℃，接近于绝对0度）（4）代替氮气制作人造空气供潜水员呼吸电流通过(tōngguò)充有稀有气体的灯管时，会产生不同颜色的光。霓虹灯就是利用这一原理做成的。氦气：

；氖气：

；氩气：

；氪气：

。黄光橙光蓝光紫光6、充入氙气的高压长弧灯，能发出比荧光灯强几万倍的强光，可用于广场、飞机场等处的“人造太阳”灯照明。高压氙灯能辐射出紫外线，用于医院的消毒灭菌。复印机、闪光灯以及电影放映机都是用氙灯为光源进行工作的。氙气能溶于细胞质的油脂里，引起麻醉和膨胀，可混20％的氧气一起作无副作用的麻醉剂。第十二页，共25页。7、氦气的用途(yòngtú)（1）氦气可以充填飞艇和气球，霓虹灯的颜色(yánsè)灯色气体玻璃管的颜色大红氖无深红氖淡红金黄氦淡红蓝体积分数：氩80%氖20%

淡蓝绿体积分数：氩80%氖20%淡黄紫体积分数：氩5%氖50%无第十三页，共25页。霓虹灯的颜色(yánsè)灯色气稀有气体的用途(yòngtú)广泛：1、可用作保护气体，例如：电弧焊接金属(jīnshǔ)或合金，常用氩气来隔绝空气，防止氧化。2、灯泡里充入氩气可以减少钨丝在高温下升华，防止钨丝氧化，延长灯泡寿命。灯管里充入氩气，会发出蓝紫色光，如荧光灯，就是充入少量的水银和氩气，管壁涂荧光物质，通电时发出近似(jìnsì)日光的可见光，所以又叫“日光灯”。3、在不同村材质的玻璃灯管里充入不同含量的氦、氖、氩的混合气体，就制得五光十色的霓虹灯。4、灯管里充入氖气，发出明亮的橙光，透射力强，常用在机场港口水陆交通红的灯标上。测电笔内充入的是氖气，无论明暗处都能看到氖管里发出的橙光。5、稀有气体在激光领域也有广泛的应用。氦氖激光器可用于测量和定位，还能绘制出各种各样的图案。第十四页，共25页。稀有气体的用途(yòngtú)广泛：1、可用作保护气体，例如实践与运用：1、空气是由多种气体组成的（纯净物、混合物）。按体积计算，空气中最多的气体是，第二多的气体是。空气中这两种气体的体积比约为（A．4∶1B．5∶1），此外(cǐwài)还有、、和尘埃等杂质。2、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿。这说明空气中含有（）A.二氧化碳B.稀有气体C.二氧化硫D.水蒸气3、空气是人和一切动植物的生命支柱，这是因为空气能提供生命活动（）A.呼吸所需的氧气B.能排放呼吸放出的二氧化碳C.所需要的水分D.所需要的营养物质第十五页，共25页。实践与运用：第十五页，共25页。课堂评价练习1、用实验证明空气主要是由氮气和氧气组成的。在相同条件下：①分离100L空气，大约可得氧气____L，②分离空气获得氧气63m3时，同时可获得氮气___m3。2、在“钟罩内燃烧红磷”实验中，可以看到的实验现象有：红磷燃烧产生大量，同时钟罩里的水面逐渐。等燃烧停止，过一会儿，消失，钟罩内水面上升约体积。这个实验说明红磷燃烧时消耗了空气中的，它的体积约占空气体积的。另4/5的体积的空气主要成分是气，可以推断(tuīduàn)这种气体（填“易溶”、“难溶”）于水，其化学性质（填“活泼”或“不活泼）。该实验中，红磷要足量的目的是：，第十六页，共25页。课堂评价练习第十六页，共25页。3.将在空气中的体积分数填入有关物质后面的括号内。（1）二氧化碳（）（2）氧气（）（3）氮气（）（4）稀有气体（）4.在100升空气里氮气的体积大约是A．78升B．78％C．21升D．21％()5.下列关于空气的说法正确的是（）A．清新、洁净的空气中只有一种物质B.空气的主要成分(chéngfèn)是氧气，一切生命活动都离不开空气C.把空气中的其他成分(chéngfèn)都分离出去，只留下氧气，会更有益于生命活动D.空气是人类生产活动的重要资源，防止空气污染极其重要红磷燃烧(ránshāo)一段时间后自动熄灭的原因是：。实验中能否用碳或硫代替红磷？；为什么？。第十七页，共25页。3.将在空气中的体积分数填入有关物质后面的括号内。红磷燃烧(6.2006年7月1日，青藏铁路正式通车，许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里（）A.氧气体积分数大大(dàdà)低于21％。B.氮气体积分数大大(dàdà)超过78％。C.氧气体积分数仍约为21％，但空气稀薄。D.二氧化碳气体含量增多。7.汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中体积分数最大的气体，该气体是A．氧气B．二氧化碳C．稀有气体D．氮气()8.下列说法正确的是()A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B．空气中氧气的质量占21％，氮气占78％C．在通常状况下，无色、无味气体一定是空气D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成第十八页，共25页。6.2006年7月1日，青藏铁路正式通车，许多旅客乘车穿越青阅读(yuèdú)：科学家探究空气成分的历程谈谈(tántán)感受①瑞典化学家和英国化学家先后(xiānhòu)用不同的方法制得了气。②

国化学家

在前人工作基础上，通过实验得出了空气是由

和

组成。舍勒普利斯特里氧法拉瓦锡氧气氮气实践运用1、稀有气体在空气中的含量很少，现已发现的有

、

、

、

、

、

。由于它们的性质

（填“活泼”或“不活泼”），曾被称做

气体。氦气氖气氩气氪气氙气氡气不活泼惰性第十九页，共25页。阅读(yuèdú)：科学家探究空气成分的历程谈谈(tánt二、从空气中获得(huòdé)氧气和氮气氮气和氧气在非常低的温度下能变成液态，而且液态氧和氮的沸点是不同的，因此，可以用液化空气(kōngqì)的方法分离空气(kōngqì)中的氧气和氮气，制取液氧和液氮。1、分离空气(kōngqì)获得氧气和氮气的原理（1）净化空气，除去尘埃和水蒸气、二氧化碳等。（2）降低温度，液化氮气和氧气，使空气液化。（3）升高温度，由于氮气的沸点（－196℃）比氧气的沸点（－183℃）

（低、高），所以

(氮气、氧气)先从液态空气中汽化出来，剩下尚未汽化出来的主要是

（氮气、氧气）。这种方法称为液化空气分离空气法，在这个过程中主要运用了物理变化的方法。2、分离空气法制取氧气的主要过程：低氮气氧气第二十页，共25页。二、从空气中获得(huòdé)氧气和氮气氮气和氧气在非常低的氮气具有广泛用途，它是制硝酸和化肥的重要原料；由于(yóuyú)氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮以延长使用寿命，食品包装时充氮以防腐；医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。氮气具有广泛(guǎngfàn)用途第二十一页，共25页。氮气具有广泛用途，它是制硝酸和化肥的重要原料课外活动：请通过(tōngguò)查阅资料或到医院了解：人们需要呼吸纯净的氧气吗？医院里重症病人所吸的氧气是纯氧气吗？为什么?人不需要呼吸纯净的氧气，因为人呼吸空气，而空气中氧气约占21％。若吸入空气中含氧量过高，会引起新陈代谢过快，对健康不利。但若病人呼吸能力太弱，会导致吸入的氧气不足(bùzú)，这就要求吸氧。医院氧气瓶中氧气应该是很纯的（99.5%以上），但病人吸用时会同时吸入空气。人们(rénmen)将液氮和液氧分别装入钢瓶，提供给厂矿、科研单位和医院等使用，为了便于区别，人们(rénmen)将盛液氮的钢瓶漆成黑色，盛液氧的钢瓶漆成蓝色。第二十二页，共25页。课外活动：请通过(tōngguò)查阅资料或到医院了解：人们实践运用用氦气来充填飞艇和气球的好处是由于氦气性质（“活泼”或“不活泼”），不会像氢气那样易发生爆炸。2.证明空气成分的科学家是A．拉瓦锡B．舍勒C．英国的道尔顿D．普利斯特里()3.电工使用的测电笔内充有一种气体，通电后会发出明亮的橙色的光，这种气体是（）A.氮气B.氩气C.二氧化碳D.氖气4.下列有关稀有气体的说法错误的是（）A.稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡六种气体。B.稀有气体一定不会与其他物质发生化学反应。C.稀有气体在通电时会发出各种(ɡèzhǒnɡ)有色光D.通常情况下，稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体。不活泼(huópo)ADB第二十三页，共25页。实践运用不活泼(huópo)ADB第二十三页，共25页。课堂检测(jiǎncè)与评价1、19世纪末，科学