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文档简介

第页共页小班安全教育教案《我不跟陌生人走》教案编写人：智能助教一、教学目标：1.了解什么是陌生人，学会辨别陌生人和熟悉人。2.学会拒绝陌生人的请求。3.学会随时告诉家长和老师自己的位置。4.培养孩子的自我保护意识，增强自我保护能力。二、教学准备：1.PPT课件2.包括陌生人和熟悉人的图片3.小游戏道具（纸张、彩色粉笔、彩色纸等）4.教学资料、故事书等5.实地参观课前的活动前后路线图三、教学步骤：1.导入（10分钟）教师用图片展示及简单描述陌生人和熟悉人，让学生了解什么是陌生人。2.引导学生区分陌生人和熟悉人（20分钟）教师与学生一起观察图片，帮助学生理解陌生人和熟悉人的区别，并通过简短的故事或角色扮演的方式让学生亲身体验区分陌生人和熟悉人。3.学习拒绝陌生人的请求（20分钟）教师通过PPT和教材，向学生讲解陌生人的危险性，并教导学生拒绝陌生人的请求的正确方式和方法。可以进行小游戏让学生模拟演练拒绝陌生人的情况，加深学生对拒绝的理解和记忆。4.学习告诉家长和老师自己的位置（15分钟）教师通过故事书或PPT向学生讲述一些跟陌生人有关的案例，提醒学生在遇到陌生人时要随时告诉家长和老师自己的位置，以便得到及时的帮助。5.学习自我保护的方法（15分钟）教师通过PPT讲解简单的自我保护方法，包括不跟陌生人走、不随便给陌生人电话号码、不轻易透露个人信息等，并与学生进行互动和讨论，加深学生对自我保护的认识和理解。6.总结（10分钟）教师引导学生回顾学习的内容，并总结自己在日常生活中遇到陌生人的经验及学到的自我保护方法，强调在遇到陌生人时要时刻保持警惕和自我保护的意识。四、教学评估：教师可以通过观察学生在讨论和角色扮演中的表现，以及学生对所学内容的回答和理解等方式来评估学生对教学内容的掌握情况。五、教学延伸：在教学过程中，可以进一步引导学生探索如何与熟悉的大人进行求助和保护，以及如何在公共场所保护自己的安全。可以组织学生进行实地参观，例如参观附近的消防站、警察局等，加深学生对安全事务的

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