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TestingandThinkingWhenandhowdidyouknowthetermofstemcellforthefirsttime?Whatisstemcell?Whattraitsdoesstemcellown?Whatisthemeaningof“stem”here?itisanoun,averboranadjective?Howmanykindsofstemcellsyouknow?Pleaselistsomeoftheirapplicationsinbiomedicalresearchandclinicmedicine,respectively.TestingandThinkingWhenandh《怀疑与学问》PPT下载-完美版《怀疑与学问》PPT下载-完美版第五篇：细胞的分化与调控

第十一章：干细胞（stemcell）崔映宇同济大学医学院细胞生物学教研室yycui@第五篇：细胞的分化与调控

第十一章：干细胞（stemcel框架§11.1基本概念§11.2胚胎干细胞§11.3组织干细胞§11.4细胞重编程与诱导多能干细胞§11.5干细胞与医学框架§11.1基本概念KeywordsCell/stemcell/Totipotentstemcell/Pluripotentstemcell/Multipotentstemcell/UnipotentstemcellEmbryonicstemcell/Adultstemcell/Tissue-specificstemcell/Germlinestemcellbonemarrowstemcells/umbilicalcordbloodstemcellsSymmetrydivision/asymmetrydivision/plasticityCellreprogram/Inducedpluripotentstemcells(iPScells)Regeneration/RegenerativeMedicineKeywordsCell/stemcell/To重、难点重点：干细胞的概念、特征和分类难点：细胞重编程、诱导多能干细胞的获得和临床应用的潜在风险重、难点重点：干细胞的概念、特征和分类教学方法讲授法（次）讨论法（主）研究性教学法问题导向的批判性思维渗透式课堂教学法（POCTM）混合式教学法教学方法讲授法（次）干细胞（stemcell）：具有自我更新和分化潜能细胞的统称。Anycellwithabilitytodivide,oneprogenyreplaces“stemcell”(self-renewal),theotherprogenybecomesmorespecialized(differentiation).§11.1基本概念一、定义干细胞（stemcell）：具有自我更新和分化潜能细胞的统二、分类⑴根据个体发育过程中出现的次序

⑵按分化潜能

⑶按来源

二、分类⑴根据个体发育过程中出现的次序1.据所处的发育阶段不同胚胎干细胞(embryonicstemcell,ES)、成体/组织干细胞(tissue-specificstemcell,TSCoradultstemcell):e.g.成体干细胞中的牙髓干细胞是其它来源干细胞活性的三倍以上。儿童乳牙中含有的牙髓干细胞活性最强，可在乳牙脱落前提取。生殖干细胞(germlinestemcell,GSC)。1.据所处的发育阶段不同胚胎干细胞(embryonics2.据分化潜能不同全能干细胞(totipotentstemcell)，能够形成整个机体所有的组织细胞和胚外组织的干细胞，如受精卵；多能干细胞(pluripotentstemcell)，能够分化为个体的所有细胞类型的干细胞，如处于囊胚期的内细胞团；专能干细胞（multipotentstemcell），能够分化形成多种不同细胞类型的干细胞，如造血干细胞、间充质干细胞等；单能干细胞（unipotentstemcell），仅能产生一种细胞类型的干细胞，如表皮干细胞、心肌干细胞。2.据分化潜能不同全能干细胞(totipotentste3.按来源皮肤干细胞骨髓干细胞神经干细胞心肌干细胞

etc.目前，人体所有组织中都发现了干细胞吗？3.按来源皮肤干细胞目前，人体所有组织中都发现了干细胞吗？Summary干细胞来源胚胎干细胞（embryonicstemcells,ESC）成体干细胞：造血（骨髓）干细胞神经干细胞肝脏干细胞

……功能多潜能干细胞（pluripotentstemcells）定向干细胞（directionalormultipotentstemcells）单能干细胞（

unipotentstemcell）Summary干细胞来源胚胎干细胞（embryonicst思考题1.何谓“干细胞”？该如何理解其中的“干”字？2.阐释干细胞的概念、分类及各自特性。3.干细胞、体细胞与癌细胞的区别和联系。4.干细胞的“干性”（stemness）是如何建立、维持和传递的？5.何谓iPScell？获得途径有哪些？你认为它是“万能细胞”吗？为什么？6.miRNA是如何影响或调控干细胞的干性的？7.干细胞有哪些潜在的理论与实践价值？8.目前国内外的干细胞研究存在哪些问题？能完全克服吗？如何做？9.有人说“再生皆源自干细胞的再发育”，你赞同否？请阐释你的理据。10.请绘出本单元的conceptmap概念题综合题思维拓展题11.作为一名临床医学专业的在校大学生，请结合自己将来的职业规划谈谈自己学习本单元后的体会和感想。思考题1.何谓“干细胞”？该如何理解其中的“干”字？概念题综学生评价Personally，IreallyappreciatethewayDr.Cuipresentedthosethingstous.Firstly,toldbysimpleEnglish,weareabletolearnthosemedicalknowledgeeasierandmorequicklyinsteadofjustsittingtherewithourblankexpression;secondly,theteachertendedtoofferquestionsforusstudentstothinkandsometimesaskstudentstoanswerinEnglish,whichisagoodwaytoariseourinterestsandpracticespokenEnglish.------LiYinglei（李迎蕾），1453133学生评价Personally，IreallyappreThethirdseminargivenbyPro.Cuiwasundoubtedlyunforgettable.NevercouldIforgetyourvividtone

andinteresting

knowledge

ofmedicineandbiologymainlyconcerningaboutcell-bio.Atthesametime,ageneralintroductionofthelatestNobelPrizeinPhysiologyorMedicinemetourcuriosity.Intheend,thanksforprofessor’sgivingthespecialseminar.AndIclearlysawwhatIneedtoimprove.IbelievethattimewilltellmewhoIam,whereIwillgoandwhatIhaveachievedwiththeeffort.------WuCheng-Hao（吴成豪）,1453193学生评价ThethirdseminargivenbyPro学生评价老师的上课比较生动有趣，而且和我们的交流比较多，虽然我们回答问题不算积极，但这种上课方式还是极大地调动了我们的头脑跟着老师去思考。希望以后还有机会听您的课。-----徐晟，1453085学生评价老师的上课比较生动有趣，而且和我们的交流比较多，虽然学生评价

这学期学习细胞生物学过程中，我体会到复习真得很重要。因为细胞生物学的内容涉及很多专业难懂的词语和理论，即使听过一遍也无法完全理解，只有课后的复习将繁杂的内容抽丝剥茧变得清晰。因此老师布置的课后练习其实是一种很好的督促，尤其是概念图的制作使我们对一章的内容有了直观清晰的认识，构建起完整的知识框架和网络，今后复习起来也很方便。思考题也让我们有了自己的思考和感悟，印象更加深刻。同时，课前的导学问题可以引导同学们预习，激发了同学们的思考，在接下来的课程中更加积极和认真。---杨奕1653095学生评价这学期学习细胞生物学过程中，我体会到复习真得很重要学生评价尽管我们细胞生物学课程的时间非常短，但是有这个缘分能够在崔老师课上学习这门科学，我觉得是相当幸运的，老师带领我们在这几堂课程