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文档简介
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第二章照相机和镜头CameraandLensppt课件摄
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第二章照相机和镜头pp1摄
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每拍摄成一幅照片都要涉及一些技术步骤。要点如下:
1、选择。当你决定用拍摄来传送信息或表达一种情绪时,就要进行选择。
2、构图。决定如何在取量器中安排被摄体的位置,以最好地再现你头脑中所遇见的情景。
3、照明。在室内可以用灯光控制。在户外,就只能靠挪动相机或被摄体的位置,靠使用滤光片,靠等待光线变化或增加灯光的方法。
4、照相机的控制:2.1拍摄照片所涉及的问题ppt课件摄
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有三种基本的控制方法:(可以选择)A、镜头的光圈(光孔)
B、快门速度(曝光时间)
C、焦距
5、曝光。是否抓住最恰当的瞬间按快门,会决定照片的成功与失败。
6、后期处理。制成一张美丽的照片。这门课程,将使你在学习的过程中掌握各个要点细节。照相机是摄影者最基本的工具,所以让我们先来了解一下它的基本工作原理,然后讨论如何使用你自己的相机来达到各种不同的摄影目的。ppt课件摄
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照相机是一种了不起的仪器,它能在几十、几百、几千分之一秒的瞬间里,把从景物来的光捕捉到相机内,记录下景物的形象。摄影技术是达格瑞1839年在巴黎发明的。从银版法到胶片再到今天的数码。照相机这个绝妙的发明,已经成为文明世界中不可缺少的重要组成部分。下面我们从各个国家在不同时期对摄影术的发展所作出的贡献,来考察一下照相机发展的历史。在化学方面是法国人的贡献——由达格尔发展另一位法国人尼普斯的想法而作出的。美国人通过乔治。伊斯曼和他的伊斯曼、柯达公司的大量生产把摄影技术带给了普通人,于十九世纪九十年代开始大量传播。ppt课件摄
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德国人使照相机大批量生产和销售,他们在设计和制造上的高质量,尤其在光学上的贡献,使得诸如莱卡和禄来福来照相机在二十世纪二十年代在市场上广泛供应。日本人从二十世纪五十年代开始,把电子技术带给了摄影世界,他们用计算机来设计最优秀的镜片和镜头,来完善高质量的35毫米单镜头反光照相机(单反机),而今天这种照相机已成为世界上最流行的式样。运用美国计算机工业和航天工业发展起来的微电子线路的概念,他们还发展了自动曝光的高级系统,直到今天的数码相机。ppt课件摄
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2.2照相机的基本组成部分图(2-1)针孔照相机
照一张照片,并不一定需要复杂的照相机和镜头,事实上根本不用镜头也可以。最简单的照相机是针孔照相机。如图2-11、一个不透光的盒子。2、在盒的一面挖一针孔,让光线通过针孔进入盒内(投向对面的感光胶片上)。
3、在对着针孔的那一面,放置一张感光胶片。ppt课件摄
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2.2照相机的基本组6摄
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今天最高级的照相机,不过是把针孔照相机做得更巧妙一些它包括把光线汇聚起来的镜头,能控制曝光的时间和纳入光线的强度,能输送胶片等等。但是基本上和针孔照相机相似。
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图(2-2)照相机剖面图
照相机是什么东西?1、一个不透光的盒子。这就是照相机。这个不透光的盒子,使不要的光线不得进入其中。它又开了一个孔,把所要的光线纳入其内。2、镜头:用光学玻璃制成的镜头,把进入镜头的光线汇聚起来,在感光胶片上形成一个清晰的影像。比较复杂的镜头,是由两片或更多的光学玻璃组成的透镜叫做透镜单元。透镜单元组成一个整体,这就是摄影镜头。3、胶片:感光材料制成。ppt课件摄
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图(2-2)照相8摄
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图(2-2)照相机剖面图
4、取景器:是拍摄者能看出他所拍摄照片能包括的景物范围。有的取景器仅是一个观察景物的窗口,有的则是由包括反光镜和棱镜在内的光学系统组成。5、调焦装置:最简单的照相机不能调焦,也就是说它们没有对距离的装置。在某一距离之外的景物都能产生清晰的影像。在那一距离之内的景物则不能聚焦,不能形成清晰的影像。6、快门:是一个机械装置,能控制纳入的光线和投射到胶片所经历的时间。
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图(2-2)照相9摄
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图(2-2)照相机剖面图
7、快门按钮:用来操纵快门的按钮8、光圈:这个装置控制着达到胶片光线的多少,它是用控制镜头纳光孔的大小来达到这一作用的。有一种类似眼睛瞳孔的光圈是由许多极薄的叶片一片片搭接而成的。在搭接叶片的中心形成一个圆形的光孔。在控制每一个叶片时,可使得光孔变大变小。这样能控制通过镜头投向焦片光束的大小,这样形成的开口叫做光孔。这种光孔大小的数值用光孔号码或f/值标注在镜头上。以上就是大部分相机的基本部分,以后我们还要在课中进行逐步说明.ppt课件摄
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图(2-2)照相102.3照相机的类型110照相机ppt课件2.3照相机的类型110照相机ppt课件1135毫米自带测距器的照相机ppt课件35毫米自带测距器的照相机ppt课件1235毫米单镜头反光照像机ppt课件35毫米单镜头反光照像机ppt课件1321/4单镜头反光照像机ppt课件21/4单镜头反光照像机ppt课件14双镜头反光照像机ppt课件双镜头反光照像机ppt课件15新闻照像机ppt课件新闻照像机ppt课件16机背取景照像机ppt课件机背取景照像机ppt课件17瞬得照像机ppt课件瞬得照像机ppt课件18Canon数码照像机EOS-D1ppt课件Canon数码照像机EOS-D1ppt课件19Canon数码照像机EOS-40Dppt课件Canon数码照像机EOS-40Dppt课件20Canon数码照像机EOS-450Dppt课件Canon数码照像机EOS-450Dppt课件21Canon数码照像机ppt课件Canon数码照像机ppt课件22Canon数码照像机ppt课件Canon数码照像机ppt课件23Nikon数码照像机D3ppt课件Nikon数码照像机D3ppt课件24Nikon数码照像机D300ppt课件Nikon数码照像机D300ppt课件25Nikon数码照像机D80ppt课件Nikon数码照像机D80ppt课件26Nikon数码照像机D40ppt课件Nikon数码照像机D40ppt课件27Nikon数码照像机ppt课件Nikon数码照像机ppt课件28Nikon数码照像机ppt课件Nikon数码照像机ppt课件292.4上我们的摄影课你需要什么样的照相机
目前,胶片相机逐渐被淘汰,取而代之的是数码相机,你的相机只要便于控制光孔大小,快门曝光时间和距离就行了,其他的选择可由你己考虑不要因为你的照相机不是最贵的或世上最新的而担心。最重要的是你本人。将要拍摄照片的是你,只有你的技术好了,你的照相机才会好。是的,以后你可以去买比较贵的和比较复杂的设备,但现在不要那样做。首先下功夫去学习技巧,学会发挥你的风格,以后用你亲手赚来的钱购买吸引你的硬件,而且只有到那时你才会知道你真正需要什么。ppt课件2.4上我们的摄影课你需要什么样的照相机目302.5镜头和镜头的纳光本领现在让我们来探索一下照相机是怎样工作的,并且仔细研究一下各个基本部件,我们从镜头开始。光线是沿直线前进的,这个特点是在一个照相机中形成影像的根本原理。景物中的光线从每一点开始沿直线向前进,通过照相机的光孔投射到胶片上,要在胶片上形成一个影像并不一定要有一个镜头。如我们已知,针孔照相机就不用镜头也能工作。光线从景物通过针孔进入一个盒里,如图2.5-1图2.5-1ppt课件2.5镜头和镜头的纳光本领现在让我们来探索一下照31它在胶片上形成一个倒立的影像。考虑到所用的办法是如此简单,针孔照相机这样产生的影像是相当满意的,但由于以下原因它还不能算是很好:一.在胶片上形成的影像即在最好的情况下也不是极其清晰。二.通过针孔进入照相机的光线只是小量的,因此为了在胶片上得到充分的曝光,要求很长的曝光时间,甚至要以小时计。这些问题用镜头时就可以解决。一.镜头能使光线汇聚,在胶片上形成清晰的影像。二. 镜头能纳入较大量的光线,以至能在千分之一秒内充足地曝光。如图2.5-2
ppt课件它在胶片上形成一个倒立的影像。ppt课件32镜头开口比针孔大得多,允许纳入照相机的光要强得多。在短时间内纳入照相机的光也要强得多。图2.5-2ppt课件镜头开口比针孔大得多,允许纳入照相机的光要强33镜头的基本功能是什么所有镜头都有同样的基本功能,它们都纳入光线汇聚起来,在胶片上形成一个清晰的影像。固定焦点照相机是什么相机?在有些照相机中的镜头是固定不动的,不能移动,不能取下,也不能向前后移动,只能固定在一个地方。如手机上的照相机。用它们可以拍摄出相当清晰的照片,只要景物都在某一距离之外。可变焦点照相机相机的镜头可以前后挪动,在一定范围内对不同距离的景物调焦,这样的照相机就是可变焦点照相机。你可以把可变焦点的镜头的位置向前后挪动,以产生最清晰的影像,但限定于不超过该镜头的最小调焦距离。ppt课件镜头的基本功能是什么ppt课件34
置换镜头照相机照相机的镜头可以取下,以便接上另一个镜头。这种相机叫较置换镜头照相机。这类相机是最机动灵活的,因此它们能让你用不同的镜头来干不同的活,并且能使多种不同距离的景物产生清晰的影像,这类照相机几乎包括所有较昂贵的型号。为什么换镜头呢?镜头有两个基本特点,1.镜头的纳光本领。2.焦点距离。图2.5-3ppt课件置换镜头照相机图2.5-335
镜头的纳光本领
镜头的纳光本领就是镜头在限定时间内能纳入光的多少,一个镜头能纳入的光多,可说是快镜头,一个镜头能纳入的光较少,也可以说是慢镜头。不要把快和慢的意思混淆了。能把一个移动得很快的物体拍摄下来的镜头叫做快镜头。这种快慢不意味着它能捕捉一个景物的快慢。而是说明他能纳入的光线是多是少。(这类镜头口径较大)怎样标志镜头的快慢照相机上的光圈可以让你改变镜头光孔的大小,这些光孔大小使用光孔号码或f/数值来标志的。现在对我们最重要的是要记住,所谓一个镜头有多快,镜头最大的光孔号码是什么数值。例如一个镜头开到最大时的光孔号码为f/2的镜头。那么我们就叫它是f/2的镜头。
光孔号码数值越小,这个镜头纳入的光的量就越大,这个镜头就越快。ppt课件镜头的纳光本36
一个镜头最大的光孔是f/1.4的镜头它比f/2的镜头更快(纳光本领更大)。一个f/2的镜头比f/2.8的镜头更快等等,以此类推。
有一个要点要记住,任何镜头,只要把它的光孔拨到同一数值的时候,它所纳入的光线将是同样的多,任何镜头拨到同样的光孔号码(f/值)例如有两个镜头都拨到f/2.8,假如其它条件相同,它们纳入并投到胶片的光线是同样的多的。一个快的镜头有些什么优点?有什么缺点?一个快镜头好在哪?简单的很,它能使你在光线很弱处进行拍摄,而用一个慢镜头根本拍摄不了。假如你有两个镜头。一个是f/2的镜头,一个是f/4的镜头。你想在弱光下拍一张室内照片,你发现把镜头开到f/2时,你可在1/30秒内捕捉到足够的光线拍出一张嚗光适当的照片。假如你的另一个照相机的镜头是f/4,因为它所能纳入最多的光线,不足以拍摄一张嚗光适当的照片。所以说一ppt课件一个镜头最37
个快些的镜头,可以在较多种不同的照明的情况下拍摄,而不需要另加入人工光。为什么大家不都用最快的镜头呢?很简单太贵了!如果你想用慢镜头拍摄时,可以用其他的方法。1.你可以用高感光度的胶片,或提高数码相机的感光度数值。2.用三脚架用较长的曝光时间拍摄,也能拍摄出很好的影像。3.用闪光灯或增加人工照明。在开始阶段最重要的是要懂得买照相机时应考虑到快镜头的花费大,又笨重,不值得去买。现在,先不要买你并不需要的快镜头。如果照明是最低的,再用慢镜头时,还有其他的方法可把景物拍下来。
ppt课件个快些的镜头,可以在较多种不38
在f/2时,微弱的光足够拍出一张可用的照片。在f/4时,同样的光不够拍出一张可用的照片,嚗光不足。ppt课件在f/2时,微弱的光足够拍出39
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2.6光孔是什么?镜头的速度是指镜头纳如光线的本领。如果我们不需要镜头所能纳入的全部光线,就要有一种办法减少通过镜头的光线。我们是用改变镜头的光孔的大小来做到这一点的。光孔是在镜头中间由叶片组成的光圈所构成的开口。如图2.6-1
光圈对光线的作用就像水龙头对水的作用,如果把它打开,就能有比较多的光进入。如果把它收小,那纳入的光就少一些。如图2.6-1ppt课件2.6光孔是什么?42
光孔号码是什么?如图2.6-2
光孔的大小是有一系列光孔号码值来标志的。如f/2f/2.4f/4f/5.6f/8f/16。f/数值越小,光孔越大。(f是焦距)光孔号码又叫光圈。从最小的光孔数值开始,顺序直到最大的光孔值,你已经知道,光孔号码的数值越大,实际上光孔越小。光圈可以连续的顺畅的调节,使你可以从大量不同的数值来选择你所用的光孔,在有些照相机,光圈是装置在快门之后,这样在你按快门时它总是关着的。如果要看到光圈,你必须先打开快门并保持快门开着。ppt课件光孔号码是什么?如图2.6-43
光圈数值之间的关系
他们的关系是这样的,把光孔放大一整级(档)能纳入的光线就增加一整倍。
把光孔收小一整级,就把纳入光线减到一半,这点很简单,但十分重要。光圈值的全部号码例如下:f/1f/1.4f/2f/2.8f/4f/5.6f/8f/11f/16f/22f/32f/44f/44f/64.例如:f/2.8f/4f/5.6f/8f/11f/16的一只镜头,这个镜头就可以叫做f/2.8的镜头。这就是这个镜头的最大光孔。改变光孔可以改变进入照相机的光量,并影响完成的照片。下面这八张照片都是用同一种胶片拍摄的。曝光时间未变,照明条件也全相同,在同一个条件下拍摄的同一个景物。唯一有变化的只是光孔大小。光孔依次增大一级,纳入的光线增强一倍。ppt课件光圈数值之间的44
f/8ppt课件f/8ppt课件45
f/5.6ppt课件f/5.6ppt课件46
f/4ppt课件f/4ppt课件47
f/2.8ppt课件f/2.8ppt课件48
f/2ppt课件f/2ppt课件49
f/1.4ppt课件f/1.4ppt课件50
2.7焦点距离焦点距离是什么?一个镜头的焦点距离,决定着你的被摄体在胶片上所形成影像大小。焦点距离越大,所形成的影像越大。
如图2.7-1ppt课件2.7焦点距离51
例如:一个焦点距离100毫米的镜头,所形成的影像比在同一照相机上一个50毫米焦点距离的镜头所形成的影像要高两倍也宽两倍,一个400毫米的镜头,就比一个100毫米镜头所形成的影像高四倍,也宽四倍,余类推。每一个镜头都有特定的焦点距离。焦点距离是从镜头中心到它在胶片平面所形成的清晰影响之间的距离。假如被摄体是出于无限远的,所谓无限远的意思是指处于很远的物体例如地平线。焦点距离可以用英寸计量,或厘米,或毫米计量,在这个课程中,我们将使用毫米,1英寸约等于25毫米。因此,一个50毫米镜头,也就是2英寸镜头,一个100毫米镜头,也就相当于一个四英寸镜头。正如本节的插图所示,一个镜头焦距越大,其镜头筒一般也越长。ppt课件例如:一个焦5228mm
105mm135mm200mmppt课件28mm105mm135mm53
光孔和焦点距离有什么关系?进入照相机的光的量是由镜头开口的大小,也就是光孔所控制。一个较大的光孔比一个较小的光孔能纳入较多的光。为计量一个镜头的纳光本领,我们只需要计量光孔的直径。在天文学中,天文望远镜能纳入光线的多少,就是这样比较的,例如,一个三英寸望远镜,其纳光本领就三倍于一英寸望远镜。一个四英寸望远镜的纳光本领是四倍于一英寸望远镜。我们不仅对照相机纳入光线多少发生兴趣,我们更注意的是达到胶片上每一点的光线有多强。这就同时还取决于镜头离胶片有多远。如果一个镜头离胶片较近,那么能达到胶片的光线就比镜头远离胶片达到的光要强些。因此在一个照相机的焦点距离告诉我们镜头离开胶片多远时,它也说明达到胶片的光有多强。焦点距离大,达到胶片的光就越弱。ppt课件光孔和54
因此要求有一种标志的方法,把光孔大小和焦点距离结合起来,构成单一数值来说明达到胶片的光线的强度,这个计量标志就叫做f/(光圈值)
怎样求光圈值?
把焦点距离除以光孔的值即得例如:f=100mm光孔值=25mm100/25=4可记为f/4试比较,f/1.8和f/3.5的光孔直径,他们的焦距都相同,为135mm,纳光本领那个大些?f/3.5135mmf/1.8135mmppt课件因此要求有一55
f/值系统这种优越性,就在于不管一个具体的照相机的具体镜头本身如何,我们都可以推算达到焦点的光线的强度如何。用这个办法我们可以计量景中被摄物体的光线,使我们的胶片得到准确的曝光。这个f/值成了一个摄影者极其有用的工具。ppt课件ppt课件56一个镜头的焦点距离决定着一定大小的胶片上画面范围内所能形成的影像有多大。一个长焦距镜头产生较大的影像,影像越大,景物能被纳入照片部分越小。从下面所照同一景物的的
8幅照片可以看出,这些照片是在同一位置用同一相机用不同的焦距镜头拍摄。请注意各照片的影像大小是与焦距成正比。焦点距离加倍时,影像也增大到两倍,其他条件不变。例如:用一个50毫米镜头,距离10英尺远拍摄,换用100毫米镜头时,被摄体就增大两倍,如果换上25毫米镜头,景物就只有一半大小了。
2.8焦距与影像的大小关系
ppt课件一个镜头的焦点距离决定着一定大小的胶片上画面57
12mm
20mm
35mm
50mmppt课件12mm20mm35mm50mmpp58
105mm
135mm
200mm
400mmppt课件105mm135mm259
50mm镜头所拍摄的照片,也就是我们通常从平常角度观察景物时所见的结果,即我们通常从水平角度观察景物时所见的效果。换句话说,我们观看一个场景时,能被我们清晰地看到的范围,大体上就是通过这种标准镜头所能拍摄到的范围。比这个范围大时,就叫做广角镜头。比这个范围小时,就叫做摄远镜头。所以50mm为标准镜头,20,28,35,广角镜头,105,135,200摄远镜头。
2.9标准镜头,广角镜头,摄远镜头
ppt课件2.9标准镜头,广角镜头,摄远镜头60远摄镜头(长镜头)有什么缺点首先,好的长镜头都很昂贵。其次,笨重。第三,镜头焦距越大,越要求在拍摄时镜头固定不动,以避免影像模糊。有一个经验法则是这样的,就是你的嚗光时间至少等于你的焦点距离。例如用100mm镜头时,手持拍摄的时间不能超过百分之一秒,用500mm镜头时,手持拍摄的时间不能超过五百分之一秒,所以你都需要用三脚架。因此,在你拍摄时很不方便,特别是旅行时。第四,不管你的镜头在光学上如何完美。当你拍摄远处的景物时,影像的好坏在很大程度上还要取决于大气状况。
ppt课件远摄镜头(长镜头)有什么缺点61
2.10变焦镜头ppt课件2.10变焦镜头pp62
当使用变焦镜头时,你可以不必更换不同焦距的镜头,而把它当作若干不同焦距的镜头使用。例如80——200mm变焦镜头,把镜头筒旋转就可以把它调节到不同的焦距,从80——200mm。这是因为在他的内部有一个可以来调节其焦距的复杂光学系统,使你能够得到不同的焦距。变焦镜头存在三个基本问题。
1.他们很贵;
2.体积大;
3.在调节到某一具体焦距时,所得影像常常不如相应常规镜头所得影像清晰。尽管有这些缺点,现在有很多光学工厂用电子计算机进行设计,生产出不少出色的变焦镜头,影像清晰,体积小,但仍然很贵。ppt课件当63
用变焦镜头所做特技除了它的基本功能为你提供各种焦距来方便你拍摄以外,用变焦距镜头还可产生有趣的富有创造性的效果。通过在快门打开后调节焦距,可以得到表现速度的效果。如下图ppt课件用变焦镜头所做特技ppt课件64
ppt课件pp65
近等比摄影镜头在很接近被拍摄体时调焦形成清晰影像,能使所拍摄的照片影像与实物大小相近。这样的摄影叫做近等比摄影。影像的大小和被摄体的大小比叫做像物比。像物比为1:1时,说明照片上影像的大小与实物完全相等。近等比摄影镜头可以使用任何焦距的镜头,尽管它们常为中等焦距镜头。你可以有50mm的近等比摄影镜头,或100mm的近等比摄影镜头,标注一个镜头为近等比摄影镜头,意思是这个镜头除了能当做它所标志的具体焦距的镜头使用外,也可以接近被摄体调焦拍摄,而产生与被摄体大小接近的影像。在拍摄小件物体如昆虫,邮票等等物体时,近等比摄影镜头往往是很可贵的。
2.11近等比摄影镜头ppt课件
66眩光所有的镜头都在它们所传输的影像中遭受一些损害,现代镜头之所以复杂,在很大程度上是由于起初把这些叫做相差即影像缺点,保留到最低的程度。特别值得在这里提出的一种摄影缺点叫做眩光,一个摄影镜头是由若干叫做镜头单元的玻璃透镜装置到一起组成的。当有很亮的光线通过摄影镜头时,光线就在这些镜头单元的部分表面上产生内部反射。这种内部反射能在最后的照片上产生鬼影。在现代镜头中,为了要把眩光减到最低程度,它的每一个镜头单位都在其各个表面上用化学药品镀上极薄的几层薄膜,以减少在这些表面上的反射。(只能减少,不能消除),特别是当镜头直接对准强光源时如太阳,要注意你镜头上裸露的表面可能是镀膜的,因此要当心,清洁镜头时粗鲁地擦拭可能把镀膜抹掉。当你的镜头前加了保护镜时,要特别防止眩光的产生。
ppt课件眩光ppt课件67当你从一个单镜头反光照相机的取景器观察时,看到你所要拍摄的画面,同时你会看到,一些亮斑,如果你是正对着太阳看的,要注意尽量避免这种情况发生。最好在镜头上装上一个防光罩,如果亮光略偏向一边,放光罩可有助于避免眩光。但是如果亮光,在正前方,放光罩起不到什么作用,在这种情况下你敢怎么办?
在取景时,注意尽量避免正对强光。你向旁边略斜一点,斜到某一程度时,眩光就消失了。但是你要拍摄的被摄体不允许你挪动或者是闪开它,那你该怎么办?
你用自己的手、帽子或一块纸板在镜头前遮挡强光源,但注意要够高,以免在镜头中看到你的手。这样做实际上就是用了一个家常的防光罩,如果这样仍解决不了问题,那你只能把眩光拍上了。
ppt课件当你从一个单镜头反光照相机的取景器观察时,看到68
用广角镜头拍摄特写肖像会把被摄物体的鼻子夸张得很大,于他的脸不相称。这是透视畸变。广角镜头拍摄的照片都容易有这类的问题。在右边这张照片中狗的鼻子就是透视畸变的一个很好的例子。为说明这种畸变为什么会发生,我们应首先讨论正常透视。我们的眼睛观看景物是会注意到物体的相对大小。我们的脑子会判断。物体远了显得小了,越远越小。
2.12透视畸变
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在摄影书中,透视也是这样来识别的,物体在远处显得要比同样大的物体在近处时小。铁道的铁轨是平行的,但在远端就比在近处显得靠近就是这个道理。透视还有这样一个特点,物体离得越近,透视感越强烈。假如有一对士兵在行军中向你走来,你会感到队列的第一个士兵比队末的那个士兵显得大得多。但是如果你离开一百米观看或拍摄这个队列,第一人同末一人大小之差就没有那么大了。如果你离开五百米远观看,这个差别还要小。下述两种透视的情况对所有镜头都是如此:一个物体远,他显得越小,这是一。第二,镜头离物体越远所见物体大小的变化越小。如下图
ppt课件在摄影书中,透70
ppt课件ppt课件71焦距从85mm到135mm较合适于用作肖像镜头。它们保持脸与鼻子的之间适当的透视关系。
28mm
2.13肖像镜头
50mm
85mm
35mmppt课件焦距从85mm到135mm较72
还有一种畸变是由于你从近处拍摄笔直高大的物体而产生的,例如对高耸建筑物或树木。假如你用广角镜头,你认为只要把照相机仰一点,你可以离的近而把全貌拍下。其结果呢?建筑物或树木似乎要倾倒。这样的畸变叫做线条畸变。因为照片中的线条在自然中原是平行的,在照片中的却不平行了。问题在于当你把照相机仰侧时,画面中的建筑物或树木两侧像是伸向远方的铁轨那样,向中心汇聚,这原是正常的透视,并非不自然。假如你拍一面墙一个建筑物或一棵树的一面,而你又是站在面向它们正中的部位拍摄,这个透视是很正常。如果你站的位置略偏,这个建筑物的线条就不会以同样的角度汇聚。假如你拍的是一面墙,一个边是直上直下的,一个边是倾斜30°,这样拍出来的照片,就不再是一个高楼大厦,而象一个金字塔了。
2.14线条畸变ppt课件
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问题并非只发生在广角镜头,用任何镜头拍摄,都可能发生线条畸变。但用广角镜头时,畸变侧更明显。为解决线条畸变的问题,只要是你的照相机的前平面与建筑物的前平面保持平行,就不至于有畸变了。
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透视控制的镜头,近来在单镜头反光照相机上,已经装置了这种能上下和左右移动的镜头,叫做透视控制镜头。用这样的镜头,把照相机装在三脚架上向后移动,使镜头平面与建筑物平行。这样,你把整个建筑物不断往下移,直到整个大楼进入画框。这样,你可以清除不必要的前景而拍出建筑物的全貌。如果你专门从事建筑摄影,这种透视控制镜头确实是非常灵便。
2.15什么是透视控制镜头?ppt课件
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鱼眼镜头是焦点距离极小的镜头,它的视角接近或等于180°。凡焦距为16毫米或更小的镜头,一般可称为鱼眼镜头。当你把一个鱼眼镜头拿在齐眼的高度,向正前方观看或拍摄时,从这个镜头所看到的是在你的前方一个半球空间内全部的景象,可能连你自己的鞋都包括在内。在胶片上的影像形成一个圆圈之内。而不占满长方形的范围。
2.16鱼眼镜头ppt课件
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我们选了一些优秀的照片,在你看这些照片前这样问自己。1.照片的主题是什么?照片中的普遍意义何在?2.拍摄者是如何把焦点引向主体,而突出要点的?3.拍摄者是如何使画面简洁明了的?他为此做了什么?没做什么?最后一句话,不要一面看着他们一面想:“我可能永远做不到”。这些照片只是供你们作为指南的,作为一个目标,作为一个追求的优秀理想,你将发现自己在一步步接近这个目标。只是一个许诺!2.17优秀照片欣赏ppt课件
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如何创造性的运用焦点距离
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如何创造性的运用焦点距离
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