七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航习题课件新人教版

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航习题课件新人教版1认识几种常见的岩石宁海县星海小学林晓峰认识几种常见的岩石宁海县星海小学林晓峰2七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航习题课件新人教版3七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航习题课件新人教版4条纹条纹5七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航习题课件新人教版6七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航习题课件新人教版7生命痕迹生命痕迹8七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航习题课件新人教版9七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航习题课件新人教版10气孔气孔11七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航习题课件新人教版12七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航习题课件新人教版13层理层理14七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航习题课件新人教版15七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航习题课件新人教版16斑点斑点17岩石颗粒中粒细粒粗粒岩石颗粒中粒细粒粗粒18

岩石观察记录表第

实验小组实验员：

岩石编号岩石的显著特征岩石构造岩石颗粒的形态敲击听声音滴稀盐酸的反应层理气孔斑点条纹生物痕迹颗粒颜色颗粒粗细颗粒结构粗粒中粒细粒松散紧密混浊清脆冒气泡不冒气泡有的打“√”符合的打“√”

19花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或者无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或软石组成，粗糙，硬。石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。页岩：有灰、黑、红、棕、黄灯多种颜色，颗粒细，较软，比较光滑，薄层状，常有化石。砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子粘合在一起，粗糙，硬。大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或者砾岩：看起来像混凝土201．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问形式出之，它是慨叹，也是责问，表现出对执政者的无可奈何之情。2．诗人一反律诗中间二联装点景物的传统，额联以“头白眼花”对“儿婚女嫁”；在上下相对中，每句又自成对偶，有着往复回环的效果。3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇相对比，一是“凌云”，一是“陆沉”，有转折跌宕之势；颈联抒发了豪兴犹在、盛年不再的感慨，又是一个转跌，在豪放旷达中含无限感慨。4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守、远离官场、愤世嫉俗之人，诗人与他遭际相似，品格相类，他正是诗人的自我写照。5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志、奋斗到底的毅力，表达了作者的赞扬和崇敬。6.这两句诗的意思是，移山填海的事业尚未完成，我愿牺牲自我之身，成全精卫之志。7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于诗句中，这类诗往往有不食人间烟火之空灵境界；8.