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七年级上科学《质量的测量》PPT实用课件浙教版41七年级上科学《质量的测量》PPT实用课件浙教版42七年级上科学《质量的测量》PPT实用课件浙教版43梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。四时田园杂兴(其二十五)

[宋]范成大读一读,想一想:读完诗后,你的脑海浮现了怎样的画面?朗读节奏是怎样的?诗中描写了哪几种景物?梅子金黄杏子肥,四时田园杂兴(其二十五)读一读,想一想:读完4朗读古诗,结合注释,说说作者抓住哪些景物写出了江南初夏的特点?圈出来。四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版朗读古诗,结合注释,说说作者抓住哪些景物写出了5诗意解读梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。注释【梅子】梅树的果实。味酸,立夏后成熟。生者青色,叫青梅;熟者黄色,叫黄梅。【麦花】荞麦花。【稀】稀疏。

江南地域辽阔,夏景繁富,有花有果,有色有形,共同构成了一幅明媚阳光下,颜色明丽、恬静自然的江南画面。四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版诗意解读梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。注释【梅子】梅树6梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。翻译

一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。翻译一树树梅7梅子金黄四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版梅子金黄四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年8杏子肥四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版杏子肥四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级9麦花雪白四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版麦花雪白四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年10菜花稀四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版菜花稀四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级11诗意解读日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。翻译

夏日天长,篱笆前无人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版诗意解读日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。翻译夏日12日长篱落无人过四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版日长篱落无人过四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编13惟有蜻蜓蛱蝶飞四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版惟有蜻蜓蛱蝶飞四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编14

夏天日长,篱笆边无人过往,大家都在田间忙碌,只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。作者写院落的寂静,没有写人们在田间忙碌,人们都在忙些什么呢?四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版夏天日长,篱笆边无人过往,大家都在田间忙碌,只有蜻蜓15四时田园杂兴(其一)[宋]范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。体会农忙四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四时田园杂兴(其一)体会农忙四年级下册语文ppt-古诗词三首16体会农忙插秧施肥播种除虫除此之外农民还需干哪些农活?日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版体会农忙插秧施肥播种除虫除此之外农民17讨论交流

本诗描绘的是初夏江南的田园景色,读完诗后,说说你对这幅“图画”的整体印象。美丽、蓬勃、寂静

通过反复诵读本诗,你们读出了诗人怎样的情感?对田园风光及大自然的热爱和赞美之情。四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版讨论交流本诗描绘的是初夏江南的田园景色,读完诗后18[宋]范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。四时田园杂兴(一)思考:诗中写了哪些人物?他们分别在干什么?推荐阅读四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版[宋]范成大四时田园杂兴(一)思19[宋]杨万里宿新市徐公店宿新市徐公店住宿地名姓徐的男子开的客店诗人在新市一个姓徐的人开的客店里过夜。四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版[宋]杨万里宿新市徐公店宿新市徐公店住宿地名姓徐的男子开的客20走近诗人杨万里:字廷秀,号诚斋。“南宋四大家”之一。代表作品:《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》等。四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版走近诗人杨万里:字廷秀,号诚斋。代表作品:《晓出净慈寺送林四21初读古诗听古诗朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,将不理解的字词做上标记!四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版初读古诗听古诗朗读,然后自己试着读一读,注意读准22sù音序:S上下偏旁:宀11形近:宿舍借宿宿营笔顺:组词:结构:笔画数:陌生缩小官府四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版sù音序:S上下偏旁:宀11形近:宿舍借宿宿营笔顺23xú音序:X左右偏旁:彳10形近:徐州姓徐徐徐笔顺:组词:笔画数:赊账

其余除法

结构:四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版xú音序:X左右偏旁:彳10形近:徐州姓徐徐徐笔顺:24shū音序:S左右偏旁:⺪12形近:疏通疏远疏忽笔顺:组词:笔画数:流水

木梳蔬菜

结构:四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版shū音序:S左右偏旁:⺪12形近:疏通疏远疏忽笔顺25篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。宿新市徐公店

[宋]杨万里读一读,想一想:读完诗后,你的脑海浮现了怎样的画面?朗读节奏是怎样的?诗中描写了哪几种景物?四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版篱落疏疏一径深,宿新市徐公店读一读,想一想:读完诗后,你的脑26诗意解读篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。注释【篱落】篱笆。【疏疏】稀疏。

【径】小路。【阴】树荫。四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版诗意解读篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。注释【篱落】篱笆27篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。翻译

篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的新叶刚刚长出来,还未形成树荫。四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。翻译篱笆稀稀28篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

诗人采用白描的手法,语言自然,诗意浓郁。诗人寓情于景,情景交融,使物我两忘。静态描写远望近观四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版篱落疏疏一径深,诗人采用白描的手法,语言自然,诗意浓29诗意解读儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。翻译

小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。动态描写四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版诗意解读儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。翻译小孩30儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。“急”和“追”这两个字用得十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。小孩子在追黄蝶。捉住了吗?诗句赏析四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。“急”和“追”这两个字用得十31在静谧的春日里,油菜花地里突现奔跑着追黄蝴蝶的小孩子,那只翩翩起舞的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中,孩子们再也分不清、找不到它了。这就是——儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。指导朗读四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版在静谧的春日里,油菜花地里突现奔跑着追黄蝴蝶的小孩子32合作探究儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。此处的“黄蝶”能否改为“蝴蝶”呢?

不能。因为此处的“黄蝶”是与后面的诗句相照应的,正因为是黄蝶,它的颜色与菜花相似,所以飞到菜花丛中才会无处可寻。四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版合作探究儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。此处的“黄蝶”能否改33主题探究

这首诗描绘了在幽静安逸的田园里,儿童在菜花地里追逐蝴蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓浓的乡村生活情趣,渗透着诗人对美丽田园春色的赞美和对儿童的喜爱之情。四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版主题探究这首诗描绘了在幽静安逸的田园里,儿童在菜34感悟提升

从诗中的“未成阴”“菜花”等词语可以看出,本诗所写的季节是暮春时节。

诗中前两句是静态描写,后两句是动态描写,全诗动静结合,情景交融,充满了春的气息,特别是后两句,儿童捕蝶的画面跃然纸上,栩栩如生,仿佛就在眼前。四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版感悟提升从诗中的“未成阴”“菜花”等词语可以看35思考:这首诗描写了哪些景物?山居秋暝

[唐]王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。推荐阅读四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版思考:这首诗描写了哪些景物?山居秋暝推荐阅读四年级下册语文p36清平乐·村居宋•辛弃疾四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版清平乐·村居宋•辛弃疾四年级下册语文ppt-古诗词三首优37走近诗人

辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋爱国词人。一生主张抗金,渴望恢复中原。著有词集《稼轩长短句》。与苏轼合称“苏辛”,与李清照(号易安居士)并称“济南二安”。四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版走近诗人辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋爱国词人。38初读古诗听古诗朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,将不理解的字词做上标记!四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版初读古诗听古诗朗读,然后自己试着读一读,注意读准39máo音序:M上下偏旁:8形近:茅屋茅草茅厕笔顺:组词:笔画数:矛盾

给予芋头

结构:艹四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版máo音序:M上下偏旁:8形近:茅屋茅草茅厕笔顺:组40yán音序:Y左右偏旁:17形近:屋檐帽檐窗檐笔顺:组词:笔画数:赡养蟾蜍瞻仰

结构:木四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版yán音序:Y左右偏旁:17形近:屋檐帽檐窗檐笔顺:41wēng音序:W上下偏旁:10形近:老翁翁婿富翁笔顺:组词:笔画数:瓦瓮嗡嗡响蓊郁

结构:八四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版wēng音序:W上下偏旁:10形近:老翁翁婿富翁笔顺42lài音序:L左右偏旁:13形近:耍赖赖皮依赖笔顺:组词:笔画数:偷懒水獭癞皮狗

结构:⺈四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版lài音序:L左右偏旁:13形近:耍赖赖皮依赖笔顺:43bō音序:B左右偏旁:10形近:剥夺剥削剥离笔顺:组词:笔画数:绿色

福禄忙碌结构:刂四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版bō音序:B左右偏旁:10形近:剥夺剥削剥离笔顺:组44清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。与学过的古诗比较,你有何发现?句子有长有短,中间自然空格分开,题目与诗不同,押韵、朗朗上口……四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版清平乐·村居与学过的古诗比较,你有何发现?句子有长有短,中间45

这首词有两个部分,前一部分,词中叫上阕,后一部分,词中叫下阕,朗读时两阕之间的停顿要长一点。词的每句话字数可以不同,因此,词还有一个小名叫长短句。解读词四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版这首词有两个部分,前一部分,词中叫上阕,后一部分,46词意解读

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?注释【茅檐】茅屋的屋檐。【吴音】吴地的方言。【相媚好】这里指相互逗趣、取乐。【翁媪】老翁和老妇。四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版词意解读茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁47

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?翻译

茅草屋又低又小,茅屋一旁的溪边长满了青青的草。听见茅屋里有人带着醉意,操着柔媚的南方口音在互相说话取笑,是谁呢?原来是一对白发夫妻。四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?48茅檐低小,溪上青青草。看图,你感受到了什么?乡间生活简朴,但很美。特别是“青青草”让人想起了春天生机勃勃的朝气与活力。四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版四年级下册语文ppt-古诗词三首优秀课件-部编版茅檐低小,溪上青青草。看图,你感受到了什么?乡49合作探究用得好。“醉”的原因可能是刚喝过酒,也可能是如此温馨、幸福、美好的生活让他们“醉”了,还可能是儿子们如此勤劳、可爱让他们“醉”了。“醉”字用得好吗?词中的“翁媪”为什么会“醉”?醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?四年级下册语

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