幼儿园新生入园亲子活动方案

幼儿园新生入园亲子活动方案

幼儿园新生入园亲子活动方案1

活动构思

本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长制造一个良好的合作氛围，营造一种乐观向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长!

活动目标

1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的特性，增进亲子之情。

2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。

活动时间：

_年_月_日(上午/下午)

活动主题：

“大手牵小手，一起来运动”

活动场地：

幼儿园___操场

活动打算：

1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

2、嬉戏中所需物品由各项目组织人负责打算。

3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规则。

4、嬉戏场地、音响、话筒由分管老师负责支配。

5、各班老师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿平安。

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

活动流程：

1家长入园签到，到各班主任处报到。

2播放运动员进行曲，老师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和平安。

3主持人宣布活动起先：

1、老师致辞：

敬重的各位家长挚友，敬爱的小挚友们：大家好!

迎着春日的阳光，我们迎来了20__年_季亲子趣味运动会。而今日最为值得兴奋的是，我们幼儿园请来了这么一群大挚友。小挚友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热情的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了很多休息的时间，带领小挚友们努力练习各项运动技能。而我们的小挚友们，也不怕苦，不怕累，放弃了很多好玩的，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小挚友们变得更强，更自信了!在竞赛的起先，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“欢乐运动，健康成长”(鼓舞气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小挚友们对这次竞赛特别有信念，让我们赛出友情，赛出精神。下面请奉园长致词。

2、园长致词，强调“友情第一，竞赛其次”并宣布运动会起先。

活动依次：

1、幼儿体操展示。

2、幼儿特色活动展示：各班室外“__”特色活动

3、各班组织亲子嬉戏竞赛，场地支配：

小班：活动室前;

中班：……;

大班：……

4、老师与家长接力竞赛，

竞赛地点：

5、家长友情赛：拔河竞赛，

竞赛地点：

嬉戏玩法：三回合定输赢。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长用劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就成功。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!

6、家长与班级老师沟通开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的状况。

幼儿园新生入园亲子活动方案2

活动构思

本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长制造一个良好的合作氛围，营造一种乐观向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长!

活动目标

1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的特性，增进亲子之情。

2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。

活动时间：

__年__月__日(上午/下午)

活动主题：

“大手牵小手，一起来运动”

活动场地：

幼儿园______操场

活动打算：

1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

2、嬉戏中所需物品由各项目组织人负责打算。

3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规则。

4、嬉戏场地、音响、话筒由分管老师负责支配。

5、各班老师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿平安。

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

活动流程：

1家长入园签到，到各班主任处报到。

2播放运动员进行曲，老师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和平安。

3主持人宣布活动起先：

1、老师致辞：

敬重的各位家长挚友，敬爱的小挚友们：大家好!

迎着春日的阳光，我们迎来了201____年__季亲子趣味运动会。而今日最为值得兴奋的是，我们幼儿园请来了这么一群大挚友。小挚友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热情的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了很多休息的时间，带领小挚友们努力练习各项运动技能。而我们的小挚友们，也不怕苦，不怕累，放弃了很多好玩的，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小挚友们变得更强，更自信了!在竞赛的起先，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“欢乐运动，健康成长”(鼓舞气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小挚友们对这次竞赛特别有信念，让我们赛出友情，赛出精神。下面请奉园长致词。

2、园长致词，强调“友情第一，竞赛其次”并宣布运动会起先。

活动依次：

1、幼儿体操展示。

2、幼儿特色活动展示：各班室外“____”特色活动

3、各班组织亲子嬉戏竞赛，场地支配：

小班：活动室前;

中班：……;

大班：……

4、老师与家长接力竞赛，

竞赛地点：

5、家长友情赛：拔河竞赛，

竞赛地点：

嬉戏玩法：三回合定输赢。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长用劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就成功。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!

6、家长与班级老师沟通开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的状况。

幼儿园新生入园亲子活动方案3

一、设计意图：

祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很喧闹。但是对这一节日的实际意义还不能深化了解。对于大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今日华蜜生活的来之不易。旨通过此次活动，培育幼儿爱祖国的情感。

二、活动目的：

1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今日的华蜜生活来之不易。

2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热情气氛，培育幼儿酷爱祖国，身为中国人的骄傲感。

三、活动打算：

1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2.通过漫步组织幼儿视察人们为迎接国庆节所进行的打算活动和环境布置3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

四、活动过程：

1.组织幼儿齐唱国歌。

2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3.通过图片、故事讲解并描述，让幼儿了解国庆节的来历，教化幼儿今日华蜜生活来之不易，要好好珍惜。

4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

创作画《娃娃庆十月一日》。

画烟花、国旗等。

5.师生共同装饰教室。

6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

五、活动延长：

1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2.组织幼儿节日后的谈话。

幼儿园大班国庆节活动方案(三)

活动目标：

1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。

2、大胆表述有关国庆节的阅历和见闻。

3、进一步感受和体验国庆节的喧闹、喜庆气氛。

活动打算：

1、向四周的人了解国庆节的意义。收集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。

2、制作国旗的材料或工具。

活动过程：

1、引导幼儿理解国庆节的意义。

老师：你们知道我国的国庆节是哪一天吗?国庆节是什么样的节日?

幼儿沟通关于国庆节的学问。

老师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈--中华人民共和国的生日，所以全中国人都很兴奋，共同庆祝这个节日。

2、幼儿制作国旗、装饰班级环境。

启发幼儿探讨，我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日?

幼儿制作国旗，并布置在班级环境中。

幼儿园新生入园亲子活动方案4

一、活动目标：

1.让幼儿了解9月10日是我们中国的老师节。

2.通过活动激发幼儿关怀关爱老师的情感。

3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达实力和进展动手操作实力。

二、活动打算：

1.多张老师平常教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日欢乐》。

2.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

三、活动过程

1.说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

2.看幻灯片，了解老师的劳动。

看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。

3.让幼儿说说怎么敬重老师的劳动，怎么关怀老师。

吃饭的时候不奢侈粮食，活动的时候听老师的话等等。

4.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日，

5.做长寿面，庆祝老师节。(老师巡回指导)

我们全中国的老师都很兴奋，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有养分，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

幼儿园新生入园亲子活动方案5

要求：

1、在舞台上用歌颂、舞蹈、节奏乐器演奏等多种形式大胆表现

2、培育幼儿的表演欲望和自信念，培育做文明观众意识。

3、幼儿自由结组，合作表演。

打算：

1、舞台表演的场景布置：房子、树、小花小草、气球、彩色灯笼等。

2、幼儿表演用的演出的衣服、少数民族的服装，道具(各种打击乐器、红绸带、头饰、钢琴)若干。

3、幼儿表演用用到的磁带录音(圆圈舞、好挚友、我爱、藏族舞曲兔子舞曲等)。

4、事先排练好的两位小主持人。

重难点：

重点：通过丰富的形式激发幼儿的表演欲望和同伴合作的精神。

难点：幼儿能在舞台上用自然的表情、语气语调、动作大胆表演。并会初步评价节目。

活动过程：

一、回忆感知：(师)请小挚友们安静的想一想，你给我们的大舞台带来了什么礼物，怎样才能让其他小挚友喜爱你的表演呢?

二、装扮打算：请你和好挚友一起商议自己表演的节目，穿什么服装最美丽，带什么样的头饰最合适，让我们一起装扮起来吧!

三、观看演出：

主持人：

今日的大舞台真喧闹，小挚友们真欢乐，今日我们在一起，唱歌、跳舞哈哈笑。

(节目起先表演，每个节目由主持人报幕。)

四、老师指导

1、节目“圆圈舞”后请小观众也来加入。

T：这么美丽的舞蹈，谁想来和小演员一起跳?

2、节目“我爱”后请幼儿都来做游客，拿照相机为幼儿拍照留念。

T：小挚友们，唱的真好，我们到北京去旅游，站在前摆一个好看的造型，我来为你们拍张照片吧!

3、节目“好挚友”后让幼儿自由结伴，找到好挚友，进行“好挚友的”的音乐嬉戏。

T：我们也去找好挚友玩嬉戏怎么样?

4、节目“钢琴演奏”后请小观众来评价。

T：他弹的好听吗?你觉得怎么样?谁想来说说?

5、节目“兔子舞”请全体幼儿当小演员进行表演兔子舞。

T，看谁跳的最像小兔子、小鸭子、小企鹅?

附：节目单

1、节奏乐：大中国(大二)

2、舞蹈：圆圈舞(大一)

3、歌表演：我爱(大三)

4、歌表演：好挚友