（新课标）专题07 综合实践、课外古诗、小古文和非连续文本阅读真题-2022-2023学年三年级语文下册期末备考【统编版】

（新课标）三语下综合实践、课外古诗、小古文和非连续性文本阅读真题综合实践语文实践活动一1.通过开展综合性学习活动,你了解了哪些传统节日呢?请连一连。(3分)重阳节农历九月初九赏花灯、吃元宵

中秋节农历正月十五赏月、吃月饼

元宵节农历八月十五插茱萸、登高2.三年级古诗社团预备朗诵与“传统节日”有关的古诗。我建议社团可以选用《..》这首古诗,其中能反映节日习俗的诗句是:“,.。”(3分)

3.对对子,传承中华传统文化，我也来试试。读读.上联,选出恰当的下联。(填序号)(1分)

上联:一帆风顺年年好下联:。

A.万紫千红闹新春B.万事如意步步高4.猜谜语。(打一节日)(2分)

（1）五月节里粽儿香，小朋友们把它抢。()

（2）赏花灯,猜灯谜,欢天喜地闹元宵。()

5.每个传统节日,都有丰富的民俗活动，请把表格填写完整。(6分)节日名称节日时间节日习俗6.读下面一段话,完成练习。(3分)

它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此就让每一个角落都布满着亘古不变的艾香。

品读上面的文字,这段话描绘的传统节日是。据说这个节日是为了纪念爱国诗人。这个节日的习俗有、、等。

语文实践活动二6月20日，三年级(2)班的李乐同学把最喜爱的一支蓝色钢笔落在了科学试验室。

1.李乐现在很焦急,你会怎么安慰他呢?

(2分)

..2.为了尽快找回钢笔,李乐还可以写一则寻物启事,请你帮他写一写。(3分)

语文实践活动三1.右图中的课外活动的名称是_________。（1分）2.用一两句话把图中活动的场面简洁介绍一下吧！（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.你还喜欢哪些课外活动？（至少写出两种）（1分）___________________________________________________________________________课外古诗四、阅读古诗,完成练习。除夜①作［唐］高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然②？故乡今夜思千里③，霜鬓④明朝又一年⑤。【注释】①除夜：除夕之夜。②转凄然：变得凄凉、哀痛。③思千里：思念千里之外的自己。④霜鬓：鬓发花白。⑤明朝又一年：明每天亮又是新一年的开始，而自己还不能回家。

1.【分析推断】推断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）这首诗描写的节日是春节。（）（2）诗人所在的地点是家乡的旅馆。（）（3）“霜鬓明朝又一年”中，“明朝”的读音是mínɡcháo。（）2.【提取信息】诗中有一个词奠定了全诗的感情基调，请用“”在诗中画出来。3.【理解诗意】用自己的话说一说画“”的句子的意思。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.【感悟情感】这首诗表达的情感不包括（）。A.对新一年的期盼之情B.对岁月消逝的伤感之情C.对家乡亲人的思念之情D.对老大无成的伤感之情五、阅读古诗,完成练习。游园不值①［宋］叶绍翁应怜②屐（jī）齿③印苍苔，小扣④柴扉⑤久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。【注释】①游园不值：想游园没有遇到人。值，遇到。不值，没有遇到人。②应怜：或许怜惜。应，或许，表示猜想。③屐齿：指木屐底下突出的部分。屐，木鞋。④小扣：轻轻地敲。⑤柴扉：用木柴、树枝编成的门。1.【提取信息】这首诗的作者是______代的___________。2.【理解词语】给下列加点的字词选择正确的解释。（1）应怜屐齿（）A.怜惜B.可怜C.喜爱（2）小扣柴扉（）A.小扣子B.轻轻扣上C.轻轻地敲3.【理解诗意】依据古诗内容，完成练习。（1）诗人想要到园里观赏春色，但是敲了半天门，也没有人来开门。为什么没有人来开门呢？诗人的猜想是“____________________”。（填原句）

（2）虽然没有人来开门，但诗人还是发觉了春天的美。用自己的话说一说，此时的诗人看到了一种什么景象呢？_____________________________________________________________________________4.【感悟情感】这首诗表达了诗人（）。A.对朋友的抱怨B.对春天的喜爱之情C.对红杏的赞扬之情课外小古文六、阅读小古文，完成练习。龟兔竞走

龟与兔竞走,兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息。及兔醒,则龟已先至矣。

1.《龟兔竞走》讲的是和的故事,故事的结果是。

2.“龟与兔竞走”中“走”的意思是(

)。A.跑。B.走过来。

3.这则寓言告诉我们(

)的道理。

A.虚心使人进步,傲慢使人落后B.要认识自身的不足,量力而行,知难而退

七、阅读小古文，完成练习。吴刚伐桂旧言月中有桂，有蟾蜍。故异书言，月桂高五百丈，下有一人常斫①（zhuó）之，树创②随合。人姓吴，名刚，西河人。学仙，有过③，谪④（zhé）令伐树。【注释】①旧言：过去传奇。斫：砍。②创（chuānɡ）：创口。③过：错误。④谪：责怪，责罚。1.【修辞手法】小古文中“月桂高五百丈”运用了________的修辞手法，下列诗句也运用了相同的修辞手法的一项是（）。A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2.【理解内容】下列对这篇小古文理解不正确的一项是（）。A.这篇小古文讲的是吴刚在月宫里砍伐桂树的神话故事B.神话中，吴刚常用斧头砍桂花树，可是树上的创口一砍就马上愈合C.月亮上有桂花树和蟾蜍只是神话传奇，并非真实存在D.吴刚因为学仙有过人之处，因此被邀请到月宫伐树3.【语言表达】这则神话故事想象奇怪，充分反映了我国古人丰富的想象力。请写出你认为的神奇之处，并说明缘由。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读小古文，完成练习。

楚人有涉中江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，日:“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

[注释]①涉(shè):过,渡。②其:他的。③坠(zhuì):落。④遽(jjù):赶忙,立刻。⑤契(qì):用刀雕刻，刻。⑥吾(wú):我的。⑦所从坠:剑落下的地方。⑧若此:像这样。⑨不亦惑(huò)乎:不是很糊涂吗?

1.结合注释,读读故事,用原文中的句子完成填空。

(1)有个楚国人坐船渡江时,发生了什么事:。他是怎么做的:；他说了什么:。

(2)当船停下来的时候，他又是怎么做的:。

(3)依据他的想法,为什么不能胜利地找到自己的剑:。2.这个寓言故事是《》。

3.联系故事内容，想一想，“求剑若此”的“求”字是的意思。

4.结合注释和自己的阅读积累，用自己的话说一说下面句子的大意。

舟止，从其所契者入水求之。

。

5.这则寓言说明了什么道理?()

A.事物在不断变化,不能片面地看问题。B.要用静止的眼光去看待不断进展的事物。C.不必随着情势的变化去处理事情。九、阅读小古文，完成练习。荷池中种荷，夏日开花，或①红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。【注释】①或：有的。1.“断之有丝”中“断”的意思是（）A.断开B.间断C.推断D.肯定，确定2.“池中种荷，夏日开花，或红或白。”下面对这句话的翻译正确的一项是（）。A.池塘里种着荷花，夏天开花，或者开红花，或者开白花。

B.池塘里种着荷花，夏天开花，有的开白花，有的开红花。C.有个叫池的地方，盛产荷花，有的开白花，有的开红花。3.由“藕有节，中有孔，断之有丝”我们可以想到成语_____________。4.你还知道哪些描写荷花的诗句？试着写一写。_____________________________________________________________________非连续性文本十、非连续性文本阅读。1.【提取信息】图①和图③展示的分别是图书《_____________________》的封面和图书《______________》的简介。2.【学问拓展】下列寓言故事中，可能消灭在图②目录中的有（），可能消灭在图③书中的有（）。（多选）A.《狼和小羊》B.《掩耳盗铃》C.《农夫与蛇》D.《杯弓蛇影》3.【语言表达】请写出一则你喜欢的寓言故事的名字，并说明喜欢的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、非连续性文本阅读。作家名片作家名片

姓名:谢婉莹性别:女

笔名:冰心籍贯:福建省福州市

职业:作家

作品:《繁星》《春水》(诗集),《超人》(小说集),《寄小读者》《樱花赞》(散文集)等。1.谢婉莹的笔名是

，家乡在福建省。

(2分)

2.她的散文集是(

)。(1分)

A.《超人》B.《寄小读者》C.《繁星》

3.本学期我们学过她的文章(

)。(1分)

A.《童年的水墨画》B.《我不能失信》C.《肥皂泡》十二、非连续性文本阅读。1.【提取信息】这份小报摘抄的都是与____________这个传统节日有关的学问。2.【提取信息】这份小报是围绕（）来介绍这个传统节日的。（多选）A.与端午节相关的古诗B.端午节的来历C.端午节的别名D.部分地区端午节的习俗

3.【学问拓展】结合材料，小报中“端午节古诗”的内容都与（）有关。A.李白B.孔子C.屈原D.苏轼4.【分析推断】依据材料，推断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）安康市端午，古代地方官率领僚属观赏竞渡，称之“踏石”。（）（2）端午节没有其他别名，只有“端午节”这一个名称。（）5.【语言运用】在这个传统节日里，你和家人会做些什么呢？说一说。_____________________________________________________________________________参考答案一、1.重阳节农历九月初九插茱萸、登高中秋节农历八月十五赏月、吃月饼

元宵节农历正月十五赏花灯、吃元宵

2.《九月九日忆山东兄弟》遥知兄弟登高处

,遍插茱萸少一人。

3.B4.端午节元宵节5.元宵节正月十五吃元宵、赏花灯、猜灯谜

端午节农历五月初五吃粽子、赛龙舟、挂艾草

中秋节农历八月十五举家团聚、赏月、吃月饼

重阳节农历九月初九登高、赏菊、插戴茱萸6.端午节屈原赛龙舟、吃粽子、挂艾草二、寻物启事

6月20日，我把最喜爱的一支蓝色钢笔落在了科学试验室。如有拾到者，请与我联系，格外感谢。

三年级(2)班李乐

1.李乐，寻物启事

6月20日，我把最喜爱的一支蓝色钢笔落在了科学试验室。如有拾到者，请与我联系，格外感谢。

三年级(2)班李乐

三、1.拔河2.示例：两队互不相让，都使足了劲，想要把绳