《铁路基本安全知识》课程标准

PAGEPAGE1《铁路基本安全常识数学》课程标准课程代码：课程承担部门：制定人：制定日期：2020年12月审核人：审核日期：2020年12月30日批准人：批准日期:2021年01月10日审核人：一、适用对象中职学生二、适用专业高星级饭店运营与管理三、课程性质本课程是专业基础课课程。长期以来，铁路都是我国国民经济的大动脉，其主要任务是将旅客和货物安全、快速地运送到目的地，铁路运输的地位和任务就决定了它必须将安全放在工作的首要位置，“安全第一，预防为主”也一直就是我国铁路运输系统的安全管理方针。“铁路基本安全常识”课程是高铁航空专业方向一门非常重要的专业课程，在人才的培养体系中占有重要地位，其主要内容是阐述如何将安全系统工程的思想应用于铁路运输安全工作。四、课程目标基本理论要求：了解我国铁路安全在铁路运输管理中的地位以及现状；了解安全的基本概念以及人-机-环系统工程的概念；了解铁路运输安全的影响因素以及保障系统；理解并掌握铁路运输安全管理的方针；了解铁路安全系统的分析和安全评价体系；了解高速铁路安全保障系统。基本技能要求：培养学生理论联系实际的能力，理解铁路安全管理方法，掌握铁路交通事故的预防及处理方法。3.职业素质要求：提高学生对铁路工作安全常识的认识，培养他们良好的安全意识，培养铁路工作应具备的职业素养；五、参考学时与学分1.学时：722.学分：4分六、设计思路课程内容体现为专业学习服务的功能，涵盖中等职业学校学生专业学习所需要的最基本的知识，不同的专业可以根据实际，贯彻“实用”和“够用”的原则进行教学，选择并加强相关内容的教学。“铁路基本安全常识”课程是高铁航空专业方向一门非常重要的专业课程，在人才的培养体系中占有重要地位，其主要内容是阐述如何将安全系统工程的思想应用于铁路运输安全工作。帮助学生掌握铁路运输安全管理的相关知识，今儿称谓铁路运输安全岗位的优秀人才。本课程教学内容及教学环节等方面与前后相关课程的联系与分工：模块1铁路运输安全管理概述；模块2铁路运输安全保障体系；模块3铁路客、货运输安全管理；模块4铁路行车安全管理，模块5铁路交通事故的处理；模块6铁路交通事故的预防；模块7铁路运输安全分析、考核与评价。本课程相关的先修课及后续课：后续课“客运安检”“列车乘务”“劳动安全”“交通安全管理”七、课程内容与教学要求1.课时分配表学时分配表项目序号教学内容（按课题、项目、模块或知识单元）学时其中讲授实践其它1模块一铁路运输安全管理概述442模块二铁路运输安全保障体系12123模块三铁路客、货运输安全管理884模块四铁路行车安全管理445模块五铁路交通事故的处理10106模块六铁路交通事故的预防887模块七铁路运输安全分析、考核与评价44总计72722.单元（或项目）设计模块1铁路运输安全管理概述学时理论4实践一体化学习目标掌握铁路运输安全的重要性、特点和意义，了解我国铁路运输安全的现状与发展。主要内容（标注重点和难点）主要教学方法1、理解铁路运输安全的理论框架。2、我国铁路运输安全现状与发展。（重点）3、铁路运输的法律体系。（难点）讲授教学地点多媒体教室教学及参考资料教材配备电子资源练习与习题建议教材课后练习题考核与评价方式说明权重分配笔试、闭卷占50%模块2铁路运输安全保障体系学时理论实践一体化12学习目标掌握铁路运输安全法律体系；掌握铁路运输安全保障理论体系和管理体系；掌握铁路运输安全保障技术体系；掌握铁路运输安全保障体系的框架设计。主要内容（标注重点和难点）主要教学方法铁路运输安全法律体系（重点）铁路运输安全保障理论体系和管理体系铁路运输安全保障技术体系（难点）铁路运输安全保障体系的框架设计讲授教学地点多媒体教室教学及参考资料教材配备电子资源练习与习题建议教材课后练习题考核与评价方式说明权重分配笔试、闭卷占20%模块3铁路客、货运输安全管理学时理论实践一体化8学习目标理解铁路客、货运安全管理制度和管理主要内容（标注重点和难点）主要教学方法铁路客运安全管理（重点）铁路货运安全管理(难点)讲授教学地点多媒体教室教学及参考资料教材配备电子资源练习与习题建议教材课后练习题考核与评价方式说明权重分配笔试、闭卷占30%模块4铁路行车安全管理学时理论实践一体化4学习目标重点掌握行车安全管理规则。主要内容（标注重点和难点）主要教学方法1、车站行车安全制度（重点）2、接发列车安全管理（难点）3、调车安全管理4、调度安全管理5、电气化安全管理讲授教学地点多媒体教室教学及参考资料教材配备电子资源练习与习题建议教材课后练习题考核与评价方式说明权重分配笔试、闭卷占40%模块5铁路交通事故的处理学时理论实践一体化10学习目标掌握铁路交通事故的处理事故的分类、责任处理方法主要内容（标注重点和难点）主要教学方法铁路交通事故的定义和分类铁路交通事故调查处理铁路交通事故的救援讲授教学地点多媒体教室教学及参考资料教材配备电子资源练习与习题建议教材课后练习题考核与评价方式说明权重分配笔试、闭卷占60%模块6铁路交通事故的预防学时理论实践一体化8学习目标提高安全防范意识掌握铁路运输安全分析主要内容（标注重点和难点）主要教学方法贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，培养职工健康的心理素质（重点）接发列车作业惯性事故的预防调车作业惯性事故的预防（难点）铁路运输安全分析、考核与评价讲授教学地点多媒体教室教学及参考资料教材配备电子资源练习与习题建议教材课后练习题考核与评价方式说明权重分配笔试、闭卷占50%模块7铁路运输安全分析、考核与评价学时理论实践一体化4学习目标掌握铁路运输安全分析主要内容（标注重点和难点）主要教学方法铁路运输安全分析（重点）考核（难点）评价提高安全意识，预防铁路交通事故的发生讲授教学地点多媒体教室教学及参考资料教材配备电子资源练习与习题建议教材课后练习题考核与评价方式说明权重分配笔试、闭卷占50%八、课程实施1.教学方法建议教学方法的选择要从中等职业学校学生的实际出发，要符合学生的认知心理特征，要关注学生数学学习兴趣的激发与保持，学习信心的坚持与增强，鼓励学生参与教学活动，包括思维参与和行为参与，引导学生主动学习。教师要学习职业教育理论，提高自身业务水平；了解一些相关专业的知识，熟悉数学在相关专业课程中的应用，提升教学能力。要根据不同的数学知识内容，结合实际地充分利用各种教学媒体，进行多种教学方法探索和试验。2.师资条件要求具有中职或高中层次的教师资格证，任教一年或一年以上相关经验3.教学条件基本要求多媒体课室4.教学资源基本要求（1）《铁路运输安全管理》，黄琴主编，上海交通大学，2018年，第2版。（2）多媒体课件、教学演示软件（3）其它辅助教材:学习与训练教材九、教学评价、考核要求学习评价要充分考虑职业教育的特点和数学课程的教学目标，应该包括知识、技能与能力、态度三个方面。要坚持终结性评价与过程性评价相结合，定量评价与定性评价相结合，教师评价与学生自评、互评相结合的原则，注重考核与评价方法的多样性和针对性，着重于培养逻辑思维，引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。过程性评价包括上课、完成作业、数学活动、平时考评等内容，终结性评价主要指期末数学考试。考核注重过程考核，学生成绩采取课堂表现、课后作业、期