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文档简介

2015年“国培计划”乡村教师访名校“㓎入式”——二次培训

孤山镇中心幼儿园快乐绘画助

孩子心智成长习惯?定义：在某种时间、某个地方、某种条件下自然而然的表现出来的一种定型动作和行为。黄伟简介黄伟（小宝老师）青年油画家深圳市三栖岛画苑校长陕西省国培特聘专家深圳幼教行业协会特聘专家深圳多家媒体特约艺术评论员青少年心灵艺术之家心理督导

教育家德廖莫夫说：“并非所有的儿童都会写诗和唱歌，然而所有的儿童都会画画。”为什么孩子喜欢画画？？

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绘画是孩子思维的表现形式之一。

一、绘画是生理现象孩子从视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉来认知世界，绘画是视觉和触觉的集中表现形式。

二、绘画是心理现象在绘画过程中，幼儿通常都很投入，因而幼儿绘画作品也是幼儿心态的真实反映。在幼儿的绘画作品中，用色习惯和构图特点，往往能够映射出幼儿的心态特征。

幼儿的情绪情感波动较大或比较喜欢沉默、独处。AB习惯?

画面往往表现出幼儿的胆小、拘束与不自信

。睡觉前要小便、学习自己整理衣服不乱放的习惯。

晚刷牙，饭后漱口等习惯。

立体遮挡法——有利于幼儿思维发展

幼儿美术教育不是成为画家，应是要培养成为鉴赏家。

改变幼儿看待事物的眼光和看到事物引起的情绪变化，从而改变幼儿的选择——品味。抽象派作品梵高作品《星空》使用强烈对比的色调，扭曲变化的造型和线条来表现自己眼中的世界，从他的画作里面人类能够看到自己被压抑已久的东西，留给后人的不仅仅是美的享受，更是一种精神上的惊叹和共享。马蒂斯剪纸作品-抽象的剪纸他的伟大之在于超越狭小的装饰天地,从而创造了“大装饰艺术”的概念。绘画发展的分期0-3岁3-5岁5-6岁7-9涂鸦期象征期图示期意

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