一年级上册美术教案-第12课 旧物变成脚下宝｜辽海版

/教案标题：一年级上册美术教案-第12课旧物变成脚下宝｜辽海版一、教学目标：1.让学生了解旧物利用的概念，认识到生活中的废弃物可以变废为宝。2.培养学生的动手操作能力，提高他们的创新意识和审美观念。3.引导学生关注环境保护，增强他们的环保意识。二、教学内容：1.旧物利用的概念2.创意鞋子的制作方法3.环保意识培养三、教学重点与难点：1.教学重点：让学生了解旧物利用的概念，学会制作创意鞋子。2.教学难点：如何引导学生发挥想象，将废弃物变成有价值的艺术品。四、教学准备：1.教师准备：课件、图片、视频、制作材料等。2.学生准备：收集家中的废弃物，如纸盒、塑料瓶、布料等。五、教学过程：1.导入（5分钟）利用图片或视频展示一些创意鞋子，引导学生观察并思考：这些鞋子与我们平时穿的鞋子有什么不同？它们是如何制作的？2.讲解旧物利用的概念（10分钟）通过课件，向学生介绍旧物利用的意义和作用，让学生了解废弃物可以变废为宝，从而提高他们的环保意识。3.欣赏创意鞋子的作品（5分钟）展示一些创意鞋子的图片或实物，让学生感受艺术创作的魅力，激发他们的创作欲望。4.讲解制作方法（10分钟）分步骤讲解创意鞋子的制作方法，引导学生注意安全事项，鼓励他们动手实践。5.学生动手操作（15分钟）学生根据所学知识，利用收集到的废弃物，动手制作一双属于自己的创意鞋子。6.展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。评价内容主要包括创意、美观、实用等方面。7.总结与拓展（5分钟）教师对本节课进行总结，强调旧物利用的意义和环保意识的重要性。同时，鼓励学生在生活中继续关注废弃物利用，发挥自己的创意，为环保贡献一份力量。六、作业布置：1.家长协助孩子收集家中的废弃物，为下一节课的制作活动做好准备。2.学生回家后，与家长分享本节课的学习内容，共同探讨如何在生活中实践旧物利用。七、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的表现和教学过程中出现的问题，调整教学方法，以提高教学质量。同时，关注学生的个性发展，激发他们的创新意识，为下一节课做好充分准备。注：本教案为一年级上册美术课程，适用于辽海版教材。教学内容仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。丰富内容需要重点关注的细节是“讲解制作方法”这一环节。这个环节是本节课的核心，直接关系到学生能否成功地将废弃物变成有价值的艺术品。在这个环节中，教师需要详细讲解创意鞋子的制作方法，引导学生注意安全事项，并鼓励他们动手实践。以下是对这个重点细节的详细补充和说明：1.制作材料的选择：在讲解制作方法之前，教师应先引导学生选择合适的材料。可以让学生收集家中的废弃物，如纸盒、塑料瓶、布料等。同时，教师可以提供一些安全的工具，如剪刀、胶水、颜料等。在选择材料时，教师应强调安全性和环保性，让学生明白所选材料应符合这两个原则。2.制作步骤的讲解：制作步骤是创意鞋子制作的关键。教师应将制作过程分为几个简单的步骤，逐一讲解。以下是一个可能的制作步骤：（1）设计草图：让学生在纸上画出自己想要的鞋子形状，并标注尺寸。（2）剪裁材料：根据草图，用剪刀将废弃物剪裁成相应的形状。（3）粘贴组合：将剪裁好的材料用胶水粘贴在一起，形成一个完整的鞋子形状。（4）装饰美化：让学生发挥创意，利用颜料、贴纸等对鞋子进行装饰。（5）晾干固定：将制作好的鞋子晾干，确保胶水和颜料完全干燥。3.安全事项的提醒：在制作过程中，教师应不断提醒学生注意安全。以下是一些需要强调的安全事项：（1）使用剪刀时，要注意刀口方向，避免伤到自己或他人。（2）使用胶水时，要避免粘到皮肤，如果不慎粘到，应立即用肥皂水清洗。（3）使用颜料时，要避免弄脏衣物，可以让学生戴上围裙。（4）在制作过程中，要保持教室的整洁，将废弃物放入指定的垃圾桶。4.动手实践的鼓励：制作过程中，教师应鼓励学生动手实践，发挥自己的创意。对于动手能力较弱的学生，教师可以给予适当的指导，帮助他们完成作品。同时，教师还可以设置一些奖项，如“最佳创意奖”、“最美观奖”等，激发学生的积极性。5.作品展示与评价：制作完成后，教师应组织学生进行作品展示，并进行自评、互评和教师评价。评价内容主要包括创意、美观、实用等方面。通过评价，让学生认识到自己的优点和不足，进一步提高他们的审美能力和创新意识。总之，在“讲解制作方法”这