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语言文字运用Ⅰ湖南省长沙市四县联考2024届高三下学期一模语文试题(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成下面小题。现在大多数家长在关注孩子身高时,往往更多地考虑遗传、营养、运动、疾病等因素,却A,其实好心情也是促进孩子长高的重要因素。如果经常吓唬、训斥甚至打骂孩子,孩子的情绪就会受到不良影响,这会影响生长激素的分泌,影响孩子长高。而身体矮小又会加重孩子的自卑心理,B,形成恶性循环。愉快的心情有利于生长激素的分泌,也能促进营养物质的吸收,还能提高睡眠质量,因此,家长要为孩子创造一个良好的生活环境。①除了情绪,睡眠也是一个重要因素。②生长激素夜间分泌达到最高顶点。③睡眠促进体力恢复,促进骨钙沉积。④固定的入睡和起床时间有利于孩子形成规律稳定的睡眠周期,⑤刺激人体分泌更多的生长激素,⑥能更有效地帮助孩子长高。⑦关于那些睡得晚的孩子,⑧家长也不必操之过急,⑨应该帮孩子建立一个规律的循序渐进睡眠周期。18.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。19.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并作修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。【答案】18.A忽略了情绪对身高的影响B抑制生长激素的分泌19.②应改为:“生长激素夜间分泌达到最高点”或“生长激素夜间分泌达到顶点”。⑦应改为:对于那些睡得晚孩子。⑨应改为:应该循序渐进地帮孩子建立一个规律的睡眠周期。【解析】【18题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A处,根据“其实好心情也是促进孩子长高的重要因素”可知,情绪也是影响身高的因素,结合前文的“往往更多地考虑”和“却”的转折语意,可推知此处可填:忽略了情绪对身高的影响。B处,根据“如果经常吓唬、训斥甚至打骂孩子,孩子的情绪就会受到不良影响,这会影响生长激素的分泌,影响孩子长高”可知,身体矮小,加重孩子的自卑心理,这是带来了不良情绪,不良情绪会影响生长激素的分泌,结合“形成恶性循环”的这一表意,可推知此处可填:抑制生长激素的分泌。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。②“达到最高顶点”语意重复,“最高点”就是“顶点”,应改为:达到最高点或达到顶点。⑦“关于那些睡得晚孩子”搭配不当,“关于”表关联性,这里“那些睡得晚的孩子”是指出明确的对象,“关于”应该改为“对于”。⑨“一个规律的循序渐进睡眠周期”搭配不当,“循序渐进”与“睡眠周期”不能构成修饰与被修饰关系,正确做法是调整语序,将“循序渐进”放在“帮孩子”前作状语,即“应该循序渐进地帮孩子建立一个规律的睡眠周期”。湖南省长沙市一中2024届高考适应性演练(一)语文试题(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成下面小题。他们将云冈、敦煌的山挖空造佛,将乐山一座石山改造成坐佛,将大足一条山沟里刻满佛,现在又在泰山的一条河沟里刻满了佛经。那些石窟是要修几百年经几代人才能完成的。这部经文呢?每字半米见方,入石三分,字体古朴苍劲。我想虽用不了几百年,可顶着烈日,挥汗如雨,在这坚硬的花岗石上一天也未必能刻出一两个字。中国的书有写在竹简上的,写在帛上、纸上的,今天我却看到一部名副其实的石头书。我在这本大书上轻轻漫步,生怕碰损它那已历经千年风雨的页面。我低头看那一横一竖,好像是一座古建筑的梁柱,又像古战场的剑戟,或者出土的青铜器。我慢慢地跪下轻轻抚摸这一点一捺,又舒展身子躺在这页大书上,仰天沉思。一般人登泰山多是在山顶坐等日出,大概很少有人能到这偏僻深沟里的石书上睡一会儿的。躺在书上就想起赫尔岑有一句关于书的名言:“书——是这一代对另一代的精神上的遗训。”泰山就是我们的先人传给后人的一本巨书。造物者造了这样一座山,这样既雄伟又秀丽的山体,又特意在草木流水间布了许多青石。人们就在这石上填刻自己的思想,一代一代,传到现在。人与自然就这样合作完成了一件杰作。18.下列各句中的破折号,和文中破折号的作用相同的一项是()A.如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。B.独有那可怕的屠伯——蛇,身体是细长的,圆径和鼠子差不多。C.这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏。D.我们默然地对着,静听那汩——汩桨声,几乎要入睡。19.博喻能够表现事物同一特征的不同侧面,请据此对文中画横线的句子所用博喻进行简要分析。20.文中画波浪线的句子可改写成:“造物者造了一座雄伟秀丽且在草木流水间布了许多青石的山。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?【答案】18.C19.①三个喻体以“古建筑”“古战场”“出土”的修饰强调了石刻字的古朴苍劲。②比作梁柱,体现出书法笔画横平竖直。③比作剑戟,说明书法字形修长宛转。④比作青铜器,表现了书法结构严谨浑厚。20.①强调重点不同:改句强调“山”;原句强调的是山的特点“既雄伟又秀丽”,突出强调“青石”。②句式特点不同:改句比较呆板;原句句式灵活,和整段的文风更和谐。③句意承接不同:改句只是承接上句的泰山;原句承上启下,将“青石”置于最后,能够和下文连贯承接。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中“书——是这一代对另一代的精神上的遗训”,因为有表示判断的“是”,所以破折号的作用并非解释说明,而是一种提示;A.表示因果,破折号前面的是果,破折号后面的是因;B.表示解释说明;C.表示提示;D.表示声音的延长。故选C。【19题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“我低头看那一横一竖,好像是一座古建筑的梁柱,又像古战场的剑戟,或者出土的青铜器”运用博喻修辞手法,本体是石刻字的“一横一竖”,喻体是三个,依次是“梁柱”“剑戟”“青铜器”,把石刻字比作“梁柱”,体现出书法笔画横平竖直;把石刻字比作“剑戟”,说明书法字形修长宛转。把石刻字比作“青铜器”,表现了书法结构严谨浑厚。另外,该句中的三个喻体依次用“古建筑”“古战场”“出土”修饰,强调了石刻字的古朴苍劲。【20题详解】本题考查学生分析句子的表达效果的能力。比较原句和改句,有以下不同之处:一是强调重点不同。原句中“这样既雄伟又秀丽的山体”独立成句,强调的是山“既雄伟又秀丽”的特点,“又特意在草木流水间布了许多青石”也独立成句,突出强调“青石”;改句的主干是“造物者造了山”,强调的是“山”。二是句式特点不同。原句句式灵活,长短句结合,与整段的文风更和谐;而改句是一个长句,显得比较呆板;三是句意承接不同。前句是“泰山就是我们的先人传给后人的一本巨书”,说的是泰山,后句是“人们就在这石上填刻……”,原句的首句提到“这样一座山”,末句提到“青石”,结构上起到承上启下的作用,且将“青石”置于最后,语意上和下文连贯承接得紧密;改句说的是“山”,只是承接上句中的泰山,与后句“……在这石上填……”不衔接。所以,原文表达效果更好。湖南省2024届高三下学期第一次联考(一模)语文试卷阅读下面的文字,完成下题。屈原不仅缺少孔墨孟荀等人的达观,也缺少他们曾经有过的苦难磨炼。当屈原二十岁行冠礼作《橘领》时,他是何等儒雅高贵,而孔墨孟荀等人年轻时都曾在社会底层挣扎,受尽白眼与心酸,为实现理想抱负,①____________地过活。而屈原,他那纯洁无瑕的贵族血统与心性使他无法面对失败。在失败面前他不能沉默,不能隐忍,不能迂回,不能无闷。他呼喊,他叫屈,他指责,他抗争,于是他得到的是更大的打击与蔑视,是别人对他的彻底的失望。他掸去灰尘,保持自己的皓皓之白。他凛然地站在邪恶的对立面,与他们②____________,毫不妥协。一点也不含蓄,一点也不躲闪,一点也不讲策略。他怒形于色,将自己摆在与邪恶你死我活的对立面上。而屈原的伟大与可贵也正在这里:他不理解邪恶与不公。他做不到和他们③____________,哪怕是表面上迎合应付。他谨持着他理想的绝对纯洁,至死也不曾丢失一寸土地。因为他的绝不让步,这世界有可能免于全面堕落。(节选自鲍鹏山《端午说屈原》,有删改)18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.下列句子中的“使”与文中加粗的“使”,意义和用法相同的一项是()A.国家干部要正确行使人民赋予的权力。B.使于四方,不辱君命。C.我说:这怕难罢,譬如使惯了刀的,这回要他耍棍,这怎么能行呢?D.惨象,已使我目不忍视了;流言,犹使我耳不忍闻。20.文中画横线的句子写出了屈原面对失败的种种情状,富有感染力,请赏析其表达效果。18.答案:①委曲求全/低声下气/忍气吞声/含垢忍辱/忍辱负重;②针锋相对;③狼狈为奸/同流合污/沆瀣一气解析:本题考查学生正确使用成语的能力。①语境指孔墨孟荀等人年轻时都曾“在社会底层挣扎,受尽白眼与心酸”,为实现理想抱负他们都受过委屈,忍受过屈辱。可填“委曲求全/低声下气忍气吞声/含垢忍辱忍辱负重”。委曲求全:曲意迁就,以求事成。低声下气:形容说话时态度卑微恭顺的样子。忍气吞声:指受了气勉强忍耐,有话不敢说出来。含垢忍辱:形容忍受耻辱。忍辱负重:为了完成艰巨的任务,忍受暂时的屈辱。②语境指屈原站在邪恶的对立面,与他们对峙,对他们从不妥协,可填“针锋相对”。针锋相对:针尖对锋芒。比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。③语境指屈原做不到跟邪恶的人迎合应付,勾结,可填“狼狈为奸同流合污/沆瀣一气”。狼狈为奸:比喻互相勾结干坏事。同流合污:跟坏人一起干坏事。沆瀣一气:泛指臭味相投的人结合在一起。19.答案:D解析:A项的“使”意为:行使。B项的“使”意为:出使。C项的“使”为“使用”义。D项的“使”为“使令”义,与原句同。20.答案:①运用排比的修辞手法,四个“不能”的相似句子(或“他呼喊,他叫屈……”四句),写尽屈原的不屈与决绝,气势十足;②善于运用长短相结合的句式。两组短句,写屈原的不屈从与抗争,简洁明快又掷地有声;长短句结合,委婉细腻又饱含深情,富有变化性又节奏感强烈,声气豪迈。解析:本题考查学生赏析句子表达效果的能力。①运用排比的修辞手法,“不能沉默,不能隐忍,不能迂回,不能无闷”,四个“不能”的相似句子或他呼喊,“他叫屈,他指责,他抗争”四句),写尽屈原在失败面前的不屈与决绝,排比富有气势,很有感染力;②善于运用长短相结合的句式。“不能沉默,不能隐忍,不能迂回,不能无闷”“他呼喊,他叫屈,他指责,他抗争”这两组短句,写屈原的不屈从与抗争,短句的一般特点是简洁明快,这里采用短句表达更掷地有声;加上一些长句“于是他得到的是更大的打击与蔑视,是别人对他的彻底的失望”,长句的特点是富有抒情性,这样长句委婉细腻又饱含深情,短句节奏感强烈,声气豪迈,长短结合使表达富有变化。湖南省长沙市雅礼中学2024届高三3月综合测试(一)语文试题(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成18~20题。绘画写实能力的获得是一件了不起的事情。有此能力,人类便可以随心所欲地在观念上占有一切对象了。不过观念上占有毕竟不等于实际上占有,绘画形象与它所要占有的对象相比,a无疑“先天不足”,生活形象是生动鲜活、千变万化的,①如天边的云、远处的海、高原上飞舞的雪花、月光下的婆娑树影;瞬息万变,气象万千。绘画却只能把三维空间压缩在平面,把万端变化定格在瞬间。然而塞翁失马,又焉知非福。静态的绘画形象相对其生活原型而言,固然是“不真实”的,但这种“不真实”却能造就更高的“真实”。现实生活丰富多彩,却也转瞬即逝;生猛鲜活,却也终将死亡。生命是一个过程,这个过程可以分解为无数个瞬间。生命②如花、如云、如流水,最有价值最有意义的很可能只在某一瞬间,正所谓“昙花一现”。人类总在追求永恒,昙花一现的确让人遗憾。化瞬间为永恒者,唯有绘画与雕塑。也就是说,它们都能将稍纵即逝的变成永不消失的,从而把因生命的消亡而恐惧和悲哀的人类解救出来。一个人,或者一朵花、一匹马,一旦变成绘画或雕塑,b就不会再“死”了。18.在行文中,使用引号,有时会有独特的效果意味。文中两处画横线部分使用了引号,请分别分析其表达效果。(4分)19.请使用设问的修辞手法改写文中画波浪线的句子,以强调永恒的重要性,可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(2分)20.文段里有①②两处加点的“如”字,说说二者在表意上的不同。(4分)18、“先天不足”的引号表示着重强调,体现绘画形象与实际的生活形象相比有很多不足,只能把三维空间压缩在平面,把万端变化定格在瞬间。(2分)“死”的引号表示特殊含义,意思是绘画化世间事物的瞬间为永恒,不会消失,从而把因生命的消亡而恐惧和悲哀的人类解救出来。(2分)19、为什么昙花一现的确会让人遗憾呢?因为人类总在追求永恒。(2分)20、①“如”表示举例,列举出生动富有变化的生活形象云、海和雪花等。(2分)②“如”的意思是好像,运用比喻把“生命”比作花、云、流水。(2分)湖南省长沙市第一中学2024届高三下学期月考(七)语文试题(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。随着我国经济的快速发展,垃圾中可回收资源迅速增加,现已达到20%左右,垃圾分类收集以及资源的回收利用势在必行。尽管2000年建设部设立了北京、广州等8个城市为“生活垃圾分类收集试点城市”,但实际进展效果并不理想。2001年,武汉取消了垃圾分类收集;2007年,广州取消了垃圾分类收集,2008年,深圳也取消了垃圾分类收集。为什么这些城市都相继取消垃圾分类收集?这说明我国的垃圾分类收集存在很多问题。(1)鉴于这样的事实,有关部门提出建立健全垃圾收费,企业和居民征收一定的垃圾处理费用。这一方面可以补充政府资金缺口,减轻财政负担,一方面可以使企业和居民意识到垃圾处理与自身____①____,增强其环保意识。时至今日,我国城市生活垃圾收费方面还存在较多问题,如收费制度不完善,收费标准偏低,收缴率不高等,难以根本上解决垃圾处理的资金短缺问题。因此,政府应坚持按照“谁污染,谁付费”的原则,制定____②____的规章制度,(2)对拒缴、欠缴生活垃圾处理费的予以处罚,保证垃圾处理收费工作的顺利实施;____③____,根据各地的具体情况,制定相应的收费标准,并积极探索合理有效的征收方式,提高垃圾处理费的收缴率。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)18.示例:①息息相关②行之有效③因地制宜(每处1分)19.文中画波浪线部分的内容有语病,请将改好的句子写出来。(4分)19.(1)鉴于这样的事实,有关部门提出建立健全垃圾收费体系(制度),对企业和居民征收一定的垃圾处理费用。(2)对欠缴、拒缴生活垃圾处理费的行为(居民)予以处罚。(每句2分)20.文中画横线的句子使用了排比和设问的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。(4分)20.①排比:连用三个“取消了垃圾分类收集”的语句,形式整齐,节奏感强,突出了各地陆续取消垃圾分类收集的现状。(2分)②设问:先用“为什么这些城市都相继取消垃圾分类收集”提问,然后自己作答,有提请注意、引导思考、强化回答内容的效果。(2分)湖南省湖南师大附中2024届高三月考试卷(七)语文试题(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成18~19题。在鲜花盛开的日子里,面对翩翩的蝴蝶
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