第1课《邓稼先》 统编版语文七年级下册

邓稼先任务群下的联读

学校的宣传橱窗将要重新规划“英雄栏目”，小语同学觉得课文中的邓稼先同志就是一名英雄，决定制作邓稼先展览板。制作英雄展览板任务一：初读英雄，完成档案卡人员档案卡姓名邓稼先生卒年月

籍贯

学历

工作单位

职务

个人简介1945年，毕业于西南联大……

请同学们通览全文，结合课文与课下注释完成任务单中的“人员档案卡”。

请同学们先通览全篇课文，结合课文与课下注释完成任务单中的“人员档案卡”。人员档案卡姓名邓稼先生卒年月1924.6-1986.7籍贯安徽怀宁学历博士研究生工作单位中国科学院职务核武器研究院院长

个人经历

1945年，毕业于西南联大。1948--1950年，获美国普渡大学理论物理专业博士学位。1950年10月，到中科院工作。1958年8月，开始研究原子弹制造理论。1964年10月16日，领衔研制成功中国第一颗原子弹。1967年6月17日，领衔研制成功中国第一颗氢弹。1985年8月，做切除直肠癌的手术。1986年3月，做第二次手术。两次手术期间，与于敏共同撰写了中国核武器发展的建议书。1986年5月，做第三次手术。1986年7月29日，因全身大出血而逝世。

任务一：初读英雄，完成档案卡

请同学们观察邓稼先个人经历中的时间和事件，想想有哪些地方在细思之下是颇不寻常的，请在相应位置撰写评价词。任务二：再读英雄，概括评价词

请同学们观察邓稼先个人经历中的时间和事件，想想有哪些地方在细思之下是颇不寻常的，请在相应位置撰写评价词。年轻有为勤奋聪敏爱国心切1945年，邓稼先毕业于西南联大，年仅21岁1948——1950年，邓稼先仅用短短两年时间就完成了博士研究生学业1950年10月，邓稼先获得博士学位后立即乘船回国，到中科院工作，参加新中国的建设任务二：再读英雄，概括评价词日夜奋战创造奇迹1964年10月16日，领衔研制成功中国第一颗原子弹。仅用六年的时间，邓稼先带领的科研团队就完成了高难度的研制工作。1967年6月17日，领衔研制成功中国第一颗氢弹。距上一个重要研制成果的诞生仅仅两年多时间。任务二：再读英雄，概括评价词

背景资料：邓稼先的研究团队仅用两年多时间，就完成了美国用了7年、法国用了8年、苏联用了10年才完成的工作，创造了当时世界上氢弹研制的最快速度。同时，中国的科研条件是最差的，用算盘计算着大量且复杂的数据。在遇到一个苏联专家留下的核爆大气压的数字时，邓稼先在周光召的帮助下以严谨的计算推翻了原有结论，从而解决了关系中国原子弹试验成败的关键性难题。数学家华罗庚后来称，这是“集世界数学难题之大成”的成果。1985年8月一1986年3月，两次手术期间，邓稼先与于敏共同撰写了中国核武器发展的建议书。“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。单独成段任务二：再读英雄，概括评价词

任务三：细读英雄，撰写评价语

邓稼先的“人员档案卡”中，需要撰写评价语来丰富展览板的内容，可以从工作能力、工作态度、为人处世、重要影响等角度出发，以课文为依据，结合拓展材料，撰写150字左右的评价语。任务三：细读英雄，撰写评价语

邓稼先的“人员档案卡”中，需要撰写评价语来丰富展览板的内容，可以从工作能力、工作态度、为人处世、重要影响等角度出发，以课文中的叙述为依据，结合拓展材料，撰写150字左右的评价语。

拓展材料：·材料一：抗美援朝时期。“联合国军”司令麦克阿瑟、时任美国总统杜鲁门都公开说过要对中国使用原子弹的话。珍宝岛事件后，苏联人狂妄叫嚣道：“准备对中国进行外科手术式的核打击”。·材料二：邓小平曾说过:“如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。任务三：细读英雄，撰写评价语

小明同学撰写的关于邓稼先工作态度的评价语：

邓稼先在工作时不惧环境的恶劣与艰难。罗布泊是苦寒的荒漠。身为核武器研究院院长的邓稼先,就在这样的环境进行研究，邓稼先真正有着吃苦耐劳、信念坚定、身先士卒的工作态度与甘愿为祖国献身的精神。任务三：细读英雄，撰写评价语

小明同学撰写的关于邓稼先工作态度的评价语（修改稿）：邓稼先在工作时不惧环境的恶劣与艰难。从杨振宁引用《吊古战场文》可以看出，罗布泊是苦寒的荒漠。古代的战场在当时就是研制“两弹”的新战场，是大国较量的不见硝烟的战场。在1982年，身为核武器研究院院长的邓稼先在一次井下信号突然测不到的危险时刻，身先士卒，并说道：“我不能走。”邓稼先真正有着吃苦耐劳、信念坚定、身先士卒的工作态度与甘愿为祖国献身的精神。任务三：细读英雄，撰写评价语

工作态度小李同学撰写的关于邓稼先工作能力的评价语：

邓稼先1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。相较于其他国家大师云集的核武器研究所，中国研究团队的人才短缺问题非常突出。就在此时，邓稼先凭借着核武器研究工作者敏锐的物理直觉、卓绝的数学见地、勇进稳健的胆识判断，带领着团队突破了一个又一个难题，取得最后的成功。任务三：细读英雄，撰写评价语

工作态度小林同学撰写的关于邓稼先为人处世的评价语：杨振宁先生得知邓稼先在动荡年代仍旧继续开展核武器研制工作时，用“而邓稼先竟有能力说服两派继续工作”“而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹”的话语，来评价邓稼先毫无私心。邓稼先毫无私心、只求奉献的精神，让恶劣的政治环境为之退缩，让斗争险恶的人心照见怯懦。与锋芒毕露的奥本海默不同，邓稼先是最朴实、谦逊，最“纯”的人，是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子，是中国共产党的理想党员。

写评价语时，可以关注以下要点：1.选择真实发生的典型事例，通过事例展现人物品质。2.使用修辞手法，如排比、对偶、比喻等，使语言生动感人，有气势。3.通过对比，使人物的精神品质更加凸显。4.夹叙夹议，高度评价人物的精神品质。5.知人论世，结合社会背景，加深评价语的厚度。写法探究任务三：细读英雄，撰写评价语

客观真实，蕴含真情任务三：细读英雄，撰写评价语

小陈同学撰写的关于邓稼先的重要影响的评价语：近代以来，我国遭遇了帝国主义的入侵，国土沦丧，人民陷入了水深火热之中。时至今日，中国的综合国力有了极大地提升，国际地位日益提高。这说明中华民族从“任人宰割”到“站起来了”。在这一巨大转变的过程中，邓稼先等元勋前辈做出了巨大的贡献，对历史发展产生了巨大影响。邓稼先就是我们心目中的大英雄！任务四：致敬英雄，写下心里话

面对你心目中的英雄，你的内心是否感触颇深。请你联系自己的生活实际，写下你想对英雄们说的话。任务四：再读英雄，写下心里话

隔壁滩风沙呼啸，你置生死于度外。文革斗争复杂，无私奉献创造奇迹。美国谣言见诸报端，你澄清谣言自强不息。你是中华民族核武器事业的开拓者，两弹元勋邓稼先，你当之无愧！

新型冠状病毒的侵袭，掀起了一场没有硝烟的战争。你们是无声的逆行者，是无私的奉献者。因为你们的守护，换来了万家的团聚。致敬白衣天使，你们无私，无畏，无惧，你们勇往直前，战无不胜！愿如约而至的不止春暖花开，还有寒冬过后的久别重逢！

滚滚浓烟阻挡不住挺身而出的英勇身影。熊熊烈火阻挡不了抢救生命的坚定步伐。你们是火海中的英雄，是人民在绝望中的救星。你们用生命的大爱谱写当代蹈火者的荣光。任务四：再读英雄，写下心里话

世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。只要是为着国家，为着社会，为着人民，舍小我，为大家的人都是了不起的英雄，都是我们无比崇拜敬仰的人。

我们生于红旗之下，长于春风之中。让我们一起以青春之名，书写清澈挚爱；以心中红星，献礼中华英雄。作业练习

1.【巧联妙对】