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知识网络建构/热点专题突破本章复习提纲

第二章化学物质及其变化知识网络建构/热点专题突破第二章化学物质及其变化人教版七年级数学下册同步课件第10章第39课时-统计调查人教版七年级数学下册同步课件第10章第39课时-统计调查人教版七年级数学下册同步课件第10章第39课时-统计调查人教版七年级数学下册同步课件第10章第39课时-统计调查人教版七年级数学下册同步课件第10章第39课时-统计调查人教版七年级数学下册同步课件第10章第39课时-统计调查人教版七年级数学下册同步课件第10章第39课时-统计调查人教版七年级数学下册同步课件第10章第39课时-统计调查人教版七年级数学下册同步课件第10章第39课时-统计调查人教版七年级数学下册同步课件第10章第39课时-统计调查人教版七年级数学下册同步课件第10章第39课时-统计调查人教版七年级数学下册同步课件第10章第39课时-统计调查人教版七年级数学下册同步课件第10章第39课时-统计调查人教版七年级数学下册同步课件第10章第39课时-统计调查1、通过自主阅读，分角色朗读课文，引导学生抓住课文的重点词语。2、使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造出来的，培养学生爱护环境的意识。

3.默读课文，理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。4.学习作者通过环境描写和人物对话、心理的描写，表现人物品质的写法。5.了解科学家为了探索蝙蝠飞行秘密所做的三次试验，并能复述三次试验的过程及结论。6.学会提炼文章中的关键信息，并借助关键信息和板书理解蝙蝠和雷达之间的关系。7.通过“敏锐、敏捷”的用法比较，以及“配合”一词的使用，感受说明文用词的准确性。8.了解蝙蝠和雷达之间的关系，知道仿生学是人类创造发明的重要方法，激发探索科学奥秘的兴趣。9.宋代地方官员任职回避的地域范围进一步扩大，严格规定官员只能在田产所在地以外的区域任职。10.在限定行政区域的基础上补充里程限定，是清代较明代在地方官员任职回避制度制定上更显细化的表现。11．中国古典园林崇尚格局的错落有致，而西方近代古典园林则追求布局严谨与对称，这从一个侧面反映了中西文化存在着差异。12．西方园林受中国古典园林的影响，虽然也模仿自然、崇尚画意，却有自己理解，这说明民族间

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