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人民版必修一1人民版必修一1人民版必修一1人民版必修一1人民版必修一1实验报告表（一）实验一：摩擦后的梳子、泡沫板、吸管等物品是否带有静电。方法：将上述实验用品与毛发相互摩擦，然后接近碎纸屑。实验报告表（一）实验一：方法：将上述实验用品与毛发相互摩擦，1、将物体摩擦后相接近，不要直接贴上。2、不要用手接触摩擦后的物体。3、保管好实验用的碎纸屑，不要随地乱扔。实验要求：四年级下册科学课件-生活中的静电现象教科版PPT课件(共18张PPT)四年级下册科学课件-生活中的静电现象教科版PPT课件(共18张PPT)1、将物体摩擦后相接近，不要直接贴上。实验要实验内容我看到的实验现象摩擦后的物体是否带电1、与毛发摩擦过的梳子是否能吸引碎纸屑

实验报告单（一）

组记录人

年月日

能吸引碎纸屑2、与毛发摩擦过的泡沫板是否能吸引碎纸屑3、与毛发摩擦过的吸管是否能吸引碎纸屑能吸引碎纸屑能吸引碎纸屑√√√四年级下册科学课件-生活中的静电现象教科版PPT课件(共18张PPT)四年级下册科学课件-生活中的静电现象教科版PPT课件(共18张PPT)实验内容我看到的实验现象摩擦后的物体是否带电1、与毛发摩实验报告表（一）

实验结论：物体经过摩擦带有（）静电实验报告表（一）实验结论：静电物体带电原因：

物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。物体带电原因：物质同时具有两种电荷：正电荷和负实验报告表（二）实验二：将两个带有静电的物体相接触后会有什么现象产生。方法：1、将两种不同的实验用品相互摩擦，之后相接近，观察现象。2、将两种相同的实验用品分别与另一种实验用品相摩擦，然后将这两种相同的实验用品相接近，观察现象。实验报告表（二）实验二：方法：实验内容我看到的实验现象1、将泡沫板与毛发相摩擦后接近。

3、将两块泡沫板分别与毛发相摩擦，之后将两块泡沫板相接近。4、将两个气球分别与毛发相摩擦，之后将两个气球相接近。实验报告单（二）

组记录人

年月日

相互吸引2、将吸管与泡沫板相摩擦后接近。相互排斥相互排斥相互吸引实验内容我看到的实验现象1、将泡沫板与毛发相摩擦后接近。实验报告表（二）结论：当两个带静电的物体相互摩擦后出现的现象同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。（同电相斥，异电相吸）实验报告表（二）结论：当两个带静电的物体相互摩擦后出现的现象玻璃丝玻璃丝排斥++橡胶棒橡胶棒排斥吸管玻璃丝吸引+玻玻排斥++排斥吸玻吸引+让电荷流动起来让电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路，电流只有在电路中才能流动。让电荷流动起来让电荷流动起来形成电流，需要具备两用电器导线导线电源电路

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