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九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战九年级道德与法治上册江西习题课件正视发展挑战1.通过归纳新中国建立以来文艺事业的发展和成就，培养学生从文艺现象中领悟历史的能力；2.通过理解新中国成立以来文艺事业发展的原因、党的十一届三中全会以来文艺园地出现繁荣局面的原因，培养学生正确认识和说明问题、分析问题的能力；3.通过课堂教学，提高学生的文化艺术修养，以及对我国社会主义时期文学艺术作品的鉴赏能力。4.通过了解建国以来文学艺术事业的蓬勃发展，使学生受到爱国主义情感和传统美德的熏陶，培养学生热爱社会主义祖国的思想情感。5.通过对宋词、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养学生的审美感，提高学生的鉴赏力。充分利用多媒体的教学手段创设图文情境，加强课堂的热烈气氛和教学的直观性，给学生提供一个良好的教学情境。6.本节课不再是单纯的知识传输渠道，而让学生学会欣赏历史上出现的文学作品，通过形式多样的活动、合作和探究等多种方法与途经，实现历史学习三维目标，从历史的角度来赏析中国古代的文化。7.我的教学设计正是基于此基本理念之上设计的。另外，本课设计能充分利用信息技术，巧妙把多媒体技术与教学内容融合起来，极大地提高了课堂教学效率，也

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