五年级下册语文课件-第20课-金字塔-部编版27

19牧场之国五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版2419牧场之国五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24朗读课文，用文中的词句来说说课文主要内容。白天，奶牛

，骏马

，家畜

，傍晚，人们

，这里一片寂静。夜晚，

不停地运往远方，车船过后，

。最后一抹晚霞也渐渐消失了整个天地都暗了下来。飞驰悠然自得给奶牛挤奶牛奶一切又恢复了平静吃草时间顺序理清结构五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24朗读课文，用文中的词句来说说课文主要内容。白教师小结这节课，我们学习了生字词，并跟随作者卡雷尔•恰佩克一道欣赏了牧场之国的美丽风景，我想大多数同学可能都有一种冲动，就是想马上到牧场之国去看一看，去呼吸清新的空气，去仰望蔚蓝的天空。五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24教师小结这节课，我们学习了生字词，并跟随作者卡雷尔•A.毡房（zān）牛犊（dú）B.膘肥（piāo）爵士（jué）C.吆喝（yào）哞哞叫（mōu）D.牲畜（chù）眺望（tiào）一、加点字读音完全正确的一组是（）••••••••D布置作业五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24A.毡房（zān）牛犊（dú）一、加点字jùnmàbēnchílíngdang（）（）（）huīfùyíshìliáokuò（）（）（）tiěguànliánmiánshēngchù（）（）（）二、看拼音，写字词。连绵骏马奔驰铃铛恢复仪式辽阔铁罐牲畜布置作业五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24jùnmàbēnchílíngda布置作业多音字组词。模：mú(

)mó(

)圈：quān(

)juàn(

)模样模型圈套羊圈五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24布置作业多音字组词。模样模型圈套羊圈五年级下册语文精品课件-

第二课时五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24第二课时五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部导入新课上节课我们初读了课文，学会了生字词语，初步领略了牧场之国的美丽风光。这节课，我们将继续跟随作者卡雷尔•恰佩克走进牧场之国，去感受一下那儿的美丽风景。五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24导入新课上节课我们初读了课文，学会了生字词语，初步领自读自悟一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。静态描写：牛儿的颜色与草原的绿色相映衬的色彩美。五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24自读自悟一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑自读自悟这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。动态描写五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24自读自悟这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运自读自悟在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。动态描写。五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24自读自悟在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑自读自悟到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行使。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。动态描写和静态描写相结合五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24自读自悟到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳体会写法这是一个总起句，句子紧扣课题，开门见山，点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰独特的地形特点──“牧场之国”，因为荷兰三分之一的地区为牧场，所以这句话总领全文，下面就具体地描写了荷兰广阔无际的牧场和生活在牧场上的无忧无虑的家畜家禽。“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”一句在全文中起什么作用？五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24体会写法这是一个总起句，句子紧扣课题，开门见山，点明了荷兰是荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

写荷兰是水、花、和牧场的王国。作用是：总起全文、点明中心。自读自悟五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。写荷兰体会写法作者和你们一样对荷兰充满无比的喜爱和赞美，他心中的千言万语在文中却只汇成一句话，你发现了吗？（这就是真正的荷兰）这句话在文中出现了几次？（四次。）你能体会到它的作用吗？（突出了牧场之国自然景色的优美、闲适。）五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24体会写法作者和你们一样对荷兰充满无比的喜爱和赞美，他心中的千这就是真正的荷兰。

提示：课文的第2——5自然段共四次出现“真正的荷兰”，即课文从四个方面介绍了作者眼中“真正的荷兰”，认真阅读这四个自然段，分别概括出其主要内容，也就是作者眼中“真正的荷兰”的样子。体会写法五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24这就是真正的荷兰。提示：课文的第2——5自然段共四次“真正的荷兰”是安静和谐的奶牛的天堂“真正的荷兰”是自由驰骋的骏马的世界热爱与赞美荷兰牧场之美五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24“真正的荷兰”是安静和谐的奶牛的天堂“真正的荷兰”是自由驰“真正的荷兰”是悠然自得的牲畜的王国“真正的荷兰”是祥和寂静的美好世界热爱与赞美荷兰牧场之美五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24“真正的荷兰”是悠然自得的牲畜的王国“真正的荷兰”是热爱与赞体会写法课文语言生动感人，你觉得这是因为作者运用了什么样的写法？①作者拟人手法的巧妙运用，文章语言生动。②课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄：白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24体会写法课文语言生动感人，你觉得这是因为作者运用了什么样的写课堂总结荷兰之所以能拥有如此天堂般幽雅洁净、风景宜人的环境，是因为荷兰人民由衷的热爱和保护，他们的付出同样也得到了自然的回报，他们能在这片优美、独具景致的土地上自由安闲地生活。课后，我们可以继续搜集更多有关荷兰的风景、风情，更立体地了解这个美丽的国度。五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24课堂总结荷兰之所以能拥有如此天堂般幽雅洁净、风景宜人板书设计碧绿草原、黑白花牛牧场之国成群骏马，膘肥体壮绵羊猪群，悠然自得这就是真正的荷兰晚霞满天、牛羊歇息五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24板书设计碧绿草课堂作业词语解释。端：①用手平拿着；②规矩；③事情的开头；④方面；项目；⑤原因；起因。1.这位领导仪态端庄,温文尔雅。（）悠：①久，远，长；②在空中摆动；③稳住，控制；④闲适，闲散。2.他们悠然自得地在公园里散步。（）④②五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24课堂作业词语解释。④②五年级下册语文精品课件-第19课牧场课堂作业写出我国城市的别称。如：重庆（山城）哈尔滨（冰城）广州——（）湘潭——（

）长沙——（

）成都——（

）昆明——（

）济南——（）花城/羊城锰都/莲城星城/潭城蓉城/锦城春城/花城泉城五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24五年级下册语文精品课件-第19课牧场之国-人教部编版24课堂作业写出我国城市的别称。花城/羊城锰都/莲城星城/潭城蓉1．这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神，也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。2．这则寓言告诉人们：一个人的见识是有限的。如果骄傲自满，就难免贻笑大方。3．这则寓言