人教高中英语必修五-Unit-2-The-United-Kingdom-period-5-课件1-

古罗马古罗马古罗马古罗马希腊、罗马与欧洲古典文明从共和国到大帝国1一类课资古罗马古罗马“母狼育婴”罗马城徽2一类课资“母狼育婴”罗马城徽2一类课资古代罗马有关罗马城起源的传说

罗马城的奠基人是罗慕洛，神话传说他是战神马尔斯的儿子，和勒莫是孪生兄弟。他们生下来后不久，母亲就被杀死了。他们的外祖父是当时意大利半岛上的一个国王，其胞弟为篡夺王位，就派人把兄弟俩装在筐内，投入河中，想把他们淹死。不料筐子被河边的树枝挂住，两个孩子大难不死。恰巧一只到河边饮水的母狼发现了他们，并用自己的奶水哺育了他们。兄弟俩长大成人后，杀死叔祖父，并建立新城。新城以罗慕洛的名字命名，称为罗马。至今，在意大利的罗马博物馆里，还陈列着“母狼乳婴”的铜像。3一类课资古代罗马有关罗马城起源的传说罗马城的奠基人是罗慕公元前8世纪，罗马在地中海北岸的意大利半岛（又称亚平宁半岛）中部兴起。该地多丘陵，间有谷地，宜于农牧，又得地利交通之便。罗马的兴起4一类课资公元前8世纪，罗马在地中海北岸的意大利半岛（又称亚平宁半岛）1、王政时代(前7世纪—前509年）

从公元前700年左右的罗慕洛开始，直至以后200年时间内，先后有七个“国王”统治着罗马，称为“王政时代”。这一时期是罗马从原始氏族公社制向奴隶社会过渡的时期，“国王”其实是部落联盟首领。2、共和国时期（前509年—前27年）

公元前509年，一批有权势的贵族，建立了罗马共和国，把“王政”改为共和政体。5一类课资1、王政时代(前7世纪—前509年）从公元前70罗马的政治情况：元老院、部族会议、执政官——体现了罗马共和国的民主制想一想:罗马共和国的民主制跟雅典的民主制有什么不同6一类课资罗马的政治情况：元老院、部族会议、执政官想一想:罗马共和国的罗马执政官拥有很大的权力执政官是共和国最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，两人担任，任期一年，退职后进入元老院。两个执政官权位相等，一切政令如得不到两人一致同意，就不能实施。当国家遇到危急情况时，由元老院提名，以其中一人为独裁官，有至高无上的权力，但任期不能超过6个月。执政官有12名扈从，每人配有象征权力的“法西斯”。7一类课资罗马执政官拥有很大的权力执政官是共和国最高行政长官，由百人团法西斯法西斯是一根被多根绑在一起的木棍围绕的斧头。在古罗马是权力和威信的标志。

木棍象征什么？斧头象征什么？8一类课资法西斯法西斯是一根被多根绑在一起的木棍围绕的斧头。在古罗马是法西斯的捆在一起的木棍代表团结，而斧头（古代用来砍头用的）则代表最高权力。斧头在地中海地区很早就有代表权力的意义了。在罗马胜利游行的过程中特别勇敢的士兵也可以持斧头（但不是法西斯）。在罗马的传统中一个官员进入罗马城后法西斯的斧头的头必须摘下来，只有独裁者才允许带斧头的头进入罗马城。肩扛“法西斯”的扈从9一类课资法西斯的捆在一起的木棍代表团结，而斧头（古代用来砍头用的）则龟甲阵这些图片反映了罗马人的什么民族特性？罗马人的步兵和旗手尚武10一类课资龟甲阵这些图片反映了罗马人的什么民族特性？罗马人的步兵和旗手

古罗马的军队采用军团编制，每个军团30个中队，分为三类：枪兵（年轻人）、主力兵（壮年人）、后备兵（老兵）。战斗时，枪兵在前投掷武器，然后用白刃相接：主力兵居中，富有经验的后备兵殿后：老兵只在形势紧迫时上阵。这就是著名的罗马军团三列阵法。军团一般由4500～6000人组成，多数为重装步兵，少数为轻装步兵，再配300名骑兵。战斗时中，轻装步兵位于两翼，重装步兵在中间，骑兵负责掩护两翼，各兵种和前线、后备部队密切配合，势不可挡。有集团军作战的优势。对外扩张开疆扩土11一类课资古罗马的军队采用军团编制，每个军团30个中队，分为三类：枪公元前5-前3世纪：主要征服意大利地区；公元前3-前2世纪：征服地中海周边地区；公元前2世纪：罗马取得了地中海世界的霸权。12一类课资公元前5-前3世纪：主要征服意大利地区；12一类课资把共和国变成帝国:执行官的野心凯撒13一类课资把共和国变成帝国:执行官的野心凯撒13一类课资恺撒恺撒（公元前101-公元前44年）罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，出身贵族，年轻时热衷政治，表现出很强的野心。公元前60年他和庞培、克拉苏结成三头同盟，共同统治罗马共和国，史称“前三头”。公元前58年担任高卢（现法国）总督，几年中征服高卢全境。他拥有大量财富，更训练了一支忠于自己的强大军队。公元前49年，他打败庞培夺取了政权，并强迫元老院授予他“终身独裁官”的职位，拥有帝王一般的权力。恺撒采取了一系列改革措施，但却触动元老们的利益，引起元老贵族的不满。公元前44年3月15日，恺撒傲然昂首漫步进入元老院。当他走到大厅前的庞培雕像旁边时，几名身藏短剑的刺客一拥而上，冲在最前面的竟是他与一个情妇的私生子布鲁图斯。恺撒最后只惊叫了一声：“你也这样做？我的儿子……”被连捅了23刀后，56岁的恺撒横尸厅前，成为古代恐怖主义最有代表性的牺牲品之一。14一类课资恺撒恺撒（公元前101-公元前44年）罗马共和国末期杰出的军罗马帝国的建立者——屋大维

公元前27年，屋大维自称共和国的“元首”，独揽大权，实际上成为皇帝。从此，罗马共和国被罗马帝国取代。帝国的车轮不容阻挡!

3、帝国时期15一类课资罗马帝国的建立者——屋大维公元前27年，屋大维自称共和屋大维（公元前63年~14年）——罗马帝国第一个皇帝屋大维是凯撒妹妹的孙子。凯撒曾经把他收为义子（干儿子）并指定为继承人。公元前27年，屋大维成为罗马的军事独裁者。为了遮人耳目，也为了避免遭到和凯撒同样的命运，屋大维并不急于称帝，而是以“元首”（即第一公民）的身份进行统治。

元老院觉得屋大维有能力镇压奴隶和保卫奴隶主的利益，赠给他“奥古斯都”称号，意为神圣、庄严、伟大。

元首制下，元首控制元老院，并独揽军事、司法、行政、宗教等大权，实际上就是皇帝。屋大维创立的元首制实际上是披着共和外衣的隐蔽的君主制，罗马帝国从此开始。16一类课资屋大维（公元前63年~14年）屋大维是凯撒妹妹的罗马帝国版图包括今天的哪些国家？英国、法国、德国、意大利、希腊、土耳其、埃及、利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥、西班牙、葡萄牙等2世纪，罗马发展成为地跨欧亚非三大洲的大帝国17一类课资罗马帝国版图包括今天的哪些国家？英国、法国、德国、意大利、希罗马为什么会成为地跨欧亚非三洲的大帝国？主要依靠军事征服，而军力强大、战士善于作战、战术高超是其战无不胜的重要保证18一类课资罗马为什么会成为地跨欧亚非三洲的大帝国？主要依靠军事征服，而雅努斯既是门神又是战争和和平之神。战时它庙门大开，表示它在帮助罗马人作战。和平时，大门关闭，表示它在庙里保护罗马的人民的平安。其雕像常被表示为两张脸，分别朝着过去和未来，因此又有两面神之称。整个罗马时期这个大门只有短暂的关闭。19一类课资雅努斯既是门神又是战争和和平之神。战时它庙门大开，表示它（3）罗马帝国的分裂395年，内外交困的罗马帝国分裂为东罗马和西罗马两部分476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡，东罗马继续发展，称为拜占廷帝国20一类课资（3）罗马帝国的分裂395年，内外交困的罗马帝国分裂为东罗马罗马的历史轨迹公元前8世纪，在亚平宁半岛兴起；公元前8世纪—公元前6世纪，王政时代公元前509年—前27年，罗马共和国时期公元前2世纪，取得了地中海世界的霸权公元前27年，罗马帝国建立公元2世纪，成为地跨欧亚非三大洲的大帝国395年，分裂为东西罗马476年，西罗马被日耳曼人灭亡1453年，东罗马(拜占庭帝国）被土耳其所灭21一类课资罗马的历史轨迹公元前8世纪，在亚平宁半岛兴起；2西方文化之根22一类课资西方文化之根22一类课资哲学科学戏剧历史法律建筑雕塑古希腊文化古罗马文化一、西方文化之根是什么?23一类课资哲学科学戏剧历史法律建筑雕塑古希腊文化古罗马文化一、西方文化古希腊古罗马贸易往来对外扩张创新能力和大胆的开拓精神

创造灿烂文明，奠定西方文化之根24一类课资古希腊古罗马贸易往来对外扩张创新能力和大胆的开拓精神雅典学院柏拉图亚里士多德苏格拉底第欧根尼—体现了希腊人勤于思考、自由辩论的品质欧几里得毕达哥拉斯25一类课资雅典学院柏亚苏第—体现了希腊人勤于思考、自由辩论的品质欧毕2

哲学，古希腊语原意为热爱智慧，主要探讨世界万物的起源及其运动变化规律。希腊的哲学家们追求智慧，善于思考，热爱真理，并为探索真理而不懈努力。

吾爱吾师，吾更爱真理！“——亚里士多德哲学26一类课资

哲学，古希腊语原意为热爱智慧，主要探讨世界万物的起源及其古希腊著名哲学家苏格拉底认为，人之所以为人，是因为他有思想、能独立思考，不盲目相信权威，为此苏格拉底不能得到社会的容忍。受审时法庭只要他不在发表自己的言论或离开雅典就免他一死，但最后他选择服毒受刑。在他心目中，言论自由与真理，更甚于生命。《苏格拉底之死》27一类课资古希腊著名哲学家苏格拉底认为，人之所以为人，是因为他有思想、学生：请问什么是善行？苏格拉底：欺骗、盗窃是善行还是恶行？学生：是恶行。苏格拉底：欺骗敌人是恶行吗？学生：是善行。不过我说的是朋友，没有说敌人。苏格拉底：如果你的朋友要自杀，你盗窃了他准备用来自杀的工具是恶行吗？学生：是善行。……模拟场景模拟一段古希腊哲人的对话，并思考它反映古希腊哲学家什么样的品质？苏格拉底用发问和反驳的方法进行教育在言论中渗透着辩证法的观点体现了善于思辨的品质28一类课资学生：请问什么是善行？模拟场景模拟一段古希腊哲西方哲学的故乡——柏拉图亚里士多德

苏格拉底古希腊哲学29一类课资西方哲学的故乡——柏拉图亚里士多德苏格拉底古希腊哲学29阿基米德

自然科学你知道阿基米德的哪些发明或者名言吗？30一类课资阿基米德自然科学你知道阿基米德的哪些发明或者名言吗？30一浮力定律自然科学31一类课资浮力定律自然科学31一类课资给我一个支点，我将撬起整个地球！——阿基米德自然科学杠杆定律32一类课资给我一个支点，我将撬起整个地球！自然科学杠杆定律32一类课资阿基米德螺旋是一个装在木制圆筒里的巨大螺旋状物，用来把水从一个水平面提升到另一个水平面，对田地进行灌溉。自然科学33一类课资阿基米德螺旋是一个装在木制圆筒里的巨大螺旋状物，用来把水从一西方近代科学的源头——浮力定律螺旋提水器杠杆定律古希腊古罗马自然科学34一类课资西方近代科学的源头——浮力定律螺悲剧之父阿里斯托芬喜剧之父古希腊戏剧是人类戏剧的开端德尔菲剧场戏剧爱普道鲁斯剧场35一类课资悲剧之父阿里斯托芬喜剧之父古希腊戏剧是人类戏剧的开端德尔菲剧他是一位历史学家，他被称为“西方历史之父”，他写了一本书叫《希腊波斯战争史》，简称《历史》，是欧洲第一部重要的历史著作。在希罗多德身上有一种怎样的精神呢？有毅力，实地考察，尊重事实历史36一类课资他是一位历史学家，他被称为“西方历史之父”，他写了一本书叫《

罗马法对后世欧美各国的法律影响很大，成为近代西方各国法律体系的基础。法律

公元前5世纪中叶，罗马制定并颁布了第一部成文法典——《十二表法》，它是罗马法和欧洲法学的渊源。

罗马法的影响：37一类课资罗马法对后世欧美各国的法律影响很大，成为近代西方希腊雅典卫城（公元前5世纪建）雅典帕特农神庙希腊提洛岛上壮观的石狮游廊古希腊露天剧场的遗址古希腊建筑建筑38一类课资希腊雅典卫城（公元前5世纪建）雅典帕特农神庙希腊提洛岛上罗马万神殿建筑