二年级下册语文课件寓言两则亡羊补牢揠苗助长人教部编版

第十五章电磁铁与自动控制复习课件第十五章电磁铁与自动控制1知识网络知识网络2考点梳理考点1磁现象与磁场1.磁体、磁场、磁感线：（1）磁极：磁体有____个磁极，____极(S)和____极(N)；磁极间相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互______.（2）磁场：磁场存在于________，磁场对放入其中的磁体有_____的作用；把磁场中某一点的小磁针静止时_______所指的方向规定为磁场的方向；为了形象地描述磁场分布，引入了______.两南北吸引磁体周围力北极磁感线考点梳理考点1磁现象与磁场1.磁体、磁场、磁感线：两南北吸32.地磁场：地球周围存在着_____，地磁场分布与__________相似.地磁南、北极与地理南、北极__________，存在着________.世界上最早记述这一现象的是我国宋代的学者______.磁场条形磁体并不重合磁偏角沈括2.地磁场：磁场条形磁体并不重合磁偏角沈括4考点2

电流的磁场1.1820年，丹麦的物理学家______发现了电流的周围存在着_____.2.通电螺线管：它外部的磁场和________的磁场一样；通电螺线管两端的极性跟螺线管中的________有关；两者关系可以用____________来判定：用_____握住螺线管，让四指指向螺线管中______的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的_____.奥斯特磁场条形磁铁电流方向右手螺旋定则右手电流北极考点2电流的磁场1.1820年，丹麦的物理学家______51.电磁铁：(1)定义：把螺线管紧密地套在一个铁芯上，就构成一个电磁铁.电磁铁磁性的强弱跟电流大小和线圈匝数有关.(2)优点：①磁性的有无可由通断电来控制；②磁极可由电流方向来控制；③磁性的强弱可由电流大小、线圈匝数来控制.(3)应用：电磁继电器、电话、电铃、电磁起重机等.考点3

电磁铁与电磁继电器1.电磁铁：考点3电磁铁与电磁继电器62.电磁继电器：(1)构造：如图1-16-1所示，主要部分是电磁铁、衔铁、触点、开关和弹簧.电磁继电器实质是由电磁铁控制工作电路通断的开关.2.电磁继电器：7(2)工作原理：电磁铁通电时，把衔铁吸下来，将工作电路的触点接通，工作电路闭合；电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路.(3)主要应用：用低压电路的通断间接地控制高压电路的通断，可实现远距离控制，与其他元件配合实现自动控制.(2)工作原理：8考点精练考点1磁现象与磁场2.（2015潍坊）如图1-16-2所示，四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在的塑料支架的光滑杆上.静止时磁铁a、b、c悬浮在空中，d压在塑料支架底板上.若每个磁铁受的重力均为G，磁铁a的上表面是N极.图1-16-2则（

）A.磁铁b的上表面是N极B.磁铁c的上表面是S极C.磁铁d对底板的压力是GD.磁铁d对底板的压力是4GD考点精练考点1磁现象与磁场2.（2015潍坊）如图1-1696.如图1-16-3水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极接合时，则出现的情况(

)A.将铁钉吸得更牢B.铁钉落下C.铁钉尖端将吸向右端的铁钉D.铁钉尖端将吸向左边的铁钉B6.如图1-16-3水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的101.（2016广州）科学家猜测，A地海龟在春季是利用地磁场（图1-16-4甲）向南返回出生地.以下为相关研究.考点2电流的磁场1.（2016广州）科学家猜测，A地海龟在春季是利用地磁场（11（1）春季A地某屏蔽磁场的实验室，无磁场环境下海龟无固定游向，把海龟置于模拟地磁场中（用图1-16-4乙简化示意），图中1为磁体N极，2为磁体____极.按科学家猜测，海龟应向______（填“左”或“右”）游动.（2）地磁场在缓慢变化，科学家每年记录海龟出生地筑巢地点移动的方向，并追踪地磁场的微小移动，发现___________________________________________________，现象符合猜测.S左海龟出生地筑巢地点移动方向与地磁场的微小移动方向一致沪粤版九年级上册物理课件第十五章电磁铁与自动控制复习课件(共17张PPT)沪粤版九年级上册物理课件第十五章电磁铁与自动控制复习课件(共17张PPT)（1）春季A地某屏蔽磁场的实验室，无磁场环境下海龟无固定游向126.在图1-16-9中，根据磁感线的方向，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及电源的正、负极.如答图1-16-1所示.沪粤版九年级上册物理课件第十五章电磁铁与自动控制复习课件(共17张PPT)沪粤版九年级上册物理课件第十五章电磁铁与自动控制复习课件(共17张PPT)6.在图1-16-9中，根据磁感线的方向，标出通电螺线管和小13考点3电磁铁与电磁继电器1.（2015中山模拟）小鑫在超市看到：电梯上有人时运动得快，没人时运动得慢．如图1-16-11是小鑫上网搜索到的这种电梯的部分控制电路（R是一个压敏电阻），并进行了如下分析：通电后电磁铁的上端是_____极，当有人走上电梯后，压敏电阻的阻图1-16-11值减小，电磁铁的磁性变______（填“强”或“弱”），使衔铁与触点2接触，通过电动机的电流______（填“变大”或“变小”），电动机转速变快，使电梯运动变快．S强变大沪粤版九年级上册物理课件第十五章电磁铁与自动控制复习课件(共17张PPT)沪粤版九年级上册物理课件第十五章电磁铁与自动控制复习课件(共17张PPT)考点3电磁铁与电磁继电器1.（2015中山模拟）小鑫在超市14沪粤版九年级上册物理课件第十五章电磁铁与自动控制复习课件(共17张PPT)沪粤版九年级上册物理课件第十五章电磁铁与自动控制复习课件(共17张PPT)沪粤版九年级上册物理课件第十五章电磁铁与自动控制复154.如图1-16-14所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，关于它的说法正确的是(

)A.当温度低于90℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮B.当温度低于90℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮C.当温度达到90℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮D.当温度达到90℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮C沪粤版九年级上册物理课件第十五章电磁铁与自动控制复习课件(共17张PPT)沪粤版九年级上册物理课件第十五章电磁铁与自动控制复习课件(共17张PPT)4.如图1-16-14所示是某科技小组设计的一种温度自动控制16谢谢沪粤版九年级上册物理课件第十五章电磁铁与自动控制复习课件(共17张PPT)沪粤版九年级上册物理课件第十五章电磁铁与自动控制复习课件(共17张PPT)谢谢沪粤版九年级上册物理课件第十五章电磁铁与171.书面语是由口语加工而成的，大多采用书面形式表达，由于言者与听者、作者与读者不是直接接触，所以在修辞上要求有严密性、系统性和规范性。2.本文是一篇充满激情、现场发挥的讲演词，口语色彩极浓，从而更好地表达了自己的感情。3．通过对经济危机爆发原因的分析，使学生认识到历次危机爆发的形式虽有所不同，但就其根源来讲，都是源于资本主义社会的基本矛盾。4．通过对罗斯福新政的内容和影响的讲述，使学生认识到罗斯福新政在维护资本主义制度的前提下进行调整改革，克服了危机，但不能根本消除危机。引导学生辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。5.了解“三角贸易”的背景，知道“三角贸易”路线和内容，能概括出殖民扩张的大致手段。

6.说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹，简要了解拉美其他国家和地区的独立运动。

7通过了解日本大化改新是学习和模仿中国文明的史实，懂得善于学习和模仿他人是提高自身素质的一种重要途径。8通过了