人教部编版课件《公民权利》教学课件4

第二单元第二次工业革命和近代科学文化第6课工业化国家的社会变化导入新课新课探究课堂小结随堂训练第二单元导入新课新课探究课堂小结随堂训练1导入新课导入新课2日前，中国气象局发布2018年《中国气候变化蓝皮书》。《蓝皮书》指出，气候系统的综合观测和多项关键指标表明：全球变暖趋势仍在持续。2017年，全球表面平均温度比1981年至2010年平均值（14.3℃）高出0.46℃，比工业化前水平（1850年至1900年平均值）高出约1.1℃，成为有完整气象观测记录以来的第二暖年份，也是有完整气象观测记录以来最暖的非厄尔尼诺年份。日前，中国气象局发布2018年《中国气候变化蓝皮书》3学习目标1.了解工业化国家的社会变化，如人口增长、大众教育的兴起、城市化等；2.认识城市化和工业化过程中出现的问题，分析原因，提升分析问题的能力。学习目标1.了解工业化国家的社会变化，如人口增长、大众教育的4新课探究目标导学一：工业化带来人口增长和大众教育的兴起分析工业革命与人口增长的关系新课探究目标导学一：工业化带来人口增长和大众教育的兴起分析工5分析工业革命与劳动力结构的关系1841—1877年英国产业结构和劳动力结构变化分析工业革命与劳动力结构的关系1841—1877年英国产业6目标导学二：城市化了解城市化兴起的主要原因目标导学二：城市化了解城市化兴起的主要原因7了解城市化兴起的一些表现19世纪的欧洲仍然以农业为主，但城市人口却迅猛增加。到19世纪末，大不列颠社会成为世界上最城市化的社会：10个英国人中有9个住在城市里。在别处虽然城市人口比率并没有这么高：法国70%的人口仍然居住在农村，西班牙这个数字则是80%。但各处的城市人口都在激增。了解城市化兴起的一些表现19世纪的欧洲仍然以农业为主8恩格斯在提到西约克郡的艾尔河时说：“这条河像流经工业城市的河流一样，流入城市的时候是清澈见底的，而在城市另一端流出时却又黑又臭，被各式各样的脏东西弄得污浊不堪。”英国学者卡特莱特认为，到1830年，英格兰的大工业城市中没有一个有完全安全的饮用水供应，这些地区的河流污染严重，以致鱼都不能生存。最为典型的就是著名的泰晤士河，河流被污染后散发出阵阵恶臭，致使旁边的议会大厦在议会开会期间都不能打开窗户。恩格斯在提到西约克郡的艾尔河时说：“这条河像流经工业9伦敦的下水道伦敦的下水道1019世纪，孩子们在泰晤士河Southwark岸上玩耍，这里因肮脏的生活条件而被外界熟知。19世纪，孩子们在泰晤士河Southwark岸上玩耍，这里因11

19世纪中期以后，城市卫生条件开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉松的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。19世纪中期以后，城市卫生条件开始得到改善。城市供排12目标导学三：工业化过程中出现的社会问题

在工业革命条件下，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。材料主要反映了什么问题？材料展示目标导学三：工业化过程中出现的社会问题在工业革命条件13

近100多年来，全世界已发生数十起环境污染造成的严重公害事件，如英国伦敦曾多次发生的煤烟型烟雾事件，美国洛杉矶的光化学烟雾事件，日本水俣湾的慢性甲基汞中毒（水俣病）和神通川流域的慢性镉中毒等。近年来发生的严重环境污染事件还有：1984年12月3日印度帕博尔（Bhopal）市农药厂异氰酸甲酯毒气泄露事件造成严重环境污染，有数万人中毒，数千人死亡，并使当地的生态环境遭受严重破坏。1986年4月26日前苏联的切尔诺贝利（现位于乌克兰）核电站爆炸事件，不仅对当代的人体健康带来极大威胁，对后代和生态环境也造成了严重影响，10多年来因这次事故已造成约6000人死亡。从上世纪初至今，全世界发生公害事件60多起，公害病患者达40万～50万人，死亡10多万人。漫画材料材料说明了什么问题？我们应该如何面对？近100多年来，全世界已发生数十起环境污染造成的严重14课堂小结课堂小结15随堂训练1.如图反映了当前人类面临的问题是

A．经济混乱

B．资源匮乏

C．环境恶化

D．贫富分化下C

随堂训练1.如图反映了当前人类面临的问题是

C1619世纪70年代-20世纪初，德国城镇人口的比例从36．1%升至60%，人们只能在一种过度拥挤和肮脏的环境中凄凉的生存，急剧凸显的居住问题被称为“急性灾难性”社会问题。为改变生存环境和捍卫自身阶级利益，工会运动逐步形成一种社会力量。1877年的议会选举中，德国社会主义工人党所获选票达到49万3千多张。分析德国“急性灾难性”社会问题产生的原因德国工业化进程、城市化进程加速19世纪70年代-20世纪初，德国城镇人口的比例从3171、如果你生活在那个时代，你能想出什么好办法解决新中国工业化的问题呢？2、假如由你来主持制定“一五计划”，你将优先发展什么？3.材料二中“一个国家，两种制度”的含义是什么，邓小平提出它的根本目的是什么？4.根据材料二和所学的知识，说明香港问题能最终解决的主要原因（至少列出2点），并指出其历史意义。5.正面战场的抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的