六年级下册语文课件-8匆匆-人教部编版27

安徽黄梅戏导入课题东北二人转河北豫剧六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19安徽黄梅戏导入课题东北二人转河北豫剧六年级下册语文1藏戏第4课六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19藏戏第4课六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版12明确要求默读“文前提示”，对我们提出了什么要求？～～～～～～～六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19明确要求默读“文前提示”，对我们提出了什么要求？～～～～～～3自读课文:1.读准字音，读通句子。2.不明白的地方要做标记。自读提示六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19自读课文:自读提示六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编4咆哮：形容水流的奔腾轰鸣,也可形容人的暴怒喊叫。（例句：台风咆哮着席卷了这个临海小渔村。）吞噬：吞食。噬,咬。（例句：洪水似乎要把整个村庄吞噬。）开山鼻祖：学术、流派或事业的创始人。（例句：陶渊明是我国历史上的著名隐士，同时也是田园诗歌的开山鼻祖。）词语积累六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19咆哮：形容水流的奔腾轰鸣,也可形容人的暴怒喊叫。（例句：台风5默读课文，思考：藏戏与其他剧种相比，独具魅力的地方是什么？在文中画出相关段落。学习提示六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19默读课文，思考：藏戏与其他剧种相比，独具魅力的地方是什么？在6第1~3自然段：概括藏戏的特点。第4~8自然段：开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事。第9~17自然段：介绍藏戏的特点。第18自然段：总结全文。走进课文六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19第1~3自然段：概括藏戏的特点。走进课文六年级下册语文精品课7藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。藏戏的创始人是谁？关于他，又有怎样的故事呢？默读课文第4~8自然段。句段导读六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。藏戏的创始人是谁？句段8唐东杰布（1385—1464），明代著名建筑师，藏戏创始人。“藏民”历来把他看做是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。介绍人物六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19唐东杰布（1385—1464），明代著名建筑师，藏戏创始人9小组合作探讨：藏戏的特点是什么？（1）“面具”的特点及作用。（2）舞台简朴。（3）剧情靠解说、说唱来描述。（4）开场、正戏、结尾固定的程式。（5）唱腔、动作丰富多彩,演出时间长。句段导读六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19小组合作探讨：藏戏的特点是什么？（1）“面具”的特点及作用。10藏戏，以歌舞形式表现故事内容。藏剧没有化妆，主要是面具。藏剧传统剧目都含有佛教内容。拓展延伸六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19藏戏，以歌舞形式表现故事内容。藏剧没有化妆，主要是面具。藏11国王王妃拓展延伸六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19国王王妃拓展延伸六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版12村民老人妖魔巫女拓展延伸六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19村民老人妖魔巫女拓展延伸六年级下册语文精品课件-4藏戏人13世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？世界上没有几个剧种是带着面具演出的。世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束。句段导读六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上没有几个剧种是带14回顾全文，在表达上有什么特点？

1.从内容看，本文侧重介绍藏戏的形成及艺术特色。2.从表达顺序看，本文以事物的不同方面为序。3.从表达方法看，本文主要采用比喻、反问、象征、夸张的修辞手法生动形象地说明事物。4.语言丰富多样、生动传神，颇具文学色彩。归纳总结六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19回顾全文，在表达上有什么特点？

1.从内容看，本文侧重介绍藏15搜集身边的戏剧种类，模仿本课写法，写一写它的形成及特色。课后习题川剧京剧越剧六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19搜集身边的戏剧种类，模仿本课写法，写一写它的形成及特色。课后161.在下面括号中填上读音为“shì”的字。（1）许多()图过江的百姓，被咆哮的江水吞()。（2）年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发()架桥。（3）藏戏艺人用歌舞说唱的形()，表演宗教故()，历史传说。课后习题试噬誓

式

事六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版191.在下面括号中填上读音为“shì”的字。课后习题试噬誓式172.概括藏戏面具的颜色和特点。白色面具：

红色面具：

绿色面具：

黄色面具：

半黑半白：

青面獠牙：

课后习题代表纯洁，是善者的面具。代表威严，是国王的面具。代表柔顺，是王妃的面具。代表吉祥，是过佛的面具。代表两面三刀的性格，是巫女的面具。代表压抑和恐怖，是妖魔的面具。六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版192.概括藏戏面具的颜色和特点。课后习题代表纯洁，是善者的面具183.戏曲大舞台（连线）四川

广东

江苏

河北

河南

安徽

黑龙江

浙江

粤剧

黄梅戏

二人转

川剧

昆剧

豫剧

评剧

越剧课后习题六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版19六年级下册语文精品课件-4藏戏人教部编版193.戏曲大舞台（连线）课后习题六年级下册语文精品课件-4191．这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神，也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。2．这则寓言告诉人们：一个人的见识是有限的。如果骄傲自满，就难免贻笑大方。3．这则寓言通过设喻和对比的手法，将人物形象塑造得鲜明生动，也增强了说理的趣味性。4．庄子的这种“戒除自满”的思想观点至今仍有很强的现实意义，所以我们要正确地继承并广大之。5．