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2024/4/2三年级下册语文课件-4.春芽【第1课时】|长春版2024/3/31三年级下册语文课件-4.春芽【第1课时】|11.认识9个生字;会写10个生字;理解“渴望、失望、盎然”等词语。2.有感情地朗读课文。1.认识9个生字;会写10个生字;理解“渴望、失望、盎然”等2透“禾”略扁,“辶”平捺长而托上。tòu我会写透“禾”略扁,“辶”平捺长而托上。tòu我会写3株左窄右宽,“朱”撇捺伸展。zhū株左窄右宽,“朱”撇捺伸展。zhū4冒上面的“”要扁一些。mào冒上面的“”要扁一些。mào5虽上“口”窄而扁,下“口”宽而扁。suī虽上“口”窄而扁,下“口”宽而扁。suī6线左窄右宽。右部两横取斜势,斜钩长伸。xiàn线左窄右宽。右部两横取斜势,斜钩长伸。xiàn7渴“氵”呈弧形,“”撇短,“人”捺变点。kě渴“氵”呈弧形,“”撇短,“人”捺变点。kě8恨“忄”要挺直,右部末笔略顿出捺脚。hèn恨“忄”要挺直,右部末笔略顿出捺脚。hèn9掀左窄右宽,右部“斤”书写要收。xiān掀左窄右宽,右部“斤”书写要收。xiān10盎“央”宜扁;“皿”竖间距要均匀,最后一笔横长。àng盎“央”宜扁;“皿”竖间距要均匀,最后一笔横长。àng11弱两个“弓”写紧凑,里面的点不要出来。ruò弱两个“弓”写紧凑,里面的点不要出来。ruò12缝播啁啾fèngbōzhōujiū我会认缝播啁啾fèngbōzhōujiū我会认13啁啾盎然
植株播种zhōujiūàng易读错字zhūbō啁啾盎然植株播种zhōujiūàng易读14缝fèng(石缝)féng(缝补)曲qū(弯曲)qǔ(歌曲)多音字缝fèng(石缝)féng(缝补)曲qū(弯曲)多音字15生机:欢呼:发现:渴望:理解词语生命力;活力。造句:春天来了,大地又恢复了生机。欢乐地呼喊。造句:听到这个好消息,大家立即欢呼起来。经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。造句:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。迫切地希望。造句:没有什么能够阻止他对知识的渴望。生机:理解词语生命力;活力。16失望:盎然:弱小:生命:呼唤:理解词语感到没有希望,失去信心;希望落了空。造句:他从来没令我们失望过。形容气氛、趣味等洋溢的样子。造句:孩子们兴味盎然地听老师讲故事。又弱又小。造句:欺负弱小者是无能的表现。生物体所具有的活动能力,生命是蛋白质存在的一种形式。造句:生命是人世间最宝贵的东西。呼喊。造句:我们要聆听时代的呼唤。失望:理解词语感到没有希望,失去信心;希望落了空。17失望绝望“失望”和“绝望”都有失去希望的意思。“失望”和“绝望”程度不同,施动者稍有不同。“失望”一般指对人或事物失去希望;“绝望”则指人失去了希望,程度更深一些。1.虽然这次不成功,但他并没有失望。2.一连串的打击让她彻底绝望了。辨析词语相同点:不同点:造句:失望绝望“失望”和“绝望”都有失去希望的意思。辨析词语相同18三年级下册语文课件-419第一部分(第1-4自然段)发现春天。写作者在天井的石板缝里发现了几株青芽,这青芽给天井带来生机。第二部分(第5-9自然段)寻找春天。写出了作者找遍泥土,想在石板下找寻春天的情景。第三部分(第10-13自然段)爱上春天。写作者为弱小的青芽洒水,并盼望青芽快点成长开花。交流分段情况第一部分(第1-4自然段)发现春天。写作者在天井的石板缝里20因为“我相信”在石板底下,一定会找到更多的青芽,它们一样地会冒出土来,即使是弯弯曲曲的,也会长大。说一说文中为什么说“石板底下也有春天”?因为“我相信”在石板底下,一定会找到更多的青芽,它们一样地会21这是一篇散文,写的是作者自家天井的石板缝里长出的小草,引起“我”的注意。“我”从这嫩嫩的弱小的绿芽中,感受到了春天的气息,表达了自己对春天的热爱、赞美之情。这个小生命也给“我”的生活增添了勃勃生机和无穷乐趣。这是一篇散文,写的是作者自家天井的石板缝里长出的小草,引起“221.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。播种(zhòngzhōng)种子(zhòngzhǒng)弯曲(qūqǔ)歌曲(qūqǔ)石板缝(fèngféng)缝补(fèngféng)﹒√﹒﹒﹒√√√﹒﹒√√1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。﹒√﹒﹒﹒√√√﹒232.根据拼音写词语。tòumíngyìzhūmàohànsuīránxiàntiáokěwàngkěhènxiānqǐàngránruò xiǎo透明冒汗一株虽然线条渴望可恨掀起盎然弱小2.根据拼音写词语。透明冒汗一株虽然线条渴望可243.比一比,再组词。透()绣()渴()喝()株()珠()恨()很()透明绣花一株珠宝渴望喝水可恨很好3.比一比,再组词。株()透明绣花一株珠宝渴望喝水可恨254.在括号里填上合适的词语。()的泥土()的绿意()的青芽蚯蚓似盎然弱小4.在括号里填上合适的词语。蚯蚓似盎然弱小265.选词填空。渴望
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